| 近年來，教育培訓類公司迎來了IPO和風險投資的高峰期，教育產業取代互聯網，成為創業投資最熱門的關鍵詞。在中國，教育培訓市場的潛在市場規模保守估計達3000億元，教育支出在中國已經超過其他生活費用成為僅次于食物的第二大日常支出。資料顯示，中國居民儲蓄余額已經達到10萬億元人民幣，而居民收入中大約10%被用于投資教育。隨著中國經濟的快速發展以及日益完善的保障體系，使得擁有傳統教育情結的中國人，將很大比例的收入用在了具有較大投資價值的教育上。由此表明中國的教育市場仍將有巨大的市場開發空間，但是教育市場競爭將更加激烈，行業將進入比拼內功和規模的圈地時代，而教育培訓機構凸顯的經濟效益將繼續成為風投們熱烈追逐的對象。 |
| 教育培訓行業市場主要包括語言培訓、課業輔導、學歷教育、職業教育、教育投資和IT職業教育這6個領域。目前語言培訓和職業教育培訓獲得投資事件最多，各占教育行業投資事件的22％。從教育培訓行業各細分市場融資金額來看，職業教育獲得投資金額最高，融資總額為7.82億元人民幣（約合1億美元），占教育培訓市場融資總額的48％。其次分別為教育投資4.85億元人民幣、學歷教育投資2.49億元人民幣。連鎖經營同樣成為培訓教育行業發展規模的重要手段。但在連鎖經營中如何保證教學質量、師資的標準化，一直是培訓教育行業需要不斷完善的工作。隨著越來越多的企業進入行業，培訓市場已經開始步入微利時代，但能夠持續發展的教育培訓機構，是那些真正樹立品牌、真正做到誠信、真正為廣大學習者服務的機構。培訓機構品牌化已經成為生存與發展的一個重要戰略。 |
| 2009年以來，受經濟危機影響，不少人開始把時間用在學習深造上，一些職業、技能性培訓開始走暖，而內訓、高端培訓市場則受到重挫。雖然總體上的培訓消費會有下降，但在危機中也同時有機遇存在。主要表現在：一方面，經濟環境的低迷使人們產生提高自身素質的緊迫感；另一方面，人民幣堅挺、留學費用降低帶來了新一輪的留學熱潮，也催熱了外域培訓市場。此外還有個基礎就是，一些國際培訓機構并非上市公司，所以受國際金融危機的影響相對較小。 |
| 科技發展日新月異，人類社會進步加速發展，企業競爭、人才競爭導致終身學習成為趨勢。2010年及以后幾年，中國教育培訓市場仍將保持著迅猛的發展速度。培訓教育業的連鎖企業數量將穩步增長，行業逐步走向成熟，全國性連鎖品牌正在形成，消費者對品牌價值的認同度越來越高，而投資加盟高科技的教育培訓，將成為未來幾年特許經營市場的一大熱點；預計到2010年，中國英語培訓的市場總值將會達到300億元，到2011年中國IT培訓市場將達91億元，而中國教育培訓市場未來十年的規模可達3000億元，培訓機構增長率可超過25％。 |
| 本行業報告主要依據國家統計局、國務院發展研究中心、國家教育部、國家人力資源和社會保障部、國家財政部、中國社科院、國內外相關刊物的基礎信息以及教育與培訓行業研究單位等公布和提供的大量資料，結合深入的市場調查資料，立足于世界教育與培訓行業整體發展大勢，對中國教育與培訓行業的發展情況、主要細分市場、競爭格局等進行了分析及預測，并對未來教育與培訓行業發展的整體環境及發展趨勢進行探討和研判，最后在前面大量分析、預測的基礎上，研究了教育與培訓行業今后的發展與投資策略。 |
第一部分 教育業發展分析 |
第一章 教育培訓概述和政策環境分析 |
第一節 教育概述 |
| 一、教育的基本定義 |
| 二、教育的價值 |
| 三、教育的類型和分類 |
| 四、教育的歷史 |
| 五、讀經教育和宗教教育 |
第二節 培訓概述 |
| 一、培訓的基本定義 |
| 二、培訓的發展 |
| 三、培訓的層次 |
| 四、培訓的周期 |
| 五、培訓的經費來源 |
| 六、培訓的經濟效益 |
| 七、培訓的成本 |
| 八、培訓方法的分類 |
| 九、企業培訓簡介 |
第三節 我國教育培訓行業政策環境分析 |
| 一、中華人民共和國義務教育法 |
| 二、中華人民共和國民辦教育促進法 |
| 三、中華人民共和國高等教育法 |
第二章 世界教育業發展狀況分析 |
第一節 世界教育業發展情況分析 |
| 一、全球教育的成績與問題 |
| 二、世界最著名的六種教育方法 |
| 三、國外教育改革理論的發展 |
| 四、全球初等教育普及情況及問題 |
第二節 國外農業教育觀念與發展對策 |
| 一、國外高等農林教育觀的變革情況 |
| 二、國外高等農業教育的基本結構模式 |
| 三、國外高等農業教育的發展趨勢 |
