一、中國(guó)早期教育市場(chǎng)概況

　　　　早期教育是指出生到進(jìn)入小學(xué)之前這段時(shí)期對(duì)兒童進(jìn)行一定有目的，有計(jì)劃的教育。早期教育從胎兒期開(kāi)始到學(xué)齡前兒童的教育，根據(jù)嬰幼兒不同發(fā)育階段的特點(diǎn)為其提供學(xué)前教育、心理教育等培訓(xùn)，以及為看護(hù)人（幼教工作者、家長(zhǎng)）培訓(xùn)嬰幼兒教育方法等。

　　　　中國(guó)嬰幼兒早期教育是剛剛興起的行業(yè)，可開(kāi)發(fā)的空間還很大。目前國(guó)內(nèi)早期教育市場(chǎng)主要集中在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的一線城市，例如：北京、上海、廣州、深圳等地。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，早期教育將慢慢向一些沿海省份及內(nèi)地?cái)U(kuò)展。

　　　　目前，中國(guó)0-3歲嬰幼兒約為0.7億人，再加上中國(guó)的獨(dú)身子女政策，使得國(guó)內(nèi)嬰幼兒早期教育市場(chǎng)將非常活躍。隨著人們?cè)缙诮逃庾R(shí)的提高，對(duì)早期教育的投入也會(huì)逐年增加，中國(guó)嬰幼兒早期教育市場(chǎng)每年將以28%左右的速度增長(zhǎng)，是中國(guó)永遠(yuǎn)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。

　　　　二、報(bào)告主要研究?jī)?nèi)容

　　　　《2010－2011年中國(guó)早期教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》全面的概括了中國(guó)早期教育各細(xì)分行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r，包括內(nèi)外部環(huán)境分析、市場(chǎng)現(xiàn)狀、市場(chǎng)規(guī)模、競(jìng)爭(zhēng)格局、消費(fèi)者決策研究、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等；在此基礎(chǔ)上近10個(gè)翔實(shí)深刻的企業(yè)案例，分析了國(guó)內(nèi)外早期教育主體企業(yè)的概況、營(yíng)業(yè)規(guī)模、業(yè)務(wù)范圍、教學(xué)內(nèi)容、師資力量、市場(chǎng)策略發(fā)展戰(zhàn)略及企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析等。最后通過(guò)深度分析得出DHD研究成果及戰(zhàn)略咨詢建議。

　　　　三、報(bào)告研究成果及意義

　　　　《2010－2011年中國(guó)早期教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》是由對(duì)中國(guó)早期教育行業(yè)長(zhǎng)期監(jiān)控和多年研究的DHD教育專家咨詢團(tuán)隊(duì)撰寫(xiě)。不同于其它普通市場(chǎng)報(bào)告的是，本報(bào)告采用PEST、SWOT等多種研究方法而得出科學(xué)結(jié)論。報(bào)告中詳盡的市場(chǎng)、案例分析，深刻的研究成果及戰(zhàn)略建議，旨在幫助境內(nèi)外投資機(jī)構(gòu)及業(yè)內(nèi)企業(yè)對(duì)中國(guó)早期教育培訓(xùn)市場(chǎng)有全面深度認(rèn)識(shí)，為正確的投資及并購(gòu)提供有力依據(jù)和導(dǎo)向。

第一章 研究概述

　　第一節(jié) 研究背景

　　　　一、行業(yè)背景

　　　　　　（一）行業(yè)定義

　　　　　　（二）行業(yè)發(fā)展歷程

　　　　　　（三）行業(yè)價(jià)值鏈構(gòu)成

　　　　二、地質(zhì)戰(zhàn)略背景

　　　　三、政策背景

　　　　　　（一）政策背景解讀

　　　　　　（二）政策變化趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第二節(jié) 研究?jī)?nèi)容

　　第三節(jié) 研究方法

　　第四節(jié) 研究結(jié)論

第二章 全球早期教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　第一節(jié) 全球早期教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析（PEST因素分析法）

