| 本研究報告主要依據國家統計局、國家發改委、中國職工教育和職業培訓協會、國內外相關刊物的基礎信息以及培訓行業研究單位等公布和提供的大量資料，結合深入的市場調查資料，對中國培訓行業的發展情況、主要細分市場、重點區域市場、重點企業等進行了分析及預測，并對未來培訓行業發展的整體環境及發展趨勢進行探討和研判，最后在前面大量分析、預測的基礎上，研究了培訓行業今后的發展與投資策略，為培訓企業在激烈的市場競爭中洞察先機，根據市場需求及時調整經營策略，為戰略投資者選擇恰當的投資時機和公司領導層做戰略規劃提供了準確的市場情報信息及科學的決策依據，同時對銀行信貸部門也具有極大的參考價值。 | |
第一部分 行業發展分析 |
產 |
第一章 培訓行業相關概述 |
業 |
第一節 培訓相關知識 |
調 |
| 一、培訓的定義 | 研 |
| 二、培訓的發展 | 網 |
| 三、培訓分類 | ｗ |
第二節 培訓市場的建立 |
ｗ |
| 一、培訓市場發展的理論根據 | ｗ |
| 二、培訓市場的界定 | ． |
| 三、培訓市場的本質 | Ｃ |
| 四、培訓市場形成發展的條件 | ｉ |
第三節 培訓主體 |
ｒ |
| 一、各類形式的培訓機構 | ． |
| 二、培訓公司 | ｃ |
| 三、培訓中心 | ｎ |
| 四、幾種培訓機構的比較 | 中 |
| 五、培訓班及其分類 | 智 |
| 六、培訓師應具備的條件 | 林 |
第四節 各行業培訓介紹 |
４ |
| 一、IT培訓 | ０ |
| 二、會計培訓 | ０ |
| 三、職業培訓 | ６ |
第二章 中國培訓行業發展情況分析 |
１ |
第一節 培訓行業總體發展情況 |
２ |
| 一、中國培訓行業的產生及特點 | ８ |
| 二、中國培訓產業發展概況 | ６ |
| 三、我國培訓業步入高速發展階段 | ６ |
| 四、國內培訓行業發展特征 | ８ |
| 五、國家將在2010-2020年實施國家高技能人才振興計劃 | 產 |
| 六、2011年我國將開展各類職業培訓人次預測分析 | 業 |
第二節 中國培訓市場發展情況 |
調 |
| 一、中國培訓市場的突出特點 | 研 |
| 二、教育培訓市場步入品牌經營時代 | 網 |
| 三、中國教育培訓市場運作分析 | ｗ |
| 四、國內培訓市場競爭策略研究 | ｗ |
| 全^文：http://www.qdlaimaiche.com/R_2011-09/2011_2015peixunxingyeshendudiaoyanyu.html | |
第三節 培訓產業化 |
ｗ |
| 一、推動培訓產業化發展的客觀因素 | ． |
| 二、培訓產業化的特征 | Ｃ |
| 三、培訓產業化的制約因素 | ｉ |
| 四、培訓產業化的突破路徑 | ｒ |
第四節 培訓行業現存問題 |
． |
| 一、教育培訓市場存在隱憂 | ｃ |
| 二、國內培訓行業混亂現象研究 | ｎ |
| 三、我國培訓市場存在的主要問題 | 中 |
| 四、國內培訓行業面臨的危機 | 智 |
| 五、培訓行業缺乏優秀人才 | 林 |
第五節 培訓行業發展對策 |
４ |
| 一、培訓市場發展道路 | ０ |
| 二、中國培訓業發展思路 | ０ |
| 三、培訓業的規范與提高 | ６ |
第三章 語言培訓市場調研 |
１ |
第一節 語言培訓市場綜述 |
２ |
| 一、我國語言培訓行業市場規模的影響因素 | ８ |
| 二、2011年外語培訓市場回顧 | ６ |
| 三、金融危機下語言培訓市場擴容 | ６ |