| 四、國外發展高等農業教育的對策 |
| 五、國外高等農業教育支撐農村發展的路徑 |
第三節 世界部分地區和國家的教育發展分析 |
| 一、美國 |
| 二、歐洲 |
| 三、日本 |
| 四、印度 |
| 詳:情：http://www.qdlaimaiche.com/R_2010-02/2010_2015jiaoyuyupeixunxingyejingzhe.html |
| 五、俄羅斯 |
第三章 我國教育事業發展分析 |
第一節 我國教育事業發展分析 |
| 一、30年來我國素質教育發展情況 |
| 二、30年來我國教育裝備管理情況分析 |
| 三、2008年我國教育設備市場回顧 |
| 四、2009年兩會關于教育熱門話題 |
| 五、2009年我國教育部工作要點 |
| 六、2009年我國教育改革規劃綱要制定情況 |
第二節 我國教育改革模式及其意義分析 |
| 一、中國教育改革最有意義的八個構想 |
| 二、淺論現代教育技術對教育改革的意義 |
| 三、《新課程標準》對當前教育改革的意義 |
| 四、遠程開放教育模式在教育改革中的意義 |
第三節 我國農村教育事業發展分析 |
| 一、我國農村教育事業現狀概述 |
| 二、我國農村教育事業改革發展情況 |
| 三、我國農村教育事業發展形勢分析 |
| 四、2009年農村學校教師特崗計劃 |
| 五、2009年我國農村教育中央投資情況 |
第四節 我國新聞教育發展分析 |
| 一、新聞教育歷程 |
| 二、網絡時代的新聞教育 |
| 三、新聞教育與新聞實踐的差異分析 |
| 四、我國新聞傳播教育與新聞人才培養 |
| 五、中國新聞教育改革的三個方向性融合 |
第五節 30年來廣東教育事業發展綜述 |
| 一、發展成就 |
| 二、主要措施 |
| 三、主要挑戰 |
| 四、幾點建議 |
第四章 我國分階段教育事業發展分析 |
第一節 學前教育 |
| 一、幼兒教育特點 |
| 二、我國學前教育收費問題 |
| 三、學前教育空白引發的標準之爭 |
| 四、2009年學前教育改革措施分析 |
| 五、2009年學前教育收費公眾觀點調查 |
第二節 義務教育 |
| 一、30年來我國義務教育事業發展情況 |
| 二、我國農村義務教育發展情況 |
| 三、2008年中國義務教育發展的新跨越 |
| 四、2009年廣東取消義務教育學生借讀費 |
| 五、2010年上海市義務教育完成情況預測分析 |
第三節 高中階段教育 |
| 一、城鄉普通高中入學率差異分析 |
| 二、發展農村高中階段教育的原因 |
| 三、發展農村高中階段教育的困難 |
| 四、發展農村高中階段教育的對策 |
| 五、2010年我國基本普及高中階段教育 |
| 六、2012年重慶市將實現普及高中教育 |
第四節 高等教育 |
| 一、我國高等農業教育發展情況 |
| 二、2009年我國各地區高等院校統計 |
| 三、我國東中西部高等教育辦學分析 |
| 四、2009我國高等教育設備市場預測分析 |
| 五、2010年中國高校在校生規模預測分析 |
| 六、我國高等教育可持續發展探討 |
第五節 成人教育和培訓 |
| 一、成人教育培訓市場簡述 |
| 二、成人教育培訓的產業性質 |
| 三、成人教育培訓市場的可行性分析 |
| 四、30年來我國成人教育發展情況 |
| 五、我國成人教育發展目標的探討 |
| 六、我國成人教育發展的必然趨勢 |
第二部分 人才供求及培訓業發展分析 |
第五章 我國人才供求發展分析 |
第一節 2009-2010年我國人才供求發展綜述 |
| 一、2009年我國人才供求情況 |
| 二、2010年我國人才需求形勢分析 |
| 三、2010年我國人才市場分析與預測 |
| 四、2010年我國建筑業人才市場預測分析 |
| 五、2010年我國技術工人缺乏的原因 |
| 六、2010年我國物流人才缺口預測分析 |
第二節 2009-2010年我國部分地區人才供求分析 |
| 一、2009年北京人才市場供求分析 |
| 二、2009年山東人才市場供求分析 |
| 三、2009年遼寧人才市場供求分析 |
| 四、2009年四川人才市場供求分析 |
| 五、2009年海南人才市場供求分析 |
| 六、2010年遼寧高技能人才市場供求預測分析 |
| 七、2010年上海各類人才總量規模預測分析 |
第六章 我國培訓市場發展分析 |
第一節 培訓行業發展現狀 |
| 一、2009培訓市場發展分析 |