　　　　一、全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)早期教育行業(yè)的影響

　　　　二、全球政治環(huán)境對(duì)早期教育行業(yè)的影響

　　　　三、全球社會(huì)環(huán)境對(duì)早期教育行業(yè)的影響

　　　　四、全球技術(shù)環(huán)境對(duì)早期教育行業(yè)的影響

　　第二節(jié) 全球早期教育行業(yè)發(fā)展特征分析

　　　　一、全球早期教育行業(yè)集中度分析

　　　　二、早期教育行業(yè)生命周期分析

　　　　三、早期教育行業(yè)經(jīng)濟(jì)體依賴性分析

　　　　四、主要國(guó)家早期教育行業(yè)狀況分析

　　　　　　（一）美國(guó)

　　　　　　（二）新西蘭

　　　　　　（三）日本

　　第三節(jié) 全球早期教育行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　一、全球早期教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　二、全球早期教育行業(yè)供求格局發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　三、全球早期教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　　　（一）品牌集中度分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)份額集中度分析

　　第四節(jié) 全球早期教育行業(yè)地質(zhì)戰(zhàn)略格局

　　　　一、全球早期教育行業(yè)地理分布

　　　　二、全球早期教育行業(yè)轉(zhuǎn)移分析

第三章 中國(guó)早期教育行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第一節(jié) 中國(guó)早期教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析（PEST因素分析法）

　　　　一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)早期教育行業(yè)的影響

　　　　二、中國(guó)政治環(huán)境對(duì)早期教育行業(yè)的影響

　　　　三、中國(guó)社會(huì)環(huán)境對(duì)早期教育行業(yè)的影響

　　　　四、中國(guó)技術(shù)環(huán)境對(duì)早期教育行業(yè)的影響

　　第二節(jié) 中國(guó)早期教育行業(yè)現(xiàn)狀特點(diǎn)分析

　　　　一、中國(guó)早期教育行業(yè)發(fā)展階段

　　　　二、中國(guó)早期教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)類型

　　　　三、中國(guó)早期教育行業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析和風(fēng)險(xiǎn)分析

　　第三節(jié) 2009－2010年中國(guó)早期教育市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　一、2009－2010年中國(guó)早期教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　二、2009－2010年中國(guó)早期教育行業(yè)供求格局發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　三、2009－2010年中國(guó)早期教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　　　（一）品牌集中度分析

　　　　　　（二）區(qū)域集中度分析

轉(zhuǎn)-載-自：http://www.qdlaimaiche.com/R_2012-04/zaoqijiaoyuhangyeshichangshendudiaoy.html

　　　　　　（三）市場(chǎng)份額集中度分析

　　第四節(jié) 2010－2011年中國(guó)早期教育行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、2010－2011年中國(guó)早期教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　二、2010－2011年中國(guó)早期教育行業(yè)供求格局發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

第四章 中國(guó)早期教育培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第一節(jié) 親子教育

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、行業(yè)特點(diǎn)分析

　　　　　　（一）環(huán)境因素分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)熱點(diǎn)分析

　　　　　　（三）存在問(wèn)題分析

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）政策變化趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（三）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　五、主體企業(yè)分析

　　第二節(jié) 早期閱讀教育

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、行業(yè)特點(diǎn)分析

　　　　　　（一）環(huán)境因素分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)熱點(diǎn)分析

　　　　　　（三）存在問(wèn)題分析

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）政策變化趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（三）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　五、主體企業(yè)分析

　　第三節(jié) 心理教育

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、行業(yè)特點(diǎn)分析

　　　　　　（一）環(huán)境因素分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)熱點(diǎn)分析

　　　　　　（三）存在問(wèn)題分析

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）政策變化趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（三）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　五、主體企業(yè)分析

　　第四節(jié) 潛能開(kāi)發(fā)教育

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、行業(yè)特點(diǎn)分析

　　　　　　（一）環(huán)境因素分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)熱點(diǎn)分析

　　　　　　（三）存在問(wèn)題分析

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）政策變化趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（三）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　五、主體企業(yè)分析

第五章 中國(guó)早期教育區(qū)域市場(chǎng)現(xiàn)狀及地質(zhì)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第一節(jié) 東北地區(qū)早期教育市場(chǎng)現(xiàn)狀及地質(zhì)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　　　（三）行業(yè)集中度分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)

　　第二節(jié) 華北地區(qū)早期教育市場(chǎng)現(xiàn)狀及地質(zhì)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　　　（三）行業(yè)集中度分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)

　　第三節(jié) 華東地區(qū)早期教育市場(chǎng)現(xiàn)狀及地質(zhì)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　　　（三）行業(yè)集中度分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)