| 四、后奧運時代外語培訓業發展狀況及前途 | ８ |
第二節 英語培訓市場 |
產 |
| 一、國內英語培訓市場發展特點 | 業 |
| 二、英語培訓市場掀起時尚化風潮 | 調 |
| 三、中小城市英語培訓市場發展分析 | 研 |
第三節 中小學生對英語培訓機構的選擇 |
網 |
| 一、價格 | ｗ |
| 二、師資力量 | ｗ |
| 三、內容 | ｗ |
| 四、地址距離 | ． |
| 五、課程設置 | Ｃ |
| 六、學習環境 | ｉ |
第四節 少兒及中小學生英語培訓市場分析 |
ｒ |
| 一、中小學生英語培訓市場調查分析 | ． |
| 二、少兒英語培訓市場的特點 | ｃ |
| 三、少兒英語培訓市場競爭激烈 | ｎ |
| 四、我國少兒英語培訓業亟需創新理念 | 中 |
第五節 商務英語培訓 |
智 |
| 一、商務英語培訓市場熱點項目 | 林 |
| 二、商務英語培訓業的制約因素及發展價值 | ４ |
| 三、促進商務英語培訓市場健康發展的策略 | ０ |
| 四、我國商務英語培訓市場營銷探究 | ０ |
| 五、商務英語培訓市場發展趨勢 | ６ |
第六節 高端英語培訓 |
１ |
| 一、高端英語培訓市場穩步擴張 | ２ |
| 二、高端英語培訓市場向大品牌集中 | ８ |
| 三、高端英語培訓市場展開激烈角逐 | ６ |
| 四、金融危機下高端英語培訓市場逆勢上揚 | ６ |
第七節 小語種培訓市場 |
８ |
| 一、小語種培訓市場異軍突起 | 產 |
| 二、小語種培訓市場潛力有待挖掘 | 業 |
| 三、日語培訓市場發展迅速 | 調 |
| 四、小語種培訓行業存在的不足 | 研 |
第二部分 細分市場分析 |
網 |
第四章 IT培訓 |
ｗ |
第一節 IT培訓行業運行環境 |
ｗ |
| 一、我國IT人才地域分布不平衡 | ｗ |
| 二、大學生就業規劃漸趨成熟 | ． |
| 三、IT人才訂單式培訓節省成本 | Ｃ |
| 四、國家政策大力扶持IT培訓項目 | ｉ |
第二節 IT培訓市場發展情況分析 |
ｒ |
| 一、IT行業重點培訓課程 | ． |
| 二、IT教育培訓市場生變 | ｃ |
| 三、IT人才定制培養模式受歡迎 | ｎ |
| 四、2009年國內IT培訓市場發展解析 | 中 |
| 五、2010年IT培訓市場發展情況分析 | 智 |
| 六、IT培訓市場進入新發展周期 | 林 |
第三節 IT培訓運營模式探究 |
４ |
| 一、培訓機構加盟模式推動行業高速發展 | ０ |
| 二、加盟模式遭遇限制 | ０ |
| 三、非加盟模式迎來發展機遇 | ６ |
| 四、非加盟模式優勢顯現 | １ |
| Depth research and training industry in China 2011-2015 Investment Analysis Report | |
第四節 IT培訓市場品牌發展情況 |
２ |
| 一、國內IT教育培訓市場品牌加快集中 | ８ |
| 二、IT培訓行業強弱分化升級 | ６ |
| 三、IT培訓品牌機構及其戰略 | ６ |
| 四、IT培訓行業品牌發展策略研究 | ８ |
第五節 IT培訓市場發展思考 |
產 |
| 一、IT教育培訓消費者重點關注的問題 | 業 |
| 二、IT培訓業亟待加強監管 | 調 |
| 三、IT職業培訓機構應采取的對策 | 研 |
| 四、IT認證培訓產業持續發展路徑 | 網 |
第六節 IT培訓市場發展前景 |
ｗ |
| 一、IT培訓行業發展趨勢 | ｗ |
