| 企業(yè)大學(xué)作為一種組織學(xué)習(xí)和發(fā)展體系，在全球范圍內(nèi)得到了廣泛的認(rèn)可。企業(yè)大學(xué)通過提供定制化的培訓(xùn)課程、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目等，幫助企業(yè)員工提升技能，促進(jìn)企業(yè)的長期發(fā)展。近年來，隨著企業(yè)對人才培養(yǎng)和知識管理重視程度的提高，企業(yè)大學(xué)的數(shù)量和規(guī)模都在快速增長。 | |
| 未來企業(yè)大學(xué)的發(fā)展將更加注重數(shù)字化轉(zhuǎn)型和個性化學(xué)習(xí)路徑的構(gòu)建。一方面，利用在線學(xué)習(xí)平臺和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，提供靈活多樣的學(xué)習(xí)資源，滿足不同員工的學(xué)習(xí)需求。另一方面，通過數(shù)據(jù)分析來定制化學(xué)習(xí)計劃，確保培訓(xùn)內(nèi)容與業(yè)務(wù)目標(biāo)緊密結(jié)合。此外，隨著全球化的發(fā)展，企業(yè)大學(xué)還需要關(guān)注跨文化培訓(xùn)，以支持跨國團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。 | |
| 《中國企業(yè)大學(xué)建設(shè)市場現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景分析報告（2025-2031年）》基于科學(xué)的市場調(diào)研與數(shù)據(jù)分析，全面解析了企業(yè)大學(xué)建設(shè)行業(yè)的市場規(guī)模、市場需求及發(fā)展現(xiàn)狀。報告深入探討了企業(yè)大學(xué)建設(shè)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)、細(xì)分市場特點(diǎn)及技術(shù)發(fā)展方向，并結(jié)合宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境與消費(fèi)者需求變化，對企業(yè)大學(xué)建設(shè)行業(yè)前景與未來趨勢進(jìn)行了科學(xué)預(yù)測，揭示了潛在增長空間。通過對企業(yè)大學(xué)建設(shè)重點(diǎn)企業(yè)的深入研究，報告評估了主要品牌的市場競爭地位及行業(yè)集中度演變，為投資者、企業(yè)決策者及銀行信貸部門提供了權(quán)威的市場洞察與決策支持，助力把握行業(yè)機(jī)遇，優(yōu)化戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 | |
第一部分 產(chǎn)業(yè)環(huán)境透視 |
產(chǎn) |
第一章 中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展背景綜述 |
業(yè) |
第一節(jié) 企業(yè)大學(xué)界定及功能 |
調(diào) |
| 一、企業(yè)大學(xué)界定 | 研 |
| 1、企業(yè)大學(xué)與傳統(tǒng)大學(xué)比較 | 網(wǎng) |
| 2、企業(yè)大學(xué)與傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)部門比較 | ｗ |
| 3、本報告定義范圍說明 | ｗ |
| 二、企業(yè)大學(xué)功能 | ｗ |
第二節(jié) 企業(yè)大學(xué)必要性和可行性分析 |
． |
| 一、企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建必要性分析 | Ｃ |
| 二、企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建可行性分析 | ｉ |
| 1、企業(yè)大學(xué)與公司規(guī)模之間的關(guān)系 | ｒ |
| 2、企業(yè)大學(xué)與公司所屬行業(yè)的關(guān)聯(lián) | ． |
| 3、企業(yè)發(fā)展階段與創(chuàng)建大學(xué)的關(guān)系 | ｃ |
| 4、企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系 | ｎ |
第三節(jié) 企業(yè)大學(xué)的投資與回報 |
中 |
| 一、企業(yè)大學(xué)的投資 | 智 |
| 二、企業(yè)大學(xué)的回報 | 林 |
| 三、企業(yè)大學(xué)投資與回報評估 | ４ |
第四節(jié) 報告研究單位及研究方法 |
０ |
| 一、報告研究單位介紹 | ０ |
| 二、報告研究方法概述 | ６ |
| 1、文獻(xiàn)綜述法 | １ |
| 2、定量分析法 | ２ |
| 3、定性分析法 | ８ |
| 4、實(shí)證分析 | ６ |
第二章 國外企業(yè)大學(xué)運(yùn)營及經(jīng)驗(yàn)借鑒 |
６ |
第一節(jié) 國外企業(yè)大學(xué)運(yùn)營綜述 |
８ |
| 一、國外企業(yè)創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)模式概述 | 產(chǎn) |
| 1、網(wǎng)上課程模式 | 業(yè) |
| 2、商業(yè)運(yùn)作模式 | 調(diào) |
| 3、混合式模式 | 研 |
| 4、知識管理模式 | 網(wǎng) |
| 二、國外企業(yè)大學(xué)成功關(guān)鍵因素 | ｗ |
| 三、國外企業(yè)大學(xué)運(yùn)營發(fā)展趨勢 | ｗ |
第二節(jié) 美國企業(yè)大學(xué)運(yùn)營分析 |
ｗ |
| 一、美國企業(yè)大學(xué)發(fā)展概況 | ． |
| 1、美國企業(yè)大學(xué)運(yùn)營背景 | Ｃ |
| 2、美國企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程 | ｉ |
| 3、美國企業(yè)大學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀 | ｒ |
| （1）美國企業(yè)大學(xué)規(guī)模 | ． |
| （2）美國企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建成本 | ｃ |
| （3）美國企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)費(fèi)用 | ｎ |
| （4）美國企業(yè)大學(xué)在教育市場中的地位和作用 | 中 |
| 二、美國企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式分析 | 智 |
| 三、美國企業(yè)大學(xué)經(jīng)驗(yàn)借鑒 | 林 |
第三節(jié) 全球領(lǐng)先企業(yè)大學(xué)案例研究 |
４ |
| 一、美國領(lǐng)先企業(yè)大學(xué)案例研究 | ０ |
| 1、美國迪斯尼企業(yè)大學(xué) | ０ |
| （1）迪斯尼及迪斯尼企業(yè)大學(xué)的歷史 | ６ |
| （2）迪斯尼企業(yè)大學(xué)的特點(diǎn) | １ |
| （3）迪斯尼企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式借鑒 | ２ |