| 二、教育培訓潛在市場規模情況 |
| 三、培訓市場的泡沫對企業的危害 |
| 四、我國培訓行業的戰略轉型分析 |
| 五、2010培訓市場發展機遇分析 |
| 2010-2015 Competition Investigation and Development Trend of China 's education and training industry report |
| 六、2010年我國培訓市場投資并購情況 |
第二節 IT培訓市場發展分析 |
| 一、2009年我國IT培訓市場分析 |
| 二、我國IT培訓市場格局分析 |
| 三、2010年我國IT培訓市場前景 |
| 四、2010年我國IT培訓市場發展問題 |
| 五、2011年我國IT培訓市場發展預測分析 |
第三節 外語培訓市場發展分析 |
| 一、英語培訓市場情況分析 |
| 二、2009年外語培訓市場回顧 |
| 三、外語培訓市場營銷分析 |
| 四、日語培訓市場發展情況分析 |
| 五、2009年小語種市場情況分析 |
| 六、2010年我國英語培訓市場總值預測分析 |
第四節 會計培訓市場發展分析 |
| 一、高級會計人才培訓市場格局 |
| 二、會計行業人才的就業前景 |
| 三、我國會計市場的發展對策 |
第五節 少兒培訓市場發展分析 |
| 一、2008年中國少兒英語培訓市場發展情況 |
| 二、2009年中國少兒英語培訓市場發展格局 |
| 三、金融危機下少兒培訓投資市場發展前景 |
| 四、少兒培訓市場經營模式 |
| 五、中外少兒英語專業教育培訓競爭態勢 |
第六節 企業管理培訓市場分析 |
| 一、企業培訓市場現狀 |
| 二、企業管理培訓市場發展現狀及策略 |
| 三、企業管理人員培訓模式分析 |
| 四、企業管理中國企業培訓誤區分析 |
| 五、新時代特征下的企業管理培訓市場 |
| 六、破解國內企業培訓市場行業混亂真相 |
第七節 2010-2015年我國游戲培訓市場分析 |
| 一、2010-2015年我國網游培訓市場發展分析 |
| 二、2010-2015年我國手機游戲培訓市場發展分析 |
第三部分 教育與培訓細分行業發展分析 |
第七章 民辦教育發展分析 |
第一節 民辦教育發展概況 |
| 一、我國民辦教育發展歷史 |
| 二、我國民辦教育法制情況分析 |
| 三、農村民辦中小學發展情況 |
| 四、我國民辦教育前景預測 |
| 五、2009年民辦教育處工作要點 |
第二節 民辦幼兒教育發展分析 |
| 一、我國民辦幼兒教育發展階段分析 |
| 二、我國民辦幼兒教育存在問題分析 |
| 三、我國民辦幼兒教育發展策略分析 |
| 四、我國幼兒教育的民辦化發展趨勢 |
| 五、我國民辦幼兒教育發展管理探討 |
第三節 我國民辦高等教育發展分析 |
| 一、我國民辦高等教育發展的概況 |
| 二、我國民辦高等教育機構的現狀 |
| 三、我國民辦高等教育問題分析 |
| 四、我國民辦高等教育的發展趨勢展望 |
| 五、2009年我國民辦大學競爭力排行 |
第四節 我國部分地區民辦教育發展情況 |
| 一、河南 |
| 二、新疆 |
| 三、湖南 |
| 四、陜西 |
第八章 職業教育發展分析 |
第一節 職業教育發展概述 |
| 一、2008年我國職業教育發展回顧 |
| 二、我國職業教育問題 |
| 三、職業教育發展戰略 |
| 四、2009年職業教育就業分析 |
| 五、十一五中央財政對職業教育投入情況 |
第二節 我國職業教育改革發展分析 |
| 一、30年來我國職業教育改革發展的歷史性成就 |
| 二、我國職業教育改革和發展的基本經驗 |
| 三、今后我國職業教育改革發展的基本思路和主要任務 |
| 四、2009年推進職業教育改革與發展的政策措施 |
第三節 職業教育的需求分析 |
| 一、社會分工 |
| 二、經濟結構 |
| 三、社會進步 |
| 四、勞動力市場 |
第四節 職業教育制度的結構和功能分析 |
| 一、職業教育的結構 |
| 二、職業教育的功能 |
第五節 職業教育集團化發展分析 |
| 一、當前職業教育集團化發展的現狀 |
| 二、職業教育集團化發展的主要作用 |
| 三、職業教育集團化發展的思路 |
第六節 我國農村職業教育分析 |
| 一、我國農村職業教育發展現狀 |
| 二、中國農村職業教育制約因素 |
| 三、發展農村職業教育的對策與思考 |
| 四、我國農村中等職業教育發展趨勢 |