| 二、IT培訓市場展望 | ｗ |
| 三、IT教育培訓市場前景光明 | ． |
| 四、IT業培訓業重點領域發展預測分析 | Ｃ |
第五章 會計培訓 |
ｉ |
第一節 會計培訓市場需求分析 |
ｒ |
| 一、會計培訓廣受女性群體歡迎 | ． |
| 二、中國急需大量精英會計人才 | ｃ |
| 三、四成財會人員主動參加培訓提升競爭力 | ｎ |
| 四、會計人才需求狀況及對會計培訓的啟示 | 中 |
第二節 會計培訓市場總體發展情況 |
智 |
| 一、中外合作培訓國際化高級會計人才 | 林 |
| 二、注會新考試制度改變會計培訓市場格局 | ４ |
| 三、會計人員培訓市場詳解 | ０ |
第三節 會計電算化培訓 |
０ |
| 一、會計電算化培訓的重要意義 | ６ |
| 二、會計電算化培訓常見問題 | １ |
| 三、會計電算化培訓發展策略 | ２ |
| 四、會計電算化培訓發展的建議 | ８ |
第四節 會計培訓行業存在的問題及對策 |
６ |
| 一、會計專業培訓存在的問題 | ６ |
| 二、會計教育培訓的質量分析 | ８ |
| 三、會計專業培訓質量提升途徑 | 產 |
| 四、美國會計教育培訓經驗借鑒 | 業 |
| 五、會計人員教育培訓改革思路 | 調 |
第六章 企業培訓 |
研 |
第一節 企業培訓行業概述 |
網 |
| 一、企業培訓的內涵 | ｗ |
| 二、企業培訓要達到的目的 | ｗ |
| 三、企業培訓的方法選擇 | ｗ |
| 四、企業培訓的核心主題 | ． |
第二節 企業培訓市場發展情況分析 |
Ｃ |
| 一、企業員工在職培訓機制探析 | ｉ |
| 二、中國企業培訓市場概況 | ｒ |
| 三、金融危機下企業培訓發展形勢 | ． |
| 四、企業培訓市場展望 | ｃ |
第三節 企業培訓業制約因素及發展對策 |
ｎ |
| 一、國內企業培訓市場尚不成熟 | 中 |
| 二、企業培訓機構面臨發展危機 | 智 |
| 三、企業培訓市場發展對策 | 林 |
| 四、企業培訓行業經營模式變革 | ４ |
第四節 企業培訓質量的提升 |
０ |
| 一、企業培訓效果的影響因素 | ０ |
| 二、優質企業培訓必備條件 | ６ |
| 三、提升企業培訓效果的根本原則 | １ |
| 四、提升培企業訓效果的途徑 | ２ |
第五節 網絡培訓挑戰傳統企業培訓方式 |
８ |
| 一、企業網絡培訓興起的背景 | ６ |
| 二、中國企業e-Learning應用情況分析 | ６ |
| 三、企業網絡培訓應用前景 | ８ |
第七章 企業營銷及管理培訓 |
產 |
第一節 企業營銷培訓 |
業 |
| 一、企業營銷培訓方式比較分析 | 調 |
| 二、企業營銷培訓應具備的內容 | 研 |
| 三、企業營銷培訓低效的主要原因 | 網 |
| 四、提升企業營銷培訓效果的方法 | ｗ |
第二節 企業管理培訓市場總體情況分析 |
ｗ |
| 一、管理培訓市場規模巨大 | ｗ |
| 二、管理培訓市場課程項目冷熱不均 | ． |
| 三、中國企業管理培訓市場進入轉型期 | Ｃ |
| 四、管理培訓市場積極圖變 | ｉ |
| 2011-2015年中國培訓行業深度調研與投資前景分析報告 | |
| 五、高級管理培訓行業市場競爭分析 | ｒ |
第三節 管理培訓市場問題及發展對策 |
． |
| 一、國內管理培訓業亟需發展信息化 | ｃ |
| 二、管理培訓企業員工流失問題思考 | ｎ |
| 三、管理培訓業突破之道 | 中 |