| 2、美國聯(lián)邦快遞企業(yè)大學(xué) | ８ |
| （1）聯(lián)邦快遞及聯(lián)邦快遞企業(yè)大學(xué)的歷史 | ６ |
| （2）聯(lián)邦快遞企業(yè)大學(xué)的特點(diǎn) | ６ |
| （3）聯(lián)邦快遞企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式借鑒 | ８ |
| 3、美國摩托羅拉企業(yè)大學(xué) | 產(chǎn) |
| 全文：http://www.qdlaimaiche.com/R_QiTaHangYe/60/QiYeDaXueJianSheShiChangQianJingFenXiYuCe.html | |
| （1）摩托羅拉及摩托羅拉企業(yè)大學(xué)的歷史 | 業(yè) |
| （2）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)的特點(diǎn) | 調(diào) |
| （3）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式借鑒 | 研 |
| 4、美國通用電氣企業(yè)大學(xué) | 網(wǎng) |
| （1）通用電氣及通用電氣企業(yè)大學(xué)的歷史 | ｗ |
| （2）通用電氣企業(yè)大學(xué)的特點(diǎn) | ｗ |
| （3）通用電氣企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式借鑒 | ｗ |
| 5、UT斯達(dá)康企業(yè)大學(xué) | ． |
| （1）UT斯達(dá)康及UT斯達(dá)康企業(yè)大學(xué)的歷史 | Ｃ |
| （2）UT斯達(dá)康企業(yè)大學(xué)的特點(diǎn) | ｉ |
| （3）UT斯達(dá)康企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式借鑒 | ｒ |
| 6、甲骨文企業(yè)大學(xué) | ． |
| （1）甲骨文及甲骨文企業(yè)大學(xué)的歷史 | ｃ |
| （2）甲骨文企業(yè)大學(xué)的特點(diǎn) | ｎ |
| （3）甲骨文企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式借鑒 | 中 |
| 7、美國麥當(dāng)勞漢堡大學(xué) | 智 |
| （1）麥當(dāng)勞及麥當(dāng)勞漢堡大學(xué)的歷史 | 林 |
| （2）麥當(dāng)勞漢堡大學(xué)的特點(diǎn) | ４ |
| （3）麥當(dāng)勞漢堡大學(xué)組織架構(gòu) | ０ |
| （4）麥當(dāng)勞漢堡大學(xué)運(yùn)營模式調(diào)研 | ０ |
| （5）麥當(dāng)勞漢堡大學(xué)運(yùn)營模式借鑒 | ６ |
| 8、美國惠普商學(xué)院 | １ |
| （1）惠普及惠普商學(xué)院的歷史 | ２ |
| （2）惠普商學(xué)院的特點(diǎn) | ８ |
| （3）惠普商學(xué)院組織結(jié)構(gòu)圖 | ６ |
| （4）惠普商學(xué)院課程開發(fā) | ６ |
| （5）惠普商學(xué)院課程體系 | ８ |
| （6）惠普商學(xué)院講師管理 | 產(chǎn) |
| （7）惠普商學(xué)院培訓(xùn)管理 | 業(yè) |
| （8）惠普商學(xué)院戰(zhàn)略合作 | 調(diào) |
| （9）惠普商學(xué)院運(yùn)營模式借鑒 | 研 |
| 二、歐洲領(lǐng)先企業(yè)大學(xué)分析 | 網(wǎng) |
| 1、德國西門子企業(yè)大學(xué) | ｗ |
| （1）西門子及西門子大學(xué)的歷史 | ｗ |
| （2）西門子企業(yè)大學(xué)的特點(diǎn) | ｗ |
| （3）西門子企業(yè)大學(xué)課程開發(fā) | ． |
| （4）西門子企業(yè)大學(xué)課程體系 | Ｃ |
| （5）西門子企業(yè)大學(xué)講師管理 | ｉ |
| （6）西門子企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)管理 | ｒ |
| （7）西門子企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略合作 | ． |
| （8）西門子企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式借鑒 | ｃ |
| 2、意大利菲亞特集團(tuán)伊斯沃爾（ISVOR）企業(yè)大學(xué) | ｎ |
| （1）ISVOR及ISVOR大學(xué)的歷史 | 中 |
| （2）ISVOR企業(yè)大學(xué)的特點(diǎn) | 智 |
| （3）ISVOR企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式借鑒 | 林 |
第四節(jié) 國外企業(yè)大學(xué)對我國的啟示 |
４ |
| 一、企業(yè)大學(xué)的基本框架 | ０ |
| 1、三大基石 | ０ |
| 2、四大體系 | ６ |
| 二、企業(yè)大學(xué)的戰(zhàn)略角色 | １ |
| 1、企業(yè)成立企業(yè)大學(xué)的原因 | ２ |
| 2、企業(yè)大學(xué)的新戰(zhàn)略角色 | ８ |
| （1）成為企業(yè)率先推動的新途徑 | ６ |
| （2）變革管理的催化劑 | ６ |
| （3）發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力的工具 | ８ |
| （4）發(fā)展商機(jī)的手段 | 產(chǎn) |
| （5）客戶及供應(yīng)商關(guān)系的管理工具 | 業(yè) |
| （6）整合及傳播企業(yè)文化的工具 | 調(diào) |
| 三、企業(yè)大學(xué)的課程設(shè)計和培訓(xùn)方式 | 研 |
| 1、核心課程體系 | 網(wǎng) |
| 2、企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)方式 | ｗ |
| 四、國外企業(yè)大學(xué)聯(lián)盟對我國的啟示 | ｗ |
第三章 中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展環(huán)境分析 |
ｗ |
第一節(jié) 企業(yè)大學(xué)政策環(huán)境分析 |
． |
| 一、企業(yè)大學(xué)主要政策 | Ｃ |
| 1、國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年） | ｉ |
| 2、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年） | ｒ |
| 二、政策環(huán)境對企業(yè)大學(xué)發(fā)展影響 | ． |
第二節(jié) 企業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 |
ｃ |
| 一、國內(nèi)GDP增長分析 | ｎ |
| 二、國內(nèi)財政收入分析 | 中 |
第三節(jié) 企業(yè)大學(xué)社會環(huán)境分析 |
智 |
| 一、中國企業(yè)特征分析 | 林 |
| 二、中國企業(yè)轉(zhuǎn)型分析 | ４ |
| 三、中國人才環(huán)境分析 | ０ |
第二部分 行業(yè)深度分析 |
０ |
第四章 中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢預(yù)測 |