| 五、2009年《教育部職業教育與成人教育司2009年工作要點》 |
| 2010-2015年中國教育與培訓行業競爭調查及發展趨勢分析報告 |
第九章 遠程教育發展分析 |
第一節 世界外遠程教育培訓概況 |
| 一、發展現狀 |
| 二、發展走勢 |
第二節 我國遠程教育發展分析 |
| 一、30年來我國遠程教育跨越發展 |
| 二、我國遠程教育發展狀況及其意義 |
| 三、我國遠程教育資金與裝備投入情況 |
| 四、我國農村現代遠程教育發展分析 |
| 五、未來50年我國遠程教育發展的戰略 |
第三節 遠程教育在我國高校教學中的應用與思考 |
| 一、高校網上遠程教育情況 |
| 二、高校網上遠程教育的教學方式 |
| 三、發展高校網上遠程教育的思考 |
第四節 遠程教育學習群體分析 |
| 一、遠程教育學生的來源 |
| 二、學習者對于遠程教育的態度 |
| 三、促使學生取得學習成功的策略 |
第五節 現代遠程教育責任分析 |
| 一、我國現代遠程教育的道德困境 |
| 二、現代遠程教育責任倫理的構建 |
第六節 遠程教育發展特點分析 |
| 一、個性化的教學環境 |
| 二、多元化的教學資源 |
| 三、交互式教學 |
| 四、群體化協作教學 |
| 五、具有創造性且易修改的教學內容 |
第四部分 教育與培訓行業競爭格局分析 |
第十章 中國教育培訓市場競爭分析 |
第一節 國際競爭分析 |
| 一、2008年全球高等教育競爭分析 |
| 二、2008年泰國高等教育競爭情況 |
| 三、2009年英國高等教育競爭情況 |
| 四、2009年美國高等教育競爭情況 |
第二節 國內競爭分析 |
| 一、國內培訓市場競爭分析 |
| 二、高端英語培訓競爭分析 |
| 三、少兒英語培訓競爭分析 |
| 四、國內IT培訓競爭分析 |
| 五、管理培訓市場競爭策略 |
第三節 中外少兒英語專業教育培訓競爭分析 |
| 一、中外少兒英語專業教育培訓競爭態勢加劇 |
| 二、融資熱對國內少兒英語培訓品牌競爭的影響 |
| 三、我國部分少兒英語培訓機構競爭動態 |
第十一章 中國主要培訓機構分析 |
第一節 新東方教育科技集團 |
| 一、公司概況 |
| 二、公司發展戰略 |
| 三、2008-2009年公司經營情況 |
第二節 華爾街英語 |
| 一、公司概況 |
| 二、公司英語全球擴張情況 |
| 三、華爾街英語在中國的發展歷程 |
| 四、2009-2010年公司發展動態 |
第三節 北大青鳥 |
| 一、公司概況 |
| 二、2009年公司發展機遇分析 |
| 三、2009年公司發展戰略 |
第四節 昂立教育集團 |
| 一、公司概況 |
| 二、公司發展狀況和成績 |
| 三、公司下屬公司 |
| 四、2009-2010年公司發展動態 |
第五節 巨人教育集團 |
| 一、公司概況 |
| 二、2009年公司發展動態 |
| 三、2010年公司發展動態 |
第六節 紅黃藍教育集團 |
| 一、公司概況 |
| 二、公司發展模式 |
| 三、2008年公司動態 |
| 四、2009年公司發展動態 |
第七節 環球雅思 |
| 一、公司概況 |
| 二、2009年公司發展態勢 |
| 三、2010年公司市場發展展望 |
第八節 韋博國際英語 |
| 一、公司概況 |
| 二、公司教學特色和培訓模式 |
| 三、2009年公司取得的成就 |
| 四、韋博國際英語市場趨勢 |
第五部分 教育與培訓行業發展趨勢預測分析 |
第十二章 2015-2015年教育培訓市場發展趨勢預測分析 |
第一節 2015-2015年我國教育產業發展趨勢 |
| 一、教育產業發展趨勢 |
| 二、教育行業網絡建設新趨勢 |
| 三、網絡教育行業發展趨勢預測 |
| 四、思想政治教育發展新趨勢探析 |
| 五、中國培訓教育業標準化連鎖經營趨勢預測 |
| 2010-2015 nián zhōngguó jiàoyù yǔ péixùn hángyè jìngzhēng diàochá jí fāzhǎn qūshì fēnxī bàogào |
第一節 2015-2015年我國培訓產業發展趨勢 |
| 一、培訓機構品牌化 |
| 二、培訓項目綜合化 |
| 三、培訓課程個性化 |
| 四、培訓范圍國際化 |
| 五、培訓模式多元化 |
| 六、培訓手段多樣化 |
| 七、培訓服務增值化 |
第三節 2010-2015年我國物流教育培訓發展趨勢 |