| 四、管理培訓企業各流派競爭策略 | 智 |
第四節 管理培訓市場發展前景預測 |
林 |
| 一、企業管理培訓業發展趨勢 | ４ |
| 二、我國管理培訓市場發展趨勢 | ０ |
| 三、企業高端管理培訓未來發展分析 | ０ |
| 四、2011年企業管理培訓市場預測分析 | ６ |
第八章 其他行業培訓 |
１ |
第一節 公務員考試培訓 |
２ |
| 一、公務員考試催生巨額培訓市場 | ８ |
| 二、公務員考試培訓業的成就與不足 | ６ |
| 三、公務員考試培訓市場亂象 | ６ |
第二節 研究生考試培訓 |
８ |
| 一、考研培訓市場新變化 | 產 |
| 二、考研培訓市場品牌與競爭 | 業 |
| 三、競爭激烈致使考研培訓市場混亂 | 調 |
| 四、考研培訓市場信息不對稱情況分析 | 研 |
| 五、考研培訓業遠程網絡輔導受歡迎 | 網 |
第三節 物流行業人才培訓 |
ｗ |
| 一、我國物流人才培訓市場發展綜合分析 | ｗ |
| 二、物流培訓市場存在的問題 | ｗ |
| 三、物流人才培訓市場有待規范 | ． |
第九章 重點區域培訓市場 |
Ｃ |
第一節 北京 |
ｉ |
| 一、北京教育培訓市場特征分析 | ｒ |
| 二、北京少兒英語培訓市場格局分析 | ． |
| 三、2010年下半年北京外語培訓市場降溫 | ｃ |
第二節 上海 |
ｎ |
| 一、上海教育培訓行業市場概述 | 中 |
| 二、上海外語培訓市場潛力可觀 | 智 |
| 三、上海培訓行業加快對外開放步伐 | 林 |
第三節 深圳 |
４ |
| 一、深圳外語培訓市場綜合情況分析 | ０ |
| 二、深圳青少年體育培訓市場空間廣闊 | ０ |
| 三、深圳小語種培訓市場潛力巨大 | ６ |
| 四、深圳職業培訓行業發展方向思考 | １ |
第四節 武漢 |
２ |
| 一、武漢IT培訓市場概況 | ８ |
| 二、金融危機下武漢培訓行業生存狀態研究 | ６ |
| 三、武漢音樂培訓行業遭遇挫折 | ６ |
第五節 長沙 |
８ |
| 一、長沙IT培訓市場形成差異化競爭態勢 | 產 |
| 二、長沙英語培訓行業品牌主導市場 | 業 |
第三部分 重點企業分析 |
調 |
第十章 語言培訓品牌機構 |
研 |
第一節 新東方教育科技集團 |
網 |
| 一、公司概況 | ｗ |
| 二、新東方獨特的發展戰略 | ｗ |
| 三、新東方精英英語分期付款業務廣受歡迎 | ｗ |
| 四、新東方做大少兒英語培訓項目 | ． |
第二節 EF英孚教育集團 |
Ｃ |
| 一、公司概況 | ｉ |
| 二、EF英孚教育致力于語言培訓行業標準化發展 | ｒ |
| 三、EF英孚教育加大教學體系研發力度 | ． |
第三節 環球雅思 |
ｃ |
| 一、公司概況 | ｎ |
| 二、環球雅思面對危機準備充足 | 中 |
| 三、環球雅思發力西北英語培訓市場 | 智 |
第四節 韋博國際英語 |
林 |
| 一、公司概況 | ４ |
| 二、韋博國際英語的培訓特色 | ０ |
| 三、韋博國際英語以專業服務為本 | ０ |
第十一章 IT培訓重點機構 |
６ |
第一節 NIIT |
１ |
| 2011-2015 nián zhōngguó péixùn hángyè shēndù tiáo yán yǔ tóuzī qiánjǐng fēnxī bàogào | |
| 一、公司概況 | ２ |
| 二、NIIT大舉占領中國IT培訓市場 | ８ |
| 三、NIIT的擴張模式解讀 | ６ |