６ |
第一節(jié) 中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀分析 |
１ |
| 一、中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程 | ２ |
| 二、中國企業(yè)大學(xué)特征 | ８ |
| 三、中國企業(yè)大學(xué)規(guī)模 | ６ |
| 1、中國企業(yè)數(shù)量 | ６ |
| 2、中國企業(yè)大學(xué)數(shù)量 | ８ |
| 3、“世界500強(qiáng)”中國企業(yè)數(shù)量 | 產(chǎn) |
| 4、“世界500強(qiáng)”中國企業(yè)成立企業(yè)大學(xué)數(shù)量 | 業(yè) |
| 5、中國企業(yè)大學(xué)排名情況 | 調(diào) |
| 四、中國企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)體系現(xiàn)狀 | 研 |
| 五、中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展面臨問題 | 網(wǎng) |
第二節(jié) 中國跨國集團(tuán)設(shè)立企業(yè)大學(xué)的發(fā)展研究 |
ｗ |
| 一、跨國集團(tuán)的中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展概況 | ｗ |
| 二、重要跨國集團(tuán)中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展分析 | ｗ |
| 1、GE中國培訓(xùn)發(fā)展中心 | ． |
| （1）GE中國培訓(xùn)發(fā)展中心總體架構(gòu) | Ｃ |
| （2）GE中國培訓(xùn)發(fā)展中心市場化分析 | ｉ |
| （3）GE中國培訓(xùn)發(fā)展中心培訓(xùn)組織架構(gòu) | ｒ |
| （4）GE中國培訓(xùn)發(fā)展中心項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu) | ． |
| （5）GE中國培訓(xùn)發(fā)展中心品牌課程調(diào)研 | ｃ |
| 2、愛立信中國學(xué)院 | ｎ |
| （1）愛立信中國學(xué)院職能架構(gòu) | 中 |
| （2）愛立信中國學(xué)院課程開發(fā) | 智 |
| （3）愛立信中國學(xué)院課程體系 | 林 |
| （4）愛立信中國學(xué)院講師資源 | ４ |
| （5）愛立信中國學(xué)院培訓(xùn)支持 | ０ |
| （6）愛立信中國學(xué)院戰(zhàn)略合作 | ０ |
| 3、IBM中國渠道大學(xué) | ６ |
| （1）大學(xué)簡介 | １ |
| （2）學(xué)院設(shè)置 | ２ |
| 4、摩托羅拉中國區(qū)大學(xué) | ８ |
| （1）大學(xué)簡介 | ６ |
| （2）課程體系 | ６ |
| 三、企業(yè)大學(xué)助推跨國公司本土化運(yùn)作機(jī)制分析 | ８ |
| 1、企業(yè)大學(xué)助推跨國公司本土化運(yùn)作機(jī)理 | 產(chǎn) |
| 2、企業(yè)大學(xué)在跨國公司本土化戰(zhàn)略中的作用 | 業(yè) |
| （1）采購營銷本土化 | 調(diào) |
| （2）人力資源本土化 | 研 |
| （3）研發(fā)設(shè)計本土化 | 網(wǎng) |
| （4）文化觀念本土化 | ｗ |
| 3、企業(yè)大學(xué)推動本土化戰(zhàn)略實(shí)施的對策 | ｗ |
| China Corporate University Development Market Current Status Research and Development Prospects Analysis Report (2025-2031) | |
第三節(jié) 中國CLO首席學(xué)習(xí)官的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 |
ｗ |
| 一、CLO定義和職務(wù)環(huán)境分析 | ． |
| 二、CLO職責(zé)和工作內(nèi)容分析 | Ｃ |
| 1、CLO的主要職責(zé) | ｉ |
| 2、CLO的工作內(nèi)容 | ｒ |
| 三、CLO勝任力和職業(yè)發(fā)展分析 | ． |
| 四、CLO面臨的挑戰(zhàn)分析 | ｃ |
| 五、CLO發(fā)展前景展望 | ｎ |
第四節(jié) 中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展趨勢預(yù)測 |
中 |
第五章 中國企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位及建設(shè)運(yùn)營分析 |
智 |
第一節(jié) 企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位分析 |
林 |
| 一、企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位分類 | ４ |
| 1、按服務(wù)方向劃分 | ０ |
| 2、按服務(wù)對象劃分 | ０ |
| 二、企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位選取關(guān)鍵因素 | ６ |
| 三、領(lǐng)先企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位變化趨勢 | １ |
| 1、漢堡大學(xué) | ２ |
| 2、惠普商學(xué)院 | ８ |
| 3、摩托羅拉企業(yè)大學(xué) | ６ |
| 4、GE中國培訓(xùn)發(fā)展中心 | ６ |
第二節(jié) 企業(yè)大學(xué)建設(shè)深度研究 |
８ |
| 一、企業(yè)大學(xué)軟件和硬件的建設(shè) | 產(chǎn) |
| 二、企業(yè)大學(xué)建設(shè)工作層次劃分 | 業(yè) |
第三節(jié) 企業(yè)大學(xué)運(yùn)營體系深度調(diào)研 |
調(diào) |
| 一、企業(yè)大學(xué)核心運(yùn)營體系 | 研 |
| 二、企業(yè)大學(xué)課程體系 | 網(wǎng) |
| 1、企業(yè)生命周期線VS培訓(xùn)演進(jìn)線 | ｗ |
| 2、企業(yè)大學(xué)課程開發(fā)渠道優(yōu)劣勢分析 | ｗ |
| （1）客戶自主開發(fā)優(yōu)劣勢分析 | ｗ |
| （2）職業(yè)講師開發(fā)優(yōu)劣勢分析 | ． |
| （3）專業(yè)企業(yè)開發(fā)優(yōu)劣勢分析 | Ｃ |
| 3、優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)課程體系調(diào)研 | ｉ |
| 三、企業(yè)大學(xué)師資體系 | ｒ |
| 1、外部講師優(yōu)劣勢分析 | ． |
| 2、內(nèi)部講師優(yōu)劣勢分析 | ｃ |
| 3、企業(yè)大學(xué)師資體系建立 | ｎ |
第四節(jié) 國內(nèi)外領(lǐng)先企業(yè)大學(xué)運(yùn)作模式對比分析 |
中 |
| 一、摩托羅拉企業(yè)大學(xué)運(yùn)作模式分析 | 智 |
| 1、摩托羅拉企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程 | 林 |
