高等教育機(jī)構(gòu)招生是教育領(lǐng)域的重要環(huán)節(jié),近年來(lái)在全球范圍內(nèi)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。目前,高等教育機(jī)構(gòu)招生正朝著多元化、公平化、透明化方向發(fā)展。一方面,隨著全球教育公平理念的普及,高等教育機(jī)構(gòu)通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、定向招生等政策,努力消除經(jīng)濟(jì)、地域、性別等因素對(duì)招生的不公平影響,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。另一方面,高等教育機(jī)構(gòu)通過(guò)建立統(tǒng)一的招生平臺(tái)、采用標(biāo)準(zhǔn)化考試、實(shí)施面試評(píng)價(jià)等措施,提高了招生過(guò)程的公正性和透明度,增強(qiáng)了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任感。此外,高等教育機(jī)構(gòu)還積極探索多元化的人才選拔方式,如特長(zhǎng)生、競(jìng)賽優(yōu)勝者、國(guó)際學(xué)生等特殊招生渠道,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感的復(fù)合型人才。 | |
未來(lái),高等教育機(jī)構(gòu)招生的發(fā)展趨勢(shì)將更加注重個(gè)性化、國(guó)際化和終身教育。一方面,隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的應(yīng)用,高等教育機(jī)構(gòu)將能夠?qū)W(xué)生的能力、興趣、潛力進(jìn)行精準(zhǔn)評(píng)估,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑和職業(yè)規(guī)劃,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。另一方面,高等教育機(jī)構(gòu)將加強(qiáng)國(guó)際交流與合作,通過(guò)設(shè)立海外分校、聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目、國(guó)際交換生計(jì)劃等措施,吸引全球優(yōu)秀學(xué)生和教師,提升教育質(zhì)量和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。此外,面對(duì)終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的需求,高等教育機(jī)構(gòu)將開(kāi)設(shè)更多非全日制、在線(xiàn)教育、繼續(xù)教育課程,為在職人員和社會(huì)人士提供靈活多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),推動(dòng)構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)體系。 | |
《中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)發(fā)展調(diào)研與市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)報(bào)告(2025-2031年)》系統(tǒng)分析了高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、需求動(dòng)態(tài)及價(jià)格趨勢(shì),并深入探討了高等教育機(jī)構(gòu)招生產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)的變化與發(fā)展。報(bào)告詳細(xì)解讀了高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)現(xiàn)狀,科學(xué)預(yù)測(cè)了未來(lái)市場(chǎng)前景與發(fā)展趨勢(shì),同時(shí)對(duì)高等教育機(jī)構(gòu)招生細(xì)分市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)格局進(jìn)行了全面評(píng)估,重點(diǎn)關(guān)注領(lǐng)先企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力、市場(chǎng)集中度及品牌影響力。結(jié)合高等教育機(jī)構(gòu)招生技術(shù)現(xiàn)狀與未來(lái)方向,報(bào)告揭示了高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)機(jī)遇與潛在風(fēng)險(xiǎn),為投資者、研究機(jī)構(gòu)及政府決策層提供了制定戰(zhàn)略的重要依據(jù)。 | |
第一章 高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 |
產(chǎn) |
第一節(jié) 高等教育機(jī)構(gòu)的界定 |
業(yè) |
一、高等教育機(jī)構(gòu)的定義 | 調(diào) |
二、高等教育機(jī)構(gòu)的分類(lèi) | 研 |
第二節(jié) 高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模分析 |
網(wǎng) |
一、高等教育機(jī)構(gòu)總體規(guī)模 | w |
二、民辦高等教育機(jī)構(gòu)規(guī)模 | w |
三、高等教育機(jī)構(gòu)分類(lèi)規(guī)模 | w |
1、研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)規(guī)模 | . |
2、本科院校數(shù)量規(guī)模 | C |
3、專(zhuān)科院校數(shù)量規(guī)模 | i |
4、成人高校數(shù)量規(guī)模 | r |
第三節(jié) 高等教育行業(yè)供需情況分析 |
. |
一、高等教育資源供給分析 | c |
1、高等教育資源供給 | n |
2、高等教育經(jīng)費(fèi)投入 | 中 |
二、高等教育行業(yè)需求分析 | 智 |
1、高等教育毛入學(xué)率 | 林 |
2、高等教育消費(fèi)支出 | 4 |
第四節(jié) 高等教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析 |
0 |
一、普通高等教育集中度 | 0 |
二、高等教育進(jìn)入/退出壁壘 | 6 |
1、經(jīng)濟(jì)型壁壘 | 1 |
2、行政性壁壘 | 2 |
三、高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀 | 8 |
1、公辦教育與民辦教育的競(jìng)爭(zhēng) | 6 |
2、國(guó)內(nèi)教育與國(guó)外教育的競(jìng)爭(zhēng) | 6 |
3、普通教育與職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng) | 8 |