第二節 北大青鳥IT教育 |
６ |
| 一、公司概況 | ８ |
| 二、北大青鳥“標準化”發展思路 | 產 |
| 三、北大青鳥創新IT人才培訓模式 | 業 |
第三節 清華IT學習認證中心 |
調 |
| 一、公司概況 | 研 |
| 二、清華IT以“職業為核心”的培訓特點 | 網 |
| 三、清華IT的“T型人才”培養方案解析 | ｗ |
| 四、清華IT注重完善培訓教材 | ｗ |
第四節 新華教育集團 |
ｗ |
| 一、公司概況 | ． |
| 二、新華電腦教育以高質量保發展 | Ｃ |
| 三、新華電腦學院探索IT教育培訓新道路 | ｉ |
| 四、新華電腦教育專業再次升級 | ｒ |
第五節 思遠IT學院 |
． |
| 一、公司概況 | ｃ |
| 二、思遠堅守非加盟路線 | ｎ |
| 三、思遠IT教育優勢顯現 | 中 |
| 四、思遠人才定制培訓模式顯成效 | 智 |
第四部分 行業投資及發展前景 |
林 |
第十二章 2012-2016年培訓行業投資及發展前景 |
４ |
第一節 2000-2011年中國培訓市場投資總結分析 |
０ |
| 一、中國教育培訓行業投資高峰期 | ０ |
| 二、教育培訓行業投資地域高度集中 | ６ |
| 三、教育培訓細分行業投資熱點 | １ |
第二節 教育培訓行業投資動態 |
２ |
| 一、海外資本看好中國教育培訓產業 | ８ |
| 二、培訓市場投資活躍 | ６ |
| 三、金融危機帶給培訓業投資機會 | ６ |
| 四、金融危機背景下培訓行業投資依然增長 | ８ |
| 五、培訓行業投資并購加速 | 產 |
| 六、教育培訓業投資機會與風險并存 | 業 |
| 七、教育培訓市場投資需關注的問題 | 調 |
第三節 2012-2016年培訓行業重點領域投資機會 |
研 |
| 一、小語種培訓市場投資預期回報較高 | 網 |
| 二、小語種培訓行業投資可行性分析 | ｗ |
| 三、心理咨詢師培訓業頗具投資潛力 | ｗ |
| 四、培訓行業熱點投資領域預測分析 | ｗ |
第四節 中-智-林-－2012-2016年培訓行業發展前景預測 |
． |
| 一、外語培訓市場前景看好 | Ｃ |
| 二、IT培訓業向標準化品牌連鎖趨勢發展 | ｉ |
| 三、少兒教育培訓市場將快速發展 | ｒ |
| 四、中等職業教育培訓市場空間巨大 | ． |
| 五、高考復讀培訓前途光明 | ｃ |
| 六、海外留學考試培訓仍有發展機會 | ｎ |
附錄 |
中 |
| 附錄一：中華人民共和國職業教育法 | 智 |
| 附錄二：認證培訓機構管理辦法 | 林 |
| 附錄三：全國會計領軍（后備）人才培養十年規劃 | ４ |
| 附錄四：財政部2011年全國會計領軍（后備）人才（企業類）培訓實施方案 | ０ |
| 圖表目錄 | ０ |
| 圖表 2010年暑假關注語言培訓網民的省份分布 | ６ |
| 圖表 2010年教育培訓行業中外語培訓投資情況 | １ |
| 圖表 2010年十佳外語培訓機構公眾評價調查 | ２ |
| 圖表 外語培訓行業細分市場 | ８ |
| 圖表 2004-2011年VCPE投資外語培訓行業統計 | ６ |
| 圖表 2004-2011年外語培訓行業部分投資案例 | ６ |
| 圖表 外語培訓上市公司吸引投資情況 | ８ |
| 圖表 外語培訓行業并購概況（按被并購方） | 產 |
| 圖表 影響中小學生選擇英語培訓機構的因素調查 | 業 |
| 圖表 中國小學生英語培訓消費金額情況 | 調 |