| 2、摩托羅拉企業(yè)大學(xué)功能調(diào)研 | ４ |
| 3、摩托羅拉企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)投入 | ０ |
| 4、摩托羅拉企業(yè)大學(xué)核心價值觀 | ０ |
| 5、摩托羅拉企業(yè)大學(xué)學(xué)院設(shè)置 | ６ |
| （1）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)組織架構(gòu) | １ |
| （2）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)學(xué)院職能 | ２ |
| 6、摩托羅拉企業(yè)大學(xué)課程設(shè)計 | ８ |
| （1）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)課程設(shè)計步驟——ADDIE | ６ |
| （2）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)課程設(shè)計模型——ISD | ６ |
| 7、摩托羅拉企業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)體系 | ８ |
| 8、摩托羅拉企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)評估模式 | 產(chǎn) |
| （1）360°績效評估 | 業(yè) |
| （2）勝任力模型 | 調(diào) |
| （3）平衡計分卡 | 研 |
| 二、海爾企業(yè)大學(xué)運(yùn)作模式分析 | 網(wǎng) |
| 1、海爾企業(yè)大學(xué)組織架構(gòu) | ｗ |
| 2、海爾企業(yè)大學(xué)功能調(diào)研 | ｗ |
| （1）海爾企業(yè)大學(xué)內(nèi)部培訓(xùn) | ｗ |
| （2）海爾企業(yè)大學(xué)內(nèi)部培訓(xùn)地位 | ． |
| （3）海爾企業(yè)大學(xué)內(nèi)部培訓(xùn)重點(diǎn) | Ｃ |
| （4）海爾企業(yè)大學(xué)內(nèi)部培訓(xùn)輔助手段 | ｉ |
| （5）海爾企業(yè)大學(xué)內(nèi)部培訓(xùn)軟硬環(huán)境 | ｒ |
| （6）海爾企業(yè)大學(xué)外部培訓(xùn)領(lǐng)域 | ． |
| （7）海爾企業(yè)大學(xué)外部培訓(xùn)體系 | ｃ |
| 3、海爾企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)體系 | ｎ |
| 4、海爾企業(yè)大學(xué)成果分析 | 中 |
第五節(jié) 企業(yè)大學(xué)建設(shè)運(yùn)營案例研究 |
智 |
| 一、XC電力公司企業(yè)大學(xué)建設(shè)研究 | 林 |
| 1、XC電力公司員工概況和培訓(xùn)現(xiàn)狀分析 | ４ |
| （1）XC電力公司員工概況 | ０ |
| （2）XC電力公司現(xiàn)有培訓(xùn)基地分析 | ０ |
| （3）XC電力公司現(xiàn)有培訓(xùn)師資分析 | ６ |
| （4）XC電力公司現(xiàn)有培訓(xùn)教材分析 | １ |
| （5）XC電力公司現(xiàn)有管理體系分析 | ２ |
| （6）XC電力公司現(xiàn)有培訓(xùn)質(zhì)量和效果評價體系分析 | ８ |
| 2、XC電力公司建設(shè)企業(yè)大學(xué)必要性和可行性分析 | ６ |
| （1）XC電力公司建設(shè)企業(yè)大學(xué)必要性分析 | ６ |
| （2）XC電力公司建設(shè)企業(yè)大學(xué)可行性分析 | ８ |
| 3、XC電力公司企業(yè)大學(xué)運(yùn)營體系建設(shè) | 產(chǎn) |
| （1）企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位 | 業(yè) |
| （2）企業(yè)大學(xué)組織架構(gòu) | 調(diào) |
| （3）企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)需求管理 | 研 |
| （4）企業(yè)大學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè) | 網(wǎng) |
| （5）企業(yè)大學(xué)績效考核機(jī)制 | ｗ |
| 4、XC電力公司企業(yè)大學(xué)課程體系設(shè)計 | ｗ |
| （1）通用類型課程體系設(shè)計 | ｗ |
| （2）技能員工課程體系設(shè)計 | ． |
| （3）管理員工課程體系設(shè)計 | Ｃ |
| （4）XC電力公司企業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)方法 | ｉ |
| 二、安徽江淮汽車股份有限公司企業(yè)大學(xué)建設(shè)研究 | ｒ |
| 1、企業(yè)發(fā)展歷程 | ． |
| 2、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營情況分析 | ｃ |
| （1）企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位 | ｎ |
| （2）企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)費(fèi)用 | 中 |
| （3）企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)體系 | 智 |
| 3、企業(yè)大學(xué)成果分析 | 林 |
| （1）企業(yè)成長需要 | ４ |
| （2）大學(xué)培訓(xùn)工程 | ０ |
| （3）大學(xué)職能分析 | ０ |
| 4、企業(yè)大學(xué)變革趨勢 | ６ |
第三部分 市場全景調(diào)研 |
１ |
第六章 中國企業(yè)大學(xué)建設(shè)成功關(guān)鍵因素量化分析 |
２ |
第一節(jié) 企業(yè)大學(xué)建設(shè)成功關(guān)鍵因素概述 |
８ |
第二節(jié) 中國世界五百強(qiáng)企業(yè)大學(xué)建設(shè)調(diào)研 |
６ |
| 一、中國世界五百強(qiáng)企業(yè)現(xiàn)狀 | ６ |
| 二、中國世界五百強(qiáng)企業(yè)建設(shè)培訓(xùn)中心調(diào)研 | ８ |
| 1、國家電網(wǎng)公司 | 產(chǎn) |
| （1）世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | 業(yè) |
| （2）目標(biāo)學(xué)習(xí) | 調(diào) |
| （3）學(xué)習(xí)過程 | 研 |
| （4）設(shè)計課程 | 網(wǎng) |
| （5）培訓(xùn)價值鏈 | ｗ |
| （6）領(lǐng)導(dǎo)參與 | ｗ |
| （7）最新動態(tài) | ｗ |
| 2、中國石油天然氣集團(tuán)公司 | ． |
| （1）世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | Ｃ |
| （2）硬件配套 | ｉ |
| （3）企業(yè)榮譽(yù) | ｒ |
| 3、中國南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司 | ． |