　　第四節(jié) 華中地區(qū)早期教育市場(chǎng)現(xiàn)狀及地質(zhì)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　　　（三）行業(yè)集中度分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)

　　第五節(jié) 華南地區(qū)早期教育市場(chǎng)現(xiàn)狀及地質(zhì)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　　　（三）行業(yè)集中度分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)

　　第六節(jié) 西部地區(qū)早期教育市場(chǎng)現(xiàn)狀及地質(zhì)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　　　（三）行業(yè)集中度分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

2010-2011 early education industry market depth research and strategic consulting

　　　　　　（二）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)

第六章 中國(guó)早期教育市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第一節(jié) 中國(guó)早期教育市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析

　　　　一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析

　　　　二、地理變量分析

　　　　三、心理變量分析

　　　　四、行為變量分析

　　第二節(jié) 中國(guó)早期教育市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)預(yù)測(cè)

第七章 中國(guó)早期教育市場(chǎng)投融資與并購(gòu)特征及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第一節(jié) 中國(guó)早期教育市場(chǎng)投融資與并購(gòu)現(xiàn)狀

　　　　一、資本規(guī)模分析

　　　　二、投資熱點(diǎn)分析

　　　　三、投資區(qū)域分析

　　　　四、投資方式及渠道分析

　　　　五、資本回報(bào)分析

　　第二節(jié) 中國(guó)早期教育市場(chǎng)投融資與并購(gòu)趨勢(shì)

　　　　一、資本規(guī)模趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　二、投資熱點(diǎn)趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　三、投資區(qū)域趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　四、投資方式及渠道趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　五、資本回報(bào)趨勢(shì)預(yù)測(cè)

第八章 中國(guó)早期教育行業(yè)市場(chǎng)主體綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析（SWOT分析法）

　　第一節(jié) 上海蒙特梭利教育集團(tuán)股份有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第二節(jié) 金寶貝（The Gymboree Corporation）

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第三節(jié) 北京二十一世紀(jì)金起點(diǎn)文化傳播有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第四節(jié) 美國(guó)跳蛙（Leap Frog）

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第五節(jié) 北京華夏愛(ài)嬰咨詢有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第六節(jié) 北京紅黃藍(lán)兒童教育科技發(fā)展有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第七節(jié) 北京市東方愛(ài)嬰咨詢有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第八節(jié) 南方貝貝嬰幼兒早期教育機(jī)構(gòu)

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第九節(jié) 北京東方之星網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第十節(jié) 北京金色搖籃潛能教育機(jī)構(gòu)

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第九章 中國(guó)早期教育行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)分析（SWOT分析法）

　　第一節(jié) 政策機(jī)會(huì)及風(fēng)險(xiǎn)分析

　　第二節(jié) 地質(zhì)條件機(jī)會(huì)及風(fēng)險(xiǎn)分析

　　第三節(jié) 資金機(jī)會(huì)及風(fēng)險(xiǎn)分析

　　第四節(jié) 整合機(jī)會(huì)及風(fēng)險(xiǎn)分析

　　第五節(jié) 渠道機(jī)會(huì)及風(fēng)險(xiǎn)分析

　　第六節(jié) 技術(shù)優(yōu)勢(shì)及風(fēng)險(xiǎn)分析

2010-2011年中國(guó)早期教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及戰(zhàn)略諮詢報(bào)告

第十章 中國(guó)早期教育市場(chǎng)研究成果及戰(zhàn)略建議

　　第一節(jié) 中國(guó)早期教育市場(chǎng)研究成果

　　第二節(jié) 中國(guó)早期教育市場(chǎng)戰(zhàn)略建議

第一章 研究概述

　　第一節(jié) 研究背景

　　　　一、行業(yè)背景

　　　　　　（一）行業(yè)定義

　　　　　　（二）行業(yè)發(fā)展歷程

　　　　　　（三）行業(yè)價(jià)值鏈構(gòu)成

　　　　二、地質(zhì)戰(zhàn)略背景

　　　　三、政策背景

　　　　　　（一）政策背景解讀

　　　　　　（二）政策變化趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第二節(jié) 研究?jī)?nèi)容