| 圖表 中國初中生英語培訓消費金額情況 | 研 |
| 圖表 中國高中生英語培訓消費金額情況 | 網 |
| 圖表 中國中小學生選擇英語培訓機構對師資力量的選擇分布 | ｗ |
| 圖表 中國中小學生選擇英語培訓機構對內容的選擇分布 | ｗ |
| 圖表 中國小學生選擇英語培訓機構的消費半徑 | ｗ |
| 圖表 中國初中學生選擇英語培訓機構的消費半徑 | ． |
| 圖表 中國高中生選擇英語培訓的消費半徑 | Ｃ |
| 中國2011-2015投資分析レポートの詳細な研究·研修業界 | |
| 圖表 中國小學生英語培訓消費模式 | ｉ |
| 圖表 中國初中生學生英語培訓消費模式 | ｒ |
| 圖表 中國初中生學生英語培訓消費模式 | ． |
| 圖表 中國中小學生選擇英語培訓機構對學習環境的選擇分布 | ｃ |
| 圖表 家長認為子女學習英語的最重要目的 | ｎ |
| 圖表 對子女在學校中的英語學習不滿意時家長準備采取的措施 | 中 |
| 圖表 家長對孩子的英語培訓狀況不滿意時采用何種方法改善孩子的學習 | 智 |
| 圖表 國內各種培訓機構在英語教育培訓市場上所占份額 | 林 |
| 圖表 中國IT教育培訓市場銷售收入圖 | ４ |
| 圖表 2008年IT培訓市場主要品牌所占份額 | ０ |
| 圖表 2008年IT培訓各項目所占比例 | ０ |
| 圖表 2010年主要IT培訓品牌市場份額 | ６ |
| 圖表 不同層次員工的自費培訓的比例 | １ |
| 圖表 不同所有制企業會計人員自費培訓比例 | ２ |
| 圖表 會計培訓行業不同授課形勢的比例 | ８ |
| 圖表 各會計培訓機構所占市場份額 | ６ |
| 圖表 對各類培訓主辦機構的評價（5分為滿分） | ６ |
| 圖表 不同學歷會計人員對培訓的需求（5為非常強烈） | ８ |
| 圖表 會計人員培訓目的 | 產 |
| 圖表 各年齡層中把培訓定位在積累人脈的比例 | 業 |
| 圖表 不同層次會計人員參加培訓的目的 | 調 |
| 圖表 參加培訓的決定者 | 研 |
| 圖表 2011年各層次員工中準備增加培訓預算的比例 | 網 |
| 圖表 2011年準備增加培訓預算的各類型單位比例 | ｗ |
| 圖表 2011年不同所有制類型單位中準備增加培訓預算的比例 | ｗ |
| 圖表 武漢各IT培訓機構基本情況 | ｗ |
| 圖表 武漢各IT培訓機構的培養模式 | ． |
| 圖表 武漢各IT培訓機構的師資力量 | Ｃ |
| 圖表 武漢各IT培訓機構的培訓項目 | ｉ |
| 圖表 武漢各IT培訓企業與院校的合作 | ｒ |
| 圖表 T型人才示意圖 | ． |
| 圖表 職業技能培訓行業構成 | ｃ |
| 圖表 海外資本投資中國教育培訓行業概況 | ｎ |
| 圖表 國外風險資本投資中國教育培訓市場發展趨勢 | 中 |
| 圖表 2004-2010年語言培訓行業融資情況 | 智 |
| 圖表 2000-2010年中國IT培訓市場VCPE投資規模 | 林 |
| 圖表 2004-2010年普通初中畢業人數與普通高中招收人數對比 | ４ |
| 圖表 2006-2010年全國高考情況 | ０ |
| （如需詳細目錄，請來電索取） | ０ |
http://www.qdlaimaiche.com/R_2011-09/2011_2015peixunxingyeshendudiaoyanyu.html
略……
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