| （1）世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ｃ |
| 中國企業(yè)大學(xué)建設(shè)市場現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景分析報告（2025-2031年） | |
| （2）開班情況 | ｎ |
| （3）學(xué)習(xí)過程 | 中 |
| 4、中國第一汽車集團(tuán)公司 | 智 |
| （1）世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | 林 |
| （2）目標(biāo)學(xué)習(xí) | ４ |
| （3）學(xué)習(xí)過程 | ０ |
| （4）學(xué)習(xí)成果 | ０ |
| （5）培訓(xùn)價值鏈 | ６ |
| （6）展望未來 | １ |
| 三、中國世界五百強(qiáng)企業(yè)建設(shè)企業(yè)大學(xué)調(diào)研 | ２ |
| 1、中國石油化工集團(tuán)公司 | ８ |
| （1）世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ６ |
| （2）培訓(xùn)理念 | ６ |
| （3）培訓(xùn)計劃 | ８ |
| （4）培訓(xùn)方式 | 產(chǎn) |
| 2、鴻海精密工業(yè)股份有限公司 | 業(yè) |
| （1）世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | 調(diào) |
| （2）目標(biāo)學(xué)習(xí) | 研 |
| 3、中國移動通信集團(tuán)公司 | 網(wǎng) |
| （1）世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ｗ |
| （2）目標(biāo)學(xué)習(xí) | ｗ |
| （3）硬件設(shè)施 | ｗ |
| （4）使命愿景 | ． |
| 4、中國人壽保險（集團(tuán)）公司 | Ｃ |
| （1）世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ｉ |
| （2）目標(biāo)學(xué)習(xí) | ｒ |
| 5、中國中化集團(tuán)公司 | ． |
| （1）世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ｃ |
| （2）培訓(xùn)原則 | ｎ |
| （3）課程體系 | 中 |
| （4）職業(yè)發(fā)展 | 智 |
| 6、寶鋼集團(tuán)有限公司 | 林 |
| （1）世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ４ |
| （2）師資力量 | ０ |
| （3）硬件設(shè)施 | ０ |
| （4）培訓(xùn)成果 | ６ |
| （5）校企合作 | １ |
| （6）海外培訓(xùn) | ２ |
| 7、中國電信集團(tuán)公司 | ８ |
| （1）世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ６ |
| （2）目標(biāo)學(xué)習(xí) | ６ |
| （3）學(xué)校設(shè)施 | ８ |
| （4）學(xué)校構(gòu)架 | 產(chǎn) |
| （5）學(xué)校成果 | 業(yè) |
| （6）學(xué)校定位 | 調(diào) |
| （7）移動學(xué)習(xí)研究 | 研 |
| 8、中國臺灣中油股份有限公司 | 網(wǎng) |
| （1）世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ｗ |
| （2）目標(biāo)學(xué)習(xí) | ｗ |
| 9、中糧集團(tuán)有限公司 | ｗ |
| （1）世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ． |
| （2）目標(biāo)學(xué)習(xí) | Ｃ |
| （3）學(xué)習(xí)過程 | ｉ |
| （4）硬件設(shè)施 | ｒ |
| （5）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) | ． |
| （6）經(jīng)理人培訓(xùn) | ｃ |
| （7）雙贏結(jié)果 | ｎ |
| 10、中國海洋石油總公司 | 中 |
| （1）世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | 智 |
| （2）目標(biāo)學(xué)習(xí) | 林 |
| （3）調(diào)查“行情” | ４ |
| （4）剖析“敵情” | ０ |
| （5）探究“我情” | ０ |
| 11、中國交通建設(shè)集團(tuán)有限公司 | ６ |
| （1）世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | １ |
| （2）培訓(xùn)體系 | ２ |
| （3）建校宗旨 | ８ |
| （4）培訓(xùn)基地 | ６ |
| 12、中國冶金科工集團(tuán)有限公司 | ６ |
| （1）世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ８ |
| （2）校企合作 | 產(chǎn) |
| 13、聯(lián)想集團(tuán) | 業(yè) |
| （1）世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | 調(diào) |
| （2）目標(biāo)學(xué)習(xí) | 研 |
| （3）培養(yǎng)對象 | 網(wǎng) |
| （4）人才培訓(xùn) | ｗ |
| （5）主要職責(zé) | ｗ |
第七章 中國領(lǐng)先企業(yè)大學(xué)建設(shè)運(yùn)營分析 |
ｗ |
第一節(jié) 通信行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)大學(xué)建設(shè)運(yùn)營分析 |
． |
| 一、中國移動通信管理學(xué)院 | Ｃ |
| 1、企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程 | ｉ |
| 2、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營現(xiàn)狀 | ｒ |
| （1）企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位 | ． |
| （2）企業(yè)大學(xué)特色項(xiàng)目 | ｃ |
| （3）企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)體系 | ｎ |
| 3、企業(yè)大學(xué)成果分析 | 中 |
| 二、中國聯(lián)通學(xué)院 | 智 |
| 1、企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程 | 林 |
| 2、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營現(xiàn)狀 | ４ |
| （1）企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位 | ０ |
| （2）企業(yè)大學(xué)組織架構(gòu) | ０ |
| （3）企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)對象 | ６ |