| 一、物流教育思想發展趨勢 |
| 二、物流專業教育內皋發展趨勢 |
| 三、物流管理專業的教學內容發展趨勢 |
| 四、物流教育數量化分析發展趨勢 |
第四節 2015-2015年學前教育發展趨勢預測 |
| 一、學前教育新趨勢 |
| 二、我國嬰兒早教市場發展趨勢 |
| 三、我國學前教育民營化發展趨勢預測 |
| 四、2009年我國學前教育投資趨勢 |
| 五、2020年我國學前教育發展形勢 |
第五節 中~智~林~－2015-2015年我國語種培訓低齡化趨勢預測 |
| 圖表 美國《2001-2005規劃》的教育戰略目標框架 |
| 圖表 美國《2002-2007規劃》的教育戰略目標框架 |
| 圖表 教育行業用戶購買決策程序調查分析 |
| 圖表 2009年北京市具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年天津市具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年河北省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年山西省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年內蒙古具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年遼寧省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年吉林省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年黑龍江省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年上海市具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年江蘇省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年浙江省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年安徽省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年福建省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年江西省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年山東省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年河南省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年湖北省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年湖南省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年廣東省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年廣西區具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年海南省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年重慶市具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年四川省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年貴州省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年云南省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年西藏地區具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年陜西省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年甘肅省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年青海具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年寧夏區具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年新疆具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2009年北京市具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 |