4、高校教育競(jìng)爭(zhēng)激烈原因 | 產(chǎn) |
第二章 中國(guó)高考考試招生制度及改革動(dòng)向分析 |
業(yè) |
第一節(jié) 中國(guó)高考招生制度改革 |
調(diào) |
一、高考招生制度發(fā)展演變 | 研 |
二、現(xiàn)有高考招生制度特征與問(wèn)題 | 網(wǎng) |
1、招生制度特征 | w |
2、存在問(wèn)題 | w |
三、高考考試招生制度改革動(dòng)向 | w |
1、異地高考開(kāi)始實(shí)施 | . |
2、新的考試招生改革開(kāi)始試點(diǎn) | C |
第二節(jié) 國(guó)外高校考試招生制度介紹 |
i |
一、國(guó)外高校招生制度特點(diǎn) | r |
1、考試方式 | . |
2、高校招生錄取模式 | c |
二、主要國(guó)家高校招生制度介紹 | n |
1、英國(guó)大學(xué)考試招生制度 | 中 |
2、德國(guó)大學(xué)考試招生制度 | 智 |
3、法國(guó)大學(xué)考試招生制度 | 林 |
4、美國(guó)大學(xué)考試招生制度 | 4 |
5、日本大學(xué)考試招生制度 | 0 |
第三章 全國(guó)高校高考招生形勢(shì)分析 |
0 |
第一節(jié) 高考招生總體形勢(shì)分析 |
6 |
一、高考報(bào)名人數(shù)及錄取率 | 1 |
1、高考報(bào)名人數(shù)變化趨勢(shì) | 2 |
2、高考錄取人數(shù)及錄取率變化趨勢(shì) | 8 |
3、高考招生計(jì)劃增長(zhǎng)趨勢(shì) | 6 |
二、生源外流形勢(shì)分析 | 6 |
1、出國(guó)留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì) | 8 |
2、赴海外本科留學(xué)變化趨勢(shì) | 產(chǎn) |
3、赴海外碩士留學(xué)變化趨勢(shì) | 業(yè) |
4、留學(xué)趨勢(shì)帶來(lái)的生源外流 | 調(diào) |
三、生源危機(jī)現(xiàn)象持續(xù)發(fā)酵 | 研 |
全:文:http://www.qdlaimaiche.com/R_QiTaHangYe/12/GaoDengJiaoYuJiGouZhaoShengHangYeQianJingFenXi.html | |
1、專(zhuān)科招生成全國(guó)性難題 | 網(wǎng) |
2、本科高校也普遍無(wú)法完成招生計(jì)劃 | w |
3、各地生源危機(jī)持續(xù)發(fā)酵 | w |
4、高招計(jì)劃無(wú)法完成現(xiàn)象蔓延 | w |
四、高考規(guī)模未來(lái)幾年預(yù)測(cè)分析 | . |
第二節(jié) 高校本科生招生情況分析 |
C |
一、普通本科招生情況分析 | i |
1、普通本科招生規(guī)模分析 | r |
2、普通本科不同學(xué)科招生情況 | . |
3、普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | c |
二、成人本科招生情況分析 | n |
1、成人本科招生規(guī)模分析 | 中 |
2、成人本科不同學(xué)科招生情況 | 智 |
3、成人本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | 林 |
三、網(wǎng)絡(luò)本科招生情況分析 | 4 |
1、網(wǎng)絡(luò)本科招生規(guī)模分析 | 0 |
2、網(wǎng)絡(luò)本科不同學(xué)科招生情況 | 0 |
3、網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | 6 |
第三節(jié) 高校專(zhuān)科生招生情況分析 |
1 |
一、普通專(zhuān)科招生情況分析 | 2 |
1、普通專(zhuān)科招生規(guī)模分析 | 8 |
2、普通專(zhuān)科不同學(xué)科招生情況 | 6 |
3、普通專(zhuān)科生在校與畢業(yè)人數(shù) | 6 |
二、成人專(zhuān)科招生情況分析 | 8 |
1、成人專(zhuān)科招生規(guī)模分析 | 產(chǎn) |
2、成人專(zhuān)科不同學(xué)科招生情況 | 業(yè) |
3、成人專(zhuān)科生在校與畢業(yè)人數(shù) | 調(diào) |
三、網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)科招生情況分析 | 研 |
1、網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)科招生規(guī)模分析 | 網(wǎng) |
2、網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)科不同學(xué)科招生情況 | w |
3、網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)科生在校與畢業(yè)人數(shù) | w |
第四節(jié) 2025年高考生志愿填報(bào)調(diào)查 |
w |
一、志愿填報(bào)信息收集及關(guān)注問(wèn)題 | . |
1、志愿填報(bào)信息收集渠道 | C |
2、志愿填報(bào)最關(guān)注的問(wèn)題 | i |
二、高考生志愿填報(bào)高校的選擇 | r |
1、學(xué)校選擇最關(guān)注的問(wèn)題 | . |
2、學(xué)校選擇在地域上的傾向 | c |
3、不同類(lèi)型高校的選擇迥異 | n |
三、高考生志愿填報(bào)專(zhuān)業(yè)的選擇 | 中 |
1、專(zhuān)業(yè)目標(biāo) | 智 |
2、專(zhuān)業(yè)選擇的諸多影響因素 | 林 |
3、所要報(bào)考專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí) | 4 |
四、學(xué)生心目中學(xué)校與專(zhuān)業(yè)重要性對(duì)比 | 0 |
五、職業(yè)能力測(cè)試與志愿填報(bào)輔導(dǎo) | 0 |
第四章 全國(guó)高校研究生招生形勢(shì)分析 |
6 |
第一節(jié) 碩士研究生招生總體形勢(shì)分析 |
1 |
一、研究生生源情況分析 | 2 |
1、研究生報(bào)考人數(shù)分析 | 8 |
2、中國(guó)學(xué)生赴美讀研申請(qǐng)量 | 6 |
二、研究生招生情況分析 | 6 |
1、研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)趨勢(shì) | 8 |
2、研究生招生規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì) | 產(chǎn) |
三、研究生生源競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì) | 業(yè) |
第二節(jié) 高校研究生招生出現(xiàn)生源危機(jī) |
調(diào) |
一、生源數(shù)量持續(xù)下降 | 研 |
二、研究生招生較大面積出現(xiàn)計(jì)劃未完成現(xiàn)象 | 網(wǎng) |
三、報(bào)考專(zhuān)業(yè)呈現(xiàn)兩極分化 | w |
四、研究生報(bào)考熱門(mén)地區(qū) | w |