第二節(jié) IT行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)大學(xué)建設(shè)運(yùn)營分析 |
１ |
| 一、華為大學(xué) | ２ |
| 1、企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程 | ８ |
| 2、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營現(xiàn)狀 | ６ |
| （1）企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位 | ６ |
| （2）企業(yè)大學(xué)硬件設(shè)施 | ８ |
| （3）企業(yè)大學(xué)技術(shù)培訓(xùn) | 產(chǎn) |
| （4）企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)體系 | 業(yè) |
| （5）企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)方式 | 調(diào) |
| （6）企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)課程設(shè)計 | 研 |
| （7）企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量保證體系 | 網(wǎng) |
| 二、金蝶顧問學(xué)院 | ｗ |
| 1、企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程 | ｗ |
| 2、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營現(xiàn)狀 | ｗ |
| （1）企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位 | ． |
| （2）企業(yè)大學(xué)師資力量 | Ｃ |
| （3）企業(yè)大學(xué)教學(xué)方式 | ｉ |
| 3、企業(yè)大學(xué)分院介紹 | ｒ |
第三節(jié) 金融與房地產(chǎn)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)大學(xué)建設(shè)運(yùn)營分析 |
． |
| 一、中國平安金融培訓(xùn)學(xué)院 | ｃ |
| 1、企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程 | ｎ |
| 2、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營現(xiàn)狀 | 中 |
| （1）企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位 | 智 |
| （2）企業(yè)大學(xué)硬件設(shè)施 | 林 |
| （3）企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)方式 | ４ |
| 二、招銀大學(xué) | ０ |
| 1、企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程 | ０ |
| zhōngguó Qǐ Yè Dà Xué Jiàn Shè shìchǎng xiànzhuàng diàoyán yǔ fāzhan qiántú fēnxī bàogào （2025-2031 nián） | |
| 2、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營現(xiàn)狀 | ６ |
| （1）企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位 | １ |
| （2）企業(yè)大學(xué)培養(yǎng)目的 | ２ |
| 三、保險職業(yè)學(xué)院 | ８ |
| 1、企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程 | ６ |
| 2、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營現(xiàn)狀 | ６ |
| （1）企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位 | ８ |
| （2）企業(yè)大學(xué)師資力量 | 產(chǎn) |
| （3）企業(yè)大學(xué)開設(shè)課程 | 業(yè) |
| （4）企業(yè)大學(xué)合作辦學(xué) | 調(diào) |
| 3、企業(yè)大學(xué)成果分析 | 研 |
| 4、企業(yè)大學(xué)華南分校 | 網(wǎng) |
| 5、企業(yè)大學(xué)國際教育學(xué)院 | ｗ |
| 6、企業(yè)大學(xué)國際培訓(xùn)學(xué)院 | ｗ |
| 四、萬科物業(yè)學(xué)院 | ｗ |
| 1、企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程 | ． |
| 2、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營現(xiàn)狀 | Ｃ |
| （1）企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位 | ｉ |
| （2）企業(yè)大學(xué)師資建設(shè) | ｒ |
| （3）企業(yè)大學(xué)辦學(xué)特色 | ． |
| （4）企業(yè)大學(xué)招生專業(yè) | ｃ |
| 3、企業(yè)大學(xué)校企合作 | ｎ |
第四節(jié) 制造行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)大學(xué)建設(shè)運(yùn)營分析 |
中 |
| 一、春蘭學(xué)院 | 智 |
| 1、企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程 | 林 |
| 2、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營現(xiàn)狀 | ４ |
| （1）企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位 | ０ |
| （2）企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)特點(diǎn) | ０ |
| （3）企業(yè)大學(xué)硬件設(shè)施 | ６ |
| （3）企業(yè)大學(xué)課程設(shè)置 | １ |
| 3、企業(yè)大學(xué)產(chǎn)學(xué)研分析 | ２ |
| 4、企業(yè)大學(xué)運(yùn)作模式分析 | ８ |
| 5、企業(yè)大學(xué)金藍(lán)領(lǐng)工程 | ６ |
| 二、LG商學(xué)院 | ６ |
| 1、企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程 | ８ |
| 2、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營現(xiàn)狀 | 產(chǎn) |
| （1）企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位 | 業(yè) |