| 圖表 2009年天津市具有普通高等學歷教育招生資格的高職（?？疲W校名單 |
| 圖表 2009年河北省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（?？疲W校名單 |
| 圖表 2009年山西省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（?？疲W校名單 |
| 圖表 2009年內蒙古具有普通高等學歷教育招生資格的高職學校名單 |
| 圖表 2009年遼寧省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（?？疲W校名單 |
| 圖表 2009年吉林省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（?？疲W校名單 |
| 圖表 2009年黑龍江省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 |
| 圖表 2009年上海市具有普通高等學歷教育招生資格的高職（?？疲W校名單 |
| 圖表 2009年江蘇省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（?？疲W校名單 |
| 圖表 2009年浙江省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 |
| 圖表 2009年安徽省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 |
| 圖表 2009年福建省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（?？疲W校名單 |
| 圖表 2009年江西省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 |
| 圖表 2009年山東省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 |
| 圖表 2009年河南省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（?？疲W校名單 |
| 圖表 2009年湖北省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（?？疲W校名單 |
| 圖表 2009年湖南省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 |
| 圖表 2009年廣東省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（?？疲W校名單 |
| 圖表 2009年青海具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 |
| 圖表 2009年寧夏區具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 |
| 圖表 2008年三、四季度北京人才市場供求總體情況 |
| 圖表 2008年第三季度和第四季度北京人才市場供求趨勢圖 |
| 圖表 2008年四季度北京人才市場用人單位需求情況分析 |
| 圖表 2008年四季度北京人才市場用人單位需求比例圖 |
| 圖表 2008年四季度北京人才供需職位前20位排名情況 |
| 圖表 2008年四季度北京人才求職人員分布情況分析 |
| 圖表 2008年四季度北京求職人員年齡情況 |
| 圖表 2008年四季度北京求職人員學歷情況 |
| 圖表 2008年第四季度山東省17市人才市場供求比情況 |