　　第三節(jié) 研究方法

　　第四節(jié) 研究結(jié)論

第二章 全球早期教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　第一節(jié) 全球早期教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析（PEST因素分析法）

　　　　一、全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)早期教育行業(yè)的影響

　　　　二、全球政治環(huán)境對(duì)早期教育行業(yè)的影響

　　　　三、全球社會(huì)環(huán)境對(duì)早期教育行業(yè)的影響

　　　　四、全球技術(shù)環(huán)境對(duì)早期教育行業(yè)的影響

　　第二節(jié) 全球早期教育行業(yè)發(fā)展特征分析

　　　　一、全球早期教育行業(yè)集中度分析

　　　　二、早期教育行業(yè)生命周期分析

　　　　三、早期教育行業(yè)經(jīng)濟(jì)體依賴性分析

　　　　四、主要國(guó)家早期教育行業(yè)狀況分析

　　　　　　（一）美國(guó)

　　　　　　（二）新西蘭

　　　　　　（三）日本

　　第三節(jié) 全球早期教育行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　一、全球早期教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　二、全球早期教育行業(yè)供求格局發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　三、全球早期教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　　　（一）品牌集中度分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)份額集中度分析

　　第四節(jié) 全球早期教育行業(yè)地質(zhì)戰(zhàn)略格局

　　　　一、全球早期教育行業(yè)地理分布

　　　　二、全球早期教育行業(yè)轉(zhuǎn)移分析

第三章 中國(guó)早期教育行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第一節(jié) 中國(guó)早期教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析（PEST因素分析法）

　　　　一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)早期教育行業(yè)的影響

　　　　二、中國(guó)政治環(huán)境對(duì)早期教育行業(yè)的影響

　　　　三、中國(guó)社會(huì)環(huán)境對(duì)早期教育行業(yè)的影響

　　　　四、中國(guó)技術(shù)環(huán)境對(duì)早期教育行業(yè)的影響

　　第二節(jié) 中國(guó)早期教育行業(yè)現(xiàn)狀特點(diǎn)分析

　　　　一、中國(guó)早期教育行業(yè)發(fā)展階段

　　　　二、中國(guó)早期教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)類型

　　　　三、中國(guó)早期教育行業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析和風(fēng)險(xiǎn)分析

　　第三節(jié) 2009－2010年中國(guó)早期教育市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　一、2009－2010年中國(guó)早期教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　二、2009－2010年中國(guó)早期教育行業(yè)供求格局發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　三、2009－2010年中國(guó)早期教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　　　（一）品牌集中度分析

　　　　　　（二）區(qū)域集中度分析

　　　　　　（三）市場(chǎng)份額集中度分析

　　第四節(jié) 2010－2011年中國(guó)早期教育行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、2010－2011年中國(guó)早期教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　二、2010－2011年中國(guó)早期教育行業(yè)供求格局發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

第四章 中國(guó)早期教育培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第一節(jié) 親子教育

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、行業(yè)特點(diǎn)分析

　　　　　　（一）環(huán)境因素分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)熱點(diǎn)分析

　　　　　　（三）存在問(wèn)題分析

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）政策變化趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（三）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　五、主體企業(yè)分析

　　第二節(jié) 早期閱讀教育

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、行業(yè)特點(diǎn)分析

　　　　　　（一）環(huán)境因素分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)熱點(diǎn)分析

　　　　　　（三）存在問(wèn)題分析

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）政策變化趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（三）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　五、主體企業(yè)分析

　　第三節(jié) 心理教育

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、行業(yè)特點(diǎn)分析

　　　　　　（一）環(huán)境因素分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)熱點(diǎn)分析

　　　　　　（三）存在問(wèn)題分析

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）政策變化趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（三）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　五、主體企業(yè)分析

　　第四節(jié) 潛能開(kāi)發(fā)教育

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、行業(yè)特點(diǎn)分析

　　　　　　（一）環(huán)境因素分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)熱點(diǎn)分析

　　　　　　（三）存在問(wèn)題分析

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）政策變化趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（三）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　五、主體企業(yè)分析

2010-2011 nián zhōngguó zǎoqí jiàoyù hángyè shìchǎng shēndù tiáo yán jí zhànlüè zīxún bàogào