| （2）企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)目標(biāo) | 調(diào) |
| （3）企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)制度 | 研 |
| （4）企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)課程 | 網(wǎng) |
| 3、企業(yè)大學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì) | ｗ |
第五節(jié) 零售行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)大學(xué)建設(shè)運(yùn)營分析 |
ｗ |
| 一、國美管理學(xué)院 | ｗ |
| 二、王府井商學(xué)院 | ． |
| 1、企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程 | Ｃ |
| 2、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營現(xiàn)狀 | ｉ |
| 3、企業(yè)大學(xué)最新動態(tài) | ｒ |
第六節(jié) 能源行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)大學(xué)建設(shè)運(yùn)營分析 |
． |
| 一、寶鋼人才開發(fā)院 | ｃ |
| 1、企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程 | ｎ |
| 2、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營現(xiàn)狀 | 中 |
| （1）企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位 | 智 |
| （2）企業(yè)大學(xué)硬件設(shè)施 | 林 |
| 二、中化管理學(xué)院 | ４ |
| 1、企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程 | ０ |
| 2、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營現(xiàn)狀 | ０ |
| （1）企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位 | ６ |
| （2）企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)目的 | １ |
| 三、國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院 | ２ |
| 1、企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程 | ８ |
| 2、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營現(xiàn)狀 | ６ |
| （1）企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位 | ６ |
| （2）企業(yè)大學(xué)硬件設(shè)施 | ８ |
| （3）企業(yè)大學(xué)職能 | 產(chǎn) |
第四部分 發(fā)展前景展望 |
業(yè) |
第八章 中小型企業(yè)創(chuàng)建企業(yè)大學(xué)可行性分析 |
調(diào) |
第一節(jié) 中小型企業(yè)創(chuàng)建企業(yè)大學(xué)壁壘分析 |
研 |
| 一、人力資源壁壘 | 網(wǎng) |
| 二、知識資源壁壘 | ｗ |
| 三、資金壁壘 | ｗ |
第二節(jié) 企業(yè)大學(xué)新模式——校企合作 |
ｗ |
| 一、校企合作資源優(yōu)勢 | ． |
| 二、校企合作十大案例研究 | Ｃ |
| 1、IBM聯(lián)合多所高校 | ｉ |
| 2、新興鑄管集團(tuán)聯(lián)合清華大學(xué) | ｒ |
| 3、西門子公司聯(lián)合華東理工大學(xué) | ． |
| 4、微軟亞洲研究院聯(lián)合北京大學(xué) | ｃ |
| 5、中央電視臺聯(lián)合中國傳媒大學(xué) | ｎ |
| 6、德州儀器公司聯(lián)合電子科技大學(xué) | 中 |
| 7、長安汽車有限公司聯(lián)合重慶大學(xué) | 智 |
| 8、寧波海天集團(tuán)聯(lián)合寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 林 |
| 9、上海汽車工業(yè)集團(tuán)聯(lián)合上海交通大學(xué) | ４ |
| 10、上海航空股份有限公司聯(lián)合上海工程技術(shù)大學(xué) | ０ |
第三節(jié) 中小企業(yè)校企合作平臺——虛擬大學(xué) |
０ |
| 一、虛擬企業(yè)大學(xué)界定 | ６ |
| 二、虛擬企業(yè)大學(xué)特征 | １ |
| 三、虛擬企業(yè)大學(xué)方案設(shè)計 | ２ |
| 1、課程體系 | ８ |
| 2、E-learning系統(tǒng) | ６ |
| 3、傳輸技術(shù) | ６ |
| 4、企業(yè)大學(xué)實(shí)踐案例 | ８ |
第九章 企業(yè)大學(xué)知識管理與轉(zhuǎn)移專項(xiàng)研究 |
產(chǎn) |
第一節(jié) 知識管理概述 |
業(yè) |
| 一、知識管理內(nèi)涵 | 調(diào) |
| 二、企業(yè)大學(xué)知識管理目標(biāo) | 研 |
第二節(jié) 企業(yè)大學(xué)知識管理供需分析 |
網(wǎng) |
| 一、企業(yè)大學(xué)知識管理需求分析 | ｗ |
| 二、企業(yè)大學(xué)知識管理來源分析 | ｗ |
第三節(jié) 企業(yè)大學(xué)知識管理體系規(guī)劃 |
ｗ |
| 一、企業(yè)大學(xué)知識界定 | ． |
| 二、企業(yè)大學(xué)知識層次劃分 | Ｃ |
| 三、企業(yè)大學(xué)知識管理體系結(jié)構(gòu) | ｉ |
第四節(jié) 中-智-林-企業(yè)大學(xué)知識轉(zhuǎn)移研究 |
ｒ |
| 一、企業(yè)大學(xué)知識轉(zhuǎn)移模式 | ． |
| 1、內(nèi)容螺旋 | ｃ |
| 2、經(jīng)驗(yàn)螺旋 | ｎ |
| 3、內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的螺旋交互 | 中 |
| 二、企業(yè)大學(xué)VS傳統(tǒng)企業(yè)組織知識轉(zhuǎn)移 | 智 |
| 1、宏觀層面的知識轉(zhuǎn)移 | 林 |
| 2、微觀層面下的知識轉(zhuǎn)移 | ４ |
| 三、企業(yè)大學(xué)知識轉(zhuǎn)移建設(shè)策略與管理啟示 | ０ |
| 圖表目錄 | ０ |
| 圖表 企業(yè)大學(xué)與傳統(tǒng)大學(xué)的區(qū)別 | ６ |
| 圖表 西方企業(yè)大學(xué)模式比較 | １ |
| 圖表 惠普商學(xué)院組織結(jié)構(gòu)圖 | ２ |
| 圖表 惠普商學(xué)院課程體系 | ８ |
| 圖表 企業(yè)大學(xué)的轉(zhuǎn)型 | ６ |
| 圖表 2025-2031年國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長速度 | ６ |