第三節(jié) 碩士研究生招生改革分析 |
w |
一、研究生招生政策放寬,“推免“成招生利器 | . |
二、專(zhuān)業(yè)碩士擴(kuò)招猛增 成考研熱門(mén) | C |
第四節(jié) 碩士研究生招生情況分析 |
i |
一、碩士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況 | r |
二、碩士研究生招生規(guī)模分析 | . |
三、碩士研究生招生計(jì)劃完成比例 | c |
四、專(zhuān)業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)變化 | n |
五、碩士研究生不同學(xué)科招生特點(diǎn) | 中 |
六、碩士研究生整體錄取比例 | 智 |
七、碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | 林 |
第五節(jié) 博士研究生招生情況分析 |
4 |
一、博士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況 | 0 |
二、博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì) | 0 |
三、博士研究生招生計(jì)劃完成比例 | 6 |
四、博士研究生不同學(xué)科招生錄取特點(diǎn) | 1 |
五、博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | 2 |
第六節(jié) 在職人員攻讀博士碩士學(xué)位招生情況分析 |
8 |
第五章 高校自主招生形式及創(chuàng)新分析 |
6 |
第一節(jié) 高校自主招生模式概述 |
6 |
一、自主招生政策概述 | 8 |
1、自主招生是高校招生制度體系的一部分 | 產(chǎn) |
2、政策內(nèi)容 | 業(yè) |
3、自主招生多樣化發(fā)展趨勢(shì) | 調(diào) |
4、自主招生存在的問(wèn)題 | 研 |
二、高校自主招生主要形式 | 網(wǎng) |
三、自主招生高校類(lèi)型分析 | w |
四、高校自主招生5種實(shí)施模式 | w |
五、高校自主招生四大聯(lián)盟 | w |
1、“北約”聯(lián)盟自主招生模式 | . |
2、“華約”聯(lián)盟自主招生模式 | C |
3、“卓越”聯(lián)盟自主招生模式 | i |
4、“京都”聯(lián)盟自主招生模式 | r |
六、高校自主招生現(xiàn)狀分析 | . |
第二節(jié) 高職院校自主招生模式創(chuàng)新 |
c |
一、國(guó)家示范性(骨干)商職院校自主招生選拔模式 | n |
1、“文化基礎(chǔ)測(cè)試+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)/技能考核”模式 | 中 |
2、“校長(zhǎng)推薦+綜合素質(zhì)測(cè)試”模式 | 智 |
3、“免試入學(xué)”模式 | 林 |
二、各省(市、自治區(qū))高職院校自主招生創(chuàng)新模式 | 4 |
三、高職院校自主招生選拔模式的評(píng)析與建議 | 0 |
1、各省區(qū)自主招生模式現(xiàn)狀 | 0 |
2、高職院校自主招生模式建議 | 6 |
3、高職院校自主招生的意義 | 1 |
第三節(jié) 高校按學(xué)科大類(lèi)招生模式分析 |
2 |
一、大類(lèi)招生模式的內(nèi)涵 | 8 |
二、大類(lèi)招生模式產(chǎn)生背景 | 6 |
三、大類(lèi)招生模式分析 | 6 |
1、按學(xué)院招生 | 8 |
2、按學(xué)科招生 | 產(chǎn) |
3、以“基地班”或一些特殊實(shí)驗(yàn)班招生 | 業(yè) |
4、不分專(zhuān)業(yè)招生與培養(yǎng)。 | 調(diào) |
四、大類(lèi)招生模式優(yōu)點(diǎn)分析 | 研 |
1、有利于促進(jìn)學(xué)校院系調(diào)整和專(zhuān)業(yè)建設(shè) | 網(wǎng) |
2、有利于提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量 | w |
3、有利于使“冷熱”專(zhuān)業(yè)趨向平衡 | w |
4、有利于因材施教,提高人才素質(zhì) | w |
5、有利于體現(xiàn)“按需培養(yǎng)”的原則 | . |
五、大類(lèi)招生模式實(shí)施現(xiàn)狀 | C |
六、大類(lèi)招生模式發(fā)展前景 | i |
第四節(jié) 南科大“631”招生模式評(píng)析 |
r |
一、南科大簡(jiǎn)介 | . |
二、“631”招生模式特點(diǎn) | c |
三、“631”招生模式效果 | n |
四、“631”招生模式評(píng)析 | 中 |
第六章 高校招生宣傳模式及策略構(gòu)建 |
智 |
第一節(jié) 高校招生宣傳的必要性 |
林 |
一、高等教育機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)大 | 4 |
China Higher Education Institution Enrollment Industry Development Research and Market Prospects Forecast Report (2025-2031) | |
二、高等教育學(xué)生數(shù)量減少 | 0 |
三、出國(guó)學(xué)生和國(guó)外教育機(jī)構(gòu)逐漸增多 | 0 |
四、招生宣傳是創(chuàng)建學(xué)校品牌、展示學(xué)校的重要途徑 | 6 |
第二節(jié) 高校招生宣傳媒介的應(yīng)用分析 |
1 |
一、人際傳播媒介的應(yīng)用分析 | 2 |
1、人際傳播媒介應(yīng)用概述 | 8 |
2、人際傳播媒介的應(yīng)用優(yōu)劣勢(shì) | 6 |
3、高校招生宣傳人際傳播媒介應(yīng)用形式 | 6 |
二、印刷傳播媒介的應(yīng)用分析 | 8 |
1、印刷宣傳媒介應(yīng)用概述 | 產(chǎn) |
2、印刷傳播媒介應(yīng)用的優(yōu)劣勢(shì)分析 | 業(yè) |
3、高校招生宣傳印刷傳播媒介應(yīng)用形式 | 調(diào) |
三、網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的應(yīng)用分析 | 研 |
1、網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢(shì)分析 | 網(wǎng) |
2、高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)用方式分析 | w |
3、高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳需注意的問(wèn)題 | w |
四、其它電子傳播媒介的應(yīng)用 | w |
1、其它電子傳播媒介概述 | . |
五、招生宣傳各類(lèi)媒介總體應(yīng)用趨勢(shì) | C |
第三節(jié) 高校招生宣傳典型案例分析 |
i |
一、某高校基本情況 | r |
二、某高校招生宣傳媒介 | . |
三、某高校招生宣傳成本 | c |
四、某高校招生宣傳效果分析 | n |
1、以實(shí)際招生人數(shù)為例的考察 | 中 |