| 圖表 2008年第四季度山東省需求前10位崗位供求情況圖 |
| 圖表 2008年第四季度山東省大類崗位需求專業情況 |
| 圖表 2008年第四季度山東省工程技術類崗位需求分布圖 |
| 圖表 2008年第四季度山東省需求崗位前15名情況圖 |
| 圖表 2008年山東省人才市場第四季度求職專業前15位示意圖 |
| 2010-2015競爭調査と中國の教育と訓練の業界レポートの開発動向 |
| 圖表 2008年山東省人才市場第四季度求職者學歷分布概圖 |
| 圖表 2008年山東省人才市場第四季度崗位需求學歷分布概圖 |
| 圖表 2008年第四季度山東省崗位需求學歷與求職者學歷對比圖 |
| 圖表 2008年山東省第四季度招聘單位性質統計情況 |
| 圖表 2009年遼寧省人才市場供求比情況 |
| 圖表 2008年與2009年遼寧省人才市場招聘單位對比圖 |
| 圖表 2008年與2009年遼寧省人才市場需求職位對比圖 |
| 圖表 2008年與2009年遼寧省人才市場求職人數對比圖 |
| 圖表 2009年遼寧省人才供給與需求統計表 |
| 圖表 2008年一季度與2009年遼寧省人才需求崗位對比表 |
| 圖表 2008年一季度與2009年遼寧省人才求職人數對比表 |
| 圖表 2008年一季度與2009年遼寧省人才供求比例對比表 |
| 圖表 2009年遼寧省人才市場不同學歷人才供求對比表 |
| 圖表 2009年四川省人才市場總體供求情況 |
| 圖表 2009年四川省人才市場用人單位需求專業排行（前20名） |
| 圖表 2007年-2009年中國成都人才市場招聘單位數 |
| 圖表 2009年四川省人才市場個人求職意向專業排行（前20名） |
| 圖表 2009年中國成都人才市場十大熱門職位 |
| 圖表 2009年四川省人才市場人才供求專業比例 |
| 圖表 2007年-2009年四川省全省人才市場各季度供求情況對比 |
| 圖表 2009年海南省人才市場人才供求總體情況 |
| 圖表 2009年海南省人才市場按產業分組的需求人數 |
| 圖表 2009年海南省人才市場按行業分組的需求人數 |
| 圖表 2009年海南省人才市場按經濟類型分組的需求人數 |
| 圖表 2009年海南省人才市場按職業分組的供求人數 |
| 圖表 2009年海南省人才市場需求大于求職缺口最大的前十個職業（職業小類） |
| 圖表 2009年海南省人才市場需求小于求職缺口最大的前十個職業（職業小類） |
| 圖表 2009年海南省人才市場按求職人員類別 |
| 圖表 2009年海南省人才市場按性別分組的供求人數 |
| 圖表 2009年海南省人才市場按年齡分組的供求人數 |
| 圖表 2009年海南省人才市場按文化程度分組的供求人數 |
| 圖表 2009年海南省人才市場按技術等級分組的供求人數 |
| 圖表 家長認為孩子學好英語的目的 |
| 圖表 家長對孩子英語不滿意時選擇的處理方式 |
| 圖表 家長選擇改善孩子學習英語的方法 |
| 圖表 我國英語培訓市場份額圖 |
| 圖表 2008年搜狐教育十佳外語培訓機構公眾評價調查數據 |
| 圖表 民辦外語培訓學校形象矩陣 |
| 圖表 價值基礎上的定價模式圖策略 |
| 圖表 產品的媒體表現 |
| 圖表 2008年我國網游市場各品牌所占比例圖 |
| 圖表 1986-2000年我國公辦與民辦高等教育規模的同期對比 |
| 圖表 2009年中國民辦大學競爭力前20強 |
| 圖表 2007財年-2009財年新東方季度收入變化表 |
| 圖表 華爾街英語中國網絡分布圖 |
http://www.qdlaimaiche.com/R_2010-02/2010_2015jiaoyuyupeixunxingyejingzhe.html
…
如需購買《2010-2015年中國教育與培訓行業競爭調查及發展趨勢分析報告》，編號：0383618
請您致電：400 612 8668、010-6618 1099、66182099、66183099
或Email至：KF@Cir.cn 【網上訂購】 ┊ 下載《訂購協議》 ┊ 了解“訂購流程”
請您致電：400 612 8668、010-6618 1099、66182099、66183099
或Email至：KF@Cir.cn 【網上訂購】 ┊ 下載《訂購協議》 ┊ 了解“訂購流程”
京公網安備 11010802027365號