第五章 中國(guó)早期教育區(qū)域市場(chǎng)現(xiàn)狀及地質(zhì)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第一節(jié) 東北地區(qū)早期教育市場(chǎng)現(xiàn)狀及地質(zhì)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　　　（三）行業(yè)集中度分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)

　　第二節(jié) 華北地區(qū)早期教育市場(chǎng)現(xiàn)狀及地質(zhì)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　　　（三）行業(yè)集中度分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)

　　第三節(jié) 華東地區(qū)早期教育市場(chǎng)現(xiàn)狀及地質(zhì)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　　　（三）行業(yè)集中度分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)

　　第四節(jié) 華中地區(qū)早期教育市場(chǎng)現(xiàn)狀及地質(zhì)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　　　（三）行業(yè)集中度分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)

　　第五節(jié) 華南地區(qū)早期教育市場(chǎng)現(xiàn)狀及地質(zhì)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　　　（三）行業(yè)集中度分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)

　　第六節(jié) 西部地區(qū)早期教育市場(chǎng)現(xiàn)狀及地質(zhì)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

　　　　　　（三）行業(yè)集中度分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　　（一）市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　　　（二）競(jìng)爭(zhēng)格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)

第六章 中國(guó)早期教育市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第一節(jié) 中國(guó)早期教育市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析

　　　　一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析

　　　　二、地理變量分析

　　　　三、心理變量分析

　　　　四、行為變量分析

　　第二節(jié) 中國(guó)早期教育市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)預(yù)測(cè)

第七章 中國(guó)早期教育市場(chǎng)投融資與并購(gòu)特征及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第一節(jié) 中國(guó)早期教育市場(chǎng)投融資與并購(gòu)現(xiàn)狀

　　　　一、資本規(guī)模分析

　　　　二、投資熱點(diǎn)分析

　　　　三、投資區(qū)域分析

　　　　四、投資方式及渠道分析

　　　　五、資本回報(bào)分析

　　第二節(jié) 中國(guó)早期教育市場(chǎng)投融資與并購(gòu)趨勢(shì)

　　　　一、資本規(guī)模趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　二、投資熱點(diǎn)趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　三、投資區(qū)域趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　四、投資方式及渠道趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　五、資本回報(bào)趨勢(shì)預(yù)測(cè)

第八章 中國(guó)早期教育行業(yè)市場(chǎng)主體綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析（SWOT分析法）

　　第一節(jié) 上海蒙特梭利教育集團(tuán)股份有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第二節(jié) 金寶貝（The Gymboree Corporation）

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第三節(jié) 北京二十一世紀(jì)金起點(diǎn)文化傳播有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第四節(jié) 美國(guó)跳蛙（Leap Frog）

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第五節(jié) 北京華夏愛(ài)嬰咨詢有限公司

2010-2011早期教育産業(yè)市場(chǎng)の深さの研究と戦略的コンサルティング

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第六節(jié) 北京紅黃藍(lán)兒童教育科技發(fā)展有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第七節(jié) 北京市東方愛(ài)嬰咨詢有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第八節(jié) 南方貝貝嬰幼兒早期教育機(jī)構(gòu)

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第九節(jié) 北京東方之星網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第十節(jié) 北京金色搖籃潛能教育機(jī)構(gòu)

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第九章 中國(guó)早期教育行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)分析（SWOT分析法）

　　第一節(jié) 政策機(jī)會(huì)及風(fēng)險(xiǎn)分析

　　第二節(jié) 地質(zhì)條件機(jī)會(huì)及風(fēng)險(xiǎn)分析

　　第三節(jié) 資金機(jī)會(huì)及風(fēng)險(xiǎn)分析

　　第四節(jié) 整合機(jī)會(huì)及風(fēng)險(xiǎn)分析

　　第五節(jié) 渠道機(jī)會(huì)及風(fēng)險(xiǎn)分析

　　第六節(jié) 技術(shù)優(yōu)勢(shì)及風(fēng)險(xiǎn)分析

第十章 中國(guó)早期教育市場(chǎng)研究成果及戰(zhàn)略建議

　　第一節(jié) 中國(guó)早期教育市場(chǎng)研究成果

　　第二節(jié) (中.智.林)中國(guó)早期教育市場(chǎng)戰(zhàn)略建議

　　http://www.qdlaimaiche.com/R_2012-04/zaoqijiaoyuhangyeshichangshendudiaoy.html

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