2、以招生工作報(bào)告為例的考察 | 智 |
3、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查——傳播對(duì)象的視角 | 林 |
第四節(jié) 高校招生宣傳策劃與策略 |
4 |
一、高校招生宣傳周期劃分 | 0 |
1、宣傳定義階段 | 0 |
2、宣傳設(shè)計(jì)階段 | 6 |
3、宣傳實(shí)施及維護(hù)階段 | 1 |
二、高校招生對(duì)象定位策劃 | 2 |
1、生源市場(chǎng)細(xì)分,確定目標(biāo)市場(chǎng) | 8 |
2、招生目標(biāo)規(guī)模定位 | 6 |
3、定位生源特色和招生優(yōu)勢(shì) | 6 |
三、高校招生宣傳重點(diǎn)內(nèi)容 | 8 |
四、高校招生宣傳渠道的選擇 | 產(chǎn) |
五、高校招生宣傳時(shí)間的把握 | 業(yè) |
六、高校招生宣傳隊(duì)伍的建設(shè) | 調(diào) |
1、招生宣傳隊(duì)伍的人員組成 | 研 |
2、招生宣傳隊(duì)伍成員的要求 | 網(wǎng) |
第七章 民辦高校招生形勢(shì)及策略分析 |
w |
第一節(jié) 民辦教育機(jī)構(gòu)概述 |
w |
一、民辦教育機(jī)構(gòu)定義 | w |
二、民辦教育機(jī)構(gòu)特點(diǎn) | . |
三、民辦教育機(jī)構(gòu)性質(zhì) | C |
四、民辦教育機(jī)構(gòu)法律地位 | i |
五、民辦教育機(jī)構(gòu)的類(lèi)型 | r |
六、民辦教育機(jī)構(gòu)的政策扶持 | . |
第二節(jié) 民辦高校招生形勢(shì)分析 |
c |
一、民辦高校招生環(huán)境分析 | n |
1、政策環(huán)境分析 | 中 |
2、生源形勢(shì)分析 | 智 |
3、競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析 | 林 |
二、民辦高校招生形勢(shì)分析 | 4 |
1、民辦高校總體招生情況 | 0 |
2、民辦高校本科招生情況 | 0 |
3、民辦高校專(zhuān)科招生情況 | 6 |
4、民辦獨(dú)立學(xué)院招生情況 | 1 |
三、民辦高校招生宣傳特點(diǎn) | 2 |
1、民辦高校營(yíng)銷(xiāo)理念的引入 | 8 |
2、民辦高校招生方式多樣 | 6 |
3、民辦高校招生亂象叢生 | 6 |
第三節(jié) 民辦高校重點(diǎn)招生宣傳模式分析 |
8 |
一、廣告媒介招生及應(yīng)用效果 | 產(chǎn) |
二、互聯(lián)網(wǎng)招生及應(yīng)用效果 | 業(yè) |
三、關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)及應(yīng)用效果 | 調(diào) |
四、借勢(shì)招生及應(yīng)用效果 | 研 |
五、事件活動(dòng)招生及應(yīng)用效果 | 網(wǎng) |
六、服務(wù)招生及應(yīng)用效果 | w |
七、全員招生及應(yīng)用效果 | w |
八、駐點(diǎn)招生及應(yīng)用效果 | w |
九、代理招生及應(yīng)用效果 | . |
第四節(jié) 民辦高校招生宣傳策略建議 |
C |
一、民辦高校招生中的困境 | i |
1、民辦教育產(chǎn)品的雙重屬性 | r |
2、學(xué)費(fèi)定價(jià)方法與策略不靈活 | . |
3、民辦高校招生渠道單一 | c |
4、民辦教育促銷(xiāo)效果有限 | n |
二、民辦高校招生宣傳方式的選擇 | 中 |
1、把握重點(diǎn)招生宣傳時(shí)段 | 智 |
2、不同招生時(shí)段的宣傳策略選擇 | 林 |
3、招生宣傳的定位 | 4 |
三、民辦高校招生宣傳策略 | 0 |
1、對(duì)生源目標(biāo)進(jìn)行合理的定位 | 0 |
2、通過(guò)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)贏得生源 | 6 |
3、開(kāi)發(fā)招生營(yíng)銷(xiāo)組合策略 | 1 |
第八章 高校留學(xué)生招生形勢(shì)與策略創(chuàng)新 |
2 |
第一節(jié) 高校留學(xué)生生源分析 |
8 |
一、來(lái)華留學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì) | 6 |
二、來(lái)華留學(xué)生生源地區(qū)分布 | 6 |
三、來(lái)華留學(xué)生國(guó)內(nèi)地區(qū)分布 | 8 |
四、來(lái)華留學(xué)生類(lèi)別統(tǒng)計(jì) | 產(chǎn) |
五、來(lái)華留學(xué)生經(jīng)費(fèi)類(lèi)別統(tǒng)計(jì) | 業(yè) |
第二節(jié) 高校留學(xué)生招生現(xiàn)狀分析 |
調(diào) |
一、高等教育國(guó)際化與留學(xué)生 | 研 |
二、高校留學(xué)生招生實(shí)力較弱 | 網(wǎng) |
三、高校留學(xué)生招生渠道單一化 | w |
四、擴(kuò)大來(lái)華留學(xué)生招生規(guī)模的有效對(duì)策 | w |
第三節(jié) 國(guó)內(nèi)高校留學(xué)生招生優(yōu)秀案例 |
w |
一、北京語(yǔ)言大學(xué) | . |
1、學(xué)校基本情況 | C |
2、學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析 | i |
3、學(xué)校留學(xué)生教育課程體系 | r |
4、學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置 | . |
5、學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略 | c |
二、復(fù)旦大學(xué) | n |
1、學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析 | 中 |
2、學(xué)校留學(xué)生教育課程體系 | 智 |
3、學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置 | 林 |
4、學(xué)校留學(xué)生招生改革分析 | 4 |
5、學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略 | 0 |
三、華東師范大學(xué) | 0 |
1、學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析 | 6 |
2、學(xué)校留學(xué)生教育課程體系 | 1 |
3、學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置 | 2 |
4、學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略 | 8 |
第四節(jié) 高校留學(xué)生招生策略創(chuàng)新 |
6 |
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí) | 6 |
二、加強(qiáng)校際合作 | 8 |
三、開(kāi)展2+2項(xiàng)目 | 產(chǎn) |
四、多渠道、多層次招生 | 業(yè) |
第九章 典型高校招生情況及策略借鑒 |
調(diào) |
第一節(jié) 公辦本科高校招生情況及招生策略借鑒 |
研 |
一、清華大學(xué) | 網(wǎng) |
1、學(xué)校基本情況 | w |
中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)發(fā)展調(diào)研與市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)報(bào)告(2025-2031年) | |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | w |
3、軟硬件配套實(shí)力 | w |
4、自主招生政策 | . |
5、招生宣傳策略 | C |
6、學(xué)校招生情況分析 | i |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | r |
二、北京大學(xué) | . |
1、學(xué)校基本情況 | c |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | n |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 中 |
4、自主招生政策 | 智 |
5、招生宣傳策略 | 林 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 4 |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | 0 |
三、復(fù)旦大學(xué) | 0 |
1、學(xué)校基本情況 | 6 |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | 1 |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 2 |
4、自主招生政策 | 8 |
5、招生宣傳策略 | 6 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 6 |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | 8 |
四、上海交通大學(xué) | 產(chǎn) |
1、學(xué)校基本情況 | 業(yè) |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | 調(diào) |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 研 |
4、自主招生政策 | 網(wǎng) |
5、招生宣傳策略 | w |
6、學(xué)校招生情況分析 | w |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | w |
五、中國(guó)人民大學(xué) | . |
1、學(xué)校基本情況 | C |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | i |
3、軟硬件配套實(shí)力 | r |
4、自主招生政策 | . |
5、招生宣傳策略 | c |
6、學(xué)校招生情況分析 | n |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | 中 |
六、浙江大學(xué) | 智 |
1、學(xué)校基本情況 | 林 |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | 4 |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 0 |
4、自主招生政策 | 0 |
5、招生宣傳策略 | 6 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 1 |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | 2 |
七、武漢大學(xué) | 8 |
1、學(xué)校基本情況 | 6 |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | 6 |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 8 |
4、自主招生政策 | 產(chǎn) |
5、招生宣傳策略 | 業(yè) |
6、學(xué)校招生情況分析 | 調(diào) |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | 研 |
第二節(jié) 公辦專(zhuān)科院校招生情況及招生策略借鑒 |
網(wǎng) |
一、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | w |
1、學(xué)校基本情況 | w |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | w |
3、軟硬件配套實(shí)力 | . |
4、招生錄取策略 | C |
5、招生宣傳策略 | i |
6、學(xué)校招生情況分析 | r |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | . |
二、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院 | c |
1、學(xué)校基本情況 | n |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | 中 |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 智 |
4、招生錄取策略 | 林 |
5、招生宣傳策略 | 4 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 0 |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | 0 |
三、北京科技職業(yè)學(xué)院 | 6 |
1、學(xué)校基本情況 | 1 |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | 2 |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 8 |
4、招生錄取策略 | 6 |
5、招生宣傳策略 | 6 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 8 |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | 產(chǎn) |
四、昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 業(yè) |
1、學(xué)校基本情況 | 調(diào) |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | 研 |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 網(wǎng) |
4、招生錄取策略 | w |
5、招生宣傳策略 | w |
6、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | w |
五、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | . |
1、學(xué)校基本情況 | C |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | i |
3、軟硬件配套實(shí)力 | r |
4、招生錄取策略 | . |
5、招生宣傳策略 | c |
6、學(xué)校招生情況分析 | n |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | 中 |
六、西安東方亞太職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 智 |
1、學(xué)校基本情況 | 林 |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | 4 |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 0 |
4、招生錄取策略 | 0 |
5、招生宣傳策略 | 6 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 1 |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | 2 |
七、山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 8 |
1、學(xué)校基本情況 | 6 |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | 6 |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 8 |
4、招生錄取策略 | 產(chǎn) |
5、招生宣傳策略 | 業(yè) |
6、學(xué)校招生情況分析 | 調(diào) |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | 研 |
八、江蘇城市職業(yè)學(xué)院 | 網(wǎng) |
1、學(xué)校基本情況 | w |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | w |
3、軟硬件配套實(shí)力 | w |
4、招生錄取策略 | . |
5、招生宣傳策略 | C |
6、學(xué)校招生情況分析 | i |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | r |
第三節(jié) [~中~智~林~]民辦高校招生情況及招生策略借鑒 |
. |
一、江西科技學(xué)院 | c |
1、學(xué)校基本情況 | n |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | 中 |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 智 |
4、招生錄取策略 | 林 |
5、招生宣傳策略 | 4 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 0 |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | 0 |
zhōngguó gāo děng jiào yù jī gòu zhāo shēng hángyè fāzhan diàoyán yǔ shìchǎng qiántú yùcè bàogào (2025-2031 nián) | |
二、仰恩大學(xué) | 6 |
1、學(xué)校基本情況 | 1 |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | 2 |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 8 |
4、招生錄取策略 | 6 |
5、招生宣傳策略 | 6 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 8 |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | 產(chǎn) |
三、山東協(xié)和學(xué)院 | 業(yè) |
1、學(xué)校基本情況 | 調(diào) |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | 研 |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 網(wǎng) |
4、招生錄取策略 | w |
5、招生宣傳策略 | w |
6、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | w |
四、吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | . |
1、學(xué)校基本情況 | C |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | i |
3、軟硬件配套實(shí)力 | r |
4、招生錄取策略 | . |
5、招生宣傳策略 | c |
6、學(xué)校招生情況分析 | n |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | 中 |
五、北京城市學(xué)院 | 智 |
1、學(xué)校基本情況 | 林 |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | 4 |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 0 |
4、招生錄取策略 | 0 |
5、招生宣傳策略 | 6 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 1 |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | 2 |
六、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 8 |
1、學(xué)校基本情況 | 6 |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | 6 |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 8 |
4、招生錄取策略 | 產(chǎn) |
5、招生宣傳策略 | 業(yè) |
6、學(xué)校招生情況分析 | 調(diào) |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | 研 |
七、山東英才學(xué)院 | 網(wǎng) |
1、學(xué)校基本情況 | w |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | w |
3、軟硬件配套實(shí)力 | w |
4、招生錄取策略 | . |
5、招生宣傳策略 | C |
6、學(xué)校招生情況分析 | i |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | r |
八、西安歐亞學(xué)院 | . |
1、學(xué)校基本情況 | c |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | n |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 中 |
4、招生錄取策略 | 智 |
5、招生宣傳策略 | 林 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 4 |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | 0 |
九、三亞學(xué)院 | 0 |
1、學(xué)校基本情況 | 6 |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | 1 |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 2 |
4、招生錄取策略 | 8 |
5、招生宣傳策略 | 6 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 6 |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | 8 |
十、西安外事學(xué)院 | 產(chǎn) |
1、學(xué)校基本情況 | 業(yè) |
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色 | 調(diào) |
3、軟硬件配套實(shí)力 | 研 |
4、招生錄取策略 | 網(wǎng) |
5、招生宣傳策略 | w |
6、學(xué)校招生情況分析 | w |
7、生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) | w |
圖表 1:高等教育機(jī)構(gòu)隸屬關(guān)系分類(lèi) | . |
圖表 2:2025-2031年我國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)分類(lèi)別發(fā)展規(guī)模(單位:所) | C |
圖表 3:2025-2031年我國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模(單位:所,%) | i |
圖表 4:2025-2031年我國(guó)民辦高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模(單位:所,%) | r |
圖表 5:2025-2031年我國(guó)研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模(單位:所,%) | . |
圖表 6:2025-2031年我國(guó)本科院校發(fā)展規(guī)模(單位:所,%) | c |
圖表 7:2025-2031年我國(guó)專(zhuān)科院校發(fā)展規(guī)模(單位:所,%) | n |
圖表 8:2025-2031年我國(guó)成人高校發(fā)展規(guī)模(單位:所,%) | 中 |
圖表 9:2025-2031年我國(guó)高等教育投入經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)(單位:億元) | 智 |
圖表 10:2025-2031年我國(guó)高等教育毛入學(xué)率(單位:%) | 林 |
圖表 11:“985工程”(一期)高校的教育部經(jīng)費(fèi)情況(單位:億元) | 4 |
圖表 12:我國(guó)普通高等學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)排名前二十的院校情況(單位:億元) | 0 |
圖表 13:我國(guó)高考招生制度演變 | 0 |
圖表 14:2025-2031年部分省份異地高考報(bào)名人數(shù)(單位:人) | 6 |
圖表 15:2025-2031年高考報(bào)名人數(shù)變化趨勢(shì)(單位:萬(wàn)人,%) | 1 |
圖表 16:2025-2031年高考錄取人數(shù)與錄取率(單位:萬(wàn)人,%) | 2 |
圖表 17:2025-2031年高考招生計(jì)劃與增長(zhǎng)率(單位:萬(wàn)人,%) | 8 |
圖表 18:2025-2031年我國(guó)赴海外留學(xué)變化趨勢(shì)(單位:萬(wàn)人,%) | 6 |
圖表 19:2025-2031年我國(guó)赴美國(guó)本科留學(xué)人數(shù)及占比變化趨勢(shì)(單位:人,%) | 6 |
圖表 20:2025-2031年我國(guó)赴美國(guó)碩士留學(xué)人數(shù)及占比變化趨勢(shì)(單位:人,%) | 8 |
圖表 21:2025-2031年北京高考報(bào)名人數(shù)與招生人數(shù)(單位:萬(wàn)人) | 產(chǎn) |
圖表 22:2025-2031年上海高考報(bào)名人數(shù)與錄取人數(shù)(單位:萬(wàn)人) | 業(yè) |
圖表 23:2025-2031年河南高考報(bào)名人數(shù)(單位:萬(wàn)人) | 調(diào) |
圖表 24:2025-2031年河南高考錄取率(單位:%) | 研 |
圖表 25:2025-2031年廣東高考報(bào)名人數(shù)及增長(zhǎng)率變化(單位:萬(wàn)人,%) | 網(wǎng) |
圖表 26:2025-2031年陜西高考報(bào)名人數(shù)及增長(zhǎng)率變化(單位:萬(wàn)人,%) | w |
圖表 27:2025-2031年陜西高考錄取率變化(單位:%) | w |
圖表 28:2025-2031年部分省份招生計(jì)劃未完成情況(單位:萬(wàn)人) | w |
圖表 29:2025-2031年全國(guó)新生嬰兒數(shù)量(單位:萬(wàn)人) | . |
圖表 30:2025-2031年全國(guó)普通小學(xué)招生數(shù)(單位:萬(wàn)人,%) | C |
圖表 31:2025-2031年普通本科生招生規(guī)模及增長(zhǎng)率變化圖(單位:萬(wàn)人,%) | i |
圖表 32:2025年普通本科生不同學(xué)科招生情況(單位:人) | r |
圖表 33:2025-2031年普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)及增長(zhǎng)率變化圖(單位:萬(wàn)人,%) | . |
圖表 34:2025-2031年成人本科生招生規(guī)模及增長(zhǎng)率變化圖(單位:萬(wàn)人,%) | c |
圖表 35:2025年成人本科生不同學(xué)科招生情況(單位:人) | n |
圖表 36:2025-2031年成人本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)及增長(zhǎng)率變化圖(單位:萬(wàn)人,%) | 中 |
圖表 37:2025-2031年網(wǎng)絡(luò)本科生招生規(guī)模及增長(zhǎng)率變化圖(單位:萬(wàn)人,%) | 智 |
圖表 38:2025年網(wǎng)絡(luò)本科生不同學(xué)科招生情況(單位:人) | 林 |
圖表 39:2025-2031年網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)及增長(zhǎng)率變化圖(單位:萬(wàn)人,%) | 4 |
圖表 40:2025-2031年普通專(zhuān)科生招生規(guī)模及增長(zhǎng)率變化圖(單位:萬(wàn)人,%) | 0 |
圖表 41:2025年普通專(zhuān)科生不同學(xué)科招生情況(單位:人) | 0 |
圖表 42:2025-2031年普通專(zhuān)科生在校與畢業(yè)生規(guī)模及增長(zhǎng)率變化圖(單位:萬(wàn)人,%) | 6 |
圖表 43:2025-2031年成人專(zhuān)科生招生規(guī)模及增長(zhǎng)率變化圖(單位:萬(wàn)人,%) | 1 |
圖表 44:2025年成人專(zhuān)科生不同學(xué)科招生情況(單位:人) | 2 |
圖表 45:2025-2031年成人專(zhuān)科生在校與畢業(yè)人數(shù)及增長(zhǎng)率變化圖(單位:萬(wàn)人,%) | 8 |
圖表 46:2025-2031年網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)科生招生規(guī)模及增長(zhǎng)率變化圖(單位:萬(wàn)人,%) | 6 |
圖表 47:2025年網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)科生不同學(xué)科招生情況(單位:人) | 6 |
圖表 48:2025-2031年網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)科生在校與畢業(yè)人數(shù)及增長(zhǎng)率變化圖(單位:萬(wàn)人,%) | 8 |
圖表 49:2025年高考生志愿填報(bào)信息收集渠道(單位:%) | 產(chǎn) |
圖表 50:2025年高考生志愿填報(bào)最關(guān)注的問(wèn)題(單位:%) | 業(yè) |
圖表 51:2025年高考生志愿填報(bào)學(xué)校選擇最關(guān)注的問(wèn)題(單位:%) | 調(diào) |
圖表 52:2025年高考生志愿填報(bào)學(xué)校選擇在地域上的傾向(單位:%) | 研 |
圖表 53:2025年高考生志愿填報(bào)不同類(lèi)型高校的選擇迥異(單位:%) | 網(wǎng) |
圖表 54:2025年高考生是否有明確報(bào)考的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)(單位:%) | w |
圖表 55:2025年高考生志愿填報(bào)專(zhuān)業(yè)選擇的諸多影響因素(單位:%) | w |
圖表 56:2025年高考生對(duì)所要報(bào)考專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)(單位:%) | w |
中國(guó)の高等教育機(jī)関入學(xué)募集業(yè)界発展調(diào)査と市場(chǎng)見(jiàn)通し予測(cè)レポート(2025年-2031年) | |
圖表 57:2025年高考生心目中學(xué)校與專(zhuān)業(yè)重要性對(duì)比(單位:%) | . |
圖表 58:2025年是否會(huì)選擇專(zhuān)業(yè)的志愿填報(bào)輔導(dǎo)(單位:%) | C |
圖表 59:2025-2031年碩士研究生報(bào)考人數(shù)變化趨勢(shì)(單位:萬(wàn)人,%) | i |
圖表 60:2025-2031年全國(guó)研究生主要省份報(bào)名人數(shù)變化(單位:萬(wàn)人,%) | r |
圖表 61:2025-2031年中國(guó)學(xué)生赴美讀研申請(qǐng)量增長(zhǎng)率(單位:%) | . |
圖表 62:2025-2031年研究生招生計(jì)劃及增長(zhǎng)率變化圖(單位:萬(wàn)人,%) | c |
圖表 63:2025-2031年研究生招生人數(shù)及增長(zhǎng)率變化圖(單位:萬(wàn)人,%) | n |
圖表 64:2025-2031年北京航空航天大學(xué)碩士研究生報(bào)考人數(shù)(單位:人) | 中 |
圖表 65:2025-2031年北京航空航天大學(xué)碩士研究生招生規(guī)模(單位:人) | 智 |
圖表 66:2025-2031年中央財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生報(bào)考人數(shù)(單位:人) | 林 |
圖表 67:2025-2031年中央財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生招生規(guī)模(單位:人) | 4 |
圖表 68:2025-2031年南京郵電大學(xué)碩士研究生報(bào)考人數(shù)(單位:人) | 0 |
圖表 69:2025-2031年南京郵電大學(xué)碩士研究生招生規(guī)模(單位:人) | 0 |
圖表 70:2025年遼寧省碩士研究生招錄情況(單位:人) | 6 |
圖表 71:2025年河北省碩士研究生招錄情況(單位:人) | 1 |
圖表 72:2025年湖北省碩士研究生報(bào)考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排行(單位:人) | 2 |
圖表 73:2025年研究生報(bào)考熱門(mén)地區(qū)分布(單位:人) | 8 |
圖表 74:2025-2031年碩士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況(單位:萬(wàn)人,%) | 6 |
圖表 75:2025-2031年碩士研究生招生錄取人數(shù)情況(單位:萬(wàn)人,%) | 6 |
圖表 76:2025-2031年碩士研究生招生計(jì)劃完成比例(單位:%) | 8 |
圖表 77:2025-2031年專(zhuān)業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)(單位:萬(wàn)人,%) | 產(chǎn) |
圖表 78:2025年碩士研究生不同學(xué)科招生情況(單位:人) | 業(yè) |
圖表 79:2025-2031年碩士研究生整體錄取比例(單位:%) | 調(diào) |
圖表 80:2025-2031年碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)及增長(zhǎng)率變化圖(單位:萬(wàn)人,%) | 研 |
圖表 81:2025-2031年博士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況(單位:萬(wàn)人,%) | 網(wǎng) |
圖表 82:2025-2031年博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì)(單位:萬(wàn)人,%) | w |
圖表 83:2025-2031年博士研究生招生計(jì)劃完成比例(單位:%) | w |
圖表 84:2025年博士研究生不同學(xué)科招生錄取情況(單位:人) | w |
圖表 85:2025-2031年博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)及增長(zhǎng)率變化圖(單位:萬(wàn)人,%) | . |
圖表 86:2025-2031年在職人員攻讀研究生學(xué)位招生、在校學(xué)生與授予學(xué)位人數(shù)趨勢(shì)圖(單位:萬(wàn)人,%) | C |
圖表 87:自主招生多樣化發(fā)展趨勢(shì) | i |
圖表 88:自主招生關(guān)于公平的爭(zhēng)議表