| 圖表 2025年消費(fèi)價格指數(shù) | ８ |
| 中國の企業(yè)內(nèi)大學(xué)構(gòu)築市場現(xiàn)狀調(diào)査と発展見通し分析レポート（2025年-2031年） | |
| 圖表 2025年工業(yè)品出產(chǎn)價格指數(shù)（PPI） | 產(chǎn) |
| 圖表 2025-2031年中國居民人均收入實(shí)際增長速度 | 業(yè) |
| 圖表 2025-2031年中國居民恩格爾系數(shù) | 調(diào) |
| 圖表 2025-2031年全國規(guī)模以上工業(yè)增加值及增長速度 | 研 |
| 圖表 2025-2031年全社會固定資產(chǎn)投資增速 | 網(wǎng) |
| 圖表 2025-2031年房地產(chǎn)開發(fā)投資累計同比增速 | ｗ |
| 圖表 2025年中國最佳企業(yè)大學(xué)獎 | ｗ |
| 圖表 2025年十大創(chuàng)新實(shí)踐獎 | ｗ |
| 圖表 2025年最具成長性企業(yè)大學(xué)獎 | ． |
| 圖表 2025年中國企業(yè)最佳學(xué)習(xí)項(xiàng)目獎 | Ｃ |
| 圖表 多角化經(jīng)營的跨國公司價值體系 | ｉ |
| 圖表 企業(yè)大學(xué)定位決策矩陣 | ｒ |
| 圖表 漢堡大學(xué)定位轉(zhuǎn)變圖 | ． |
| 圖表 惠普商學(xué)院定位轉(zhuǎn)變圖 | ｃ |
| 圖表 摩托羅拉企業(yè)大學(xué)定位轉(zhuǎn)變圖 | ｎ |
| 圖表 GE中國培訓(xùn)發(fā)展中心定位轉(zhuǎn)變圖 | 中 |
| 圖表 企業(yè)大學(xué)資金運(yùn)營模式圖 | 智 |
| 圖表 企業(yè)大學(xué)項(xiàng)目式組織結(jié)構(gòu)圖 | 林 |
| 圖表 企業(yè)大學(xué)職能式組織結(jié)構(gòu)圖 | ４ |
| 圖表 企業(yè)大學(xué)矩陣式組織結(jié)構(gòu)圖 | ０ |
| 圖表 企業(yè)成長發(fā)展的階段圖 | ０ |
| 圖表 摩托羅拉培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)圖 | ６ |
| 圖表 摩托羅拉企業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)體系 | １ |
| 圖表 摩托羅拉的領(lǐng)導(dǎo)力模型 | ２ |
| 圖表 海爾企業(yè)大學(xué)組織架構(gòu) | ８ |
| 圖表 XC電力公司現(xiàn)有的培訓(xùn)組織體系圖 | ６ |
| 圖表 XC電力公司企業(yè)大學(xué)的組織架構(gòu)方案 | ６ |
| 圖表 XC電力公司企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)需求調(diào)研 | ８ |
| 圖表 甄選和認(rèn)證講師采用嚴(yán)格、規(guī)范的講師培養(yǎng)認(rèn)證程序 | 產(chǎn) |
| 圖表 企業(yè)大學(xué)績效考核機(jī)制 | 業(yè) |
| 圖表 員工學(xué)習(xí)地圖 | 調(diào) |
| 圖表 技能類課程體系 | 研 |
| 圖表 領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 | 網(wǎng) |
| 圖表 培訓(xùn)方式套餐 | ｗ |
| 圖表 國家電網(wǎng)公司世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ｗ |
| 圖表 國家電網(wǎng)公司高級培訓(xùn)中心組織機(jī)構(gòu) | ｗ |
| 圖表 中國石油天然氣集團(tuán)公司世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ． |
| 圖表 中國南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | Ｃ |
| 圖表 中國第一汽車集團(tuán)公司世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ｉ |
| 圖表 中國石油化工集團(tuán)公司世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ｒ |
| 圖表 鴻海精密工業(yè)股份有限公司世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ． |
| 圖表 中國移動通信集團(tuán)公司世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ｃ |
| 圖表 中國人壽保險（集團(tuán)）公司世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ｎ |
| 圖表 中國中化集團(tuán)公司世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | 中 |
| 圖表 寶鋼集團(tuán)有限公司世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | 智 |
| 圖表 中國電信集團(tuán)公司世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | 林 |
| 圖表 中國臺灣中油股份有限公司世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ４ |
| 圖表 中糧集團(tuán)有限公司世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ０ |
| 圖表 中國海洋石油總公司世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ０ |
| 圖表 中國交通建設(shè)集團(tuán)有限公司世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ６ |
| 圖表 中國交通建設(shè)集團(tuán)有限公司培訓(xùn)體系 | １ |
| 圖表 中國冶金科工集團(tuán)有限公司世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ２ |
| 圖表 聯(lián)想集團(tuán)世界500強(qiáng)企業(yè)排名 | ８ |
| 圖表 華為大學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量保證體系 | ６ |
| 圖表 E-learning相比傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的優(yōu)勢 | ６ |
| 圖表 企業(yè)推行E-learning幾種模式及比較 | ８ |
| 圖表 企業(yè)不同時期的發(fā)展階段的培訓(xùn) | 產(chǎn) |
| 圖表 企業(yè)大學(xué)知識轉(zhuǎn)移螺旋圖 | 業(yè) |
| 圖表 學(xué)習(xí)方式的二維矩陣 | 調(diào) |
| 圖表 宏觀層面的知識轉(zhuǎn)移比較分析 | 研 |
| 圖表 微觀層面的知識轉(zhuǎn)移比較分析 | 網(wǎng) |
http://www.qdlaimaiche.com/R_QiTaHangYe/60/QiYeDaXueJianSheShiChangQianJingFenXiYuCe.html
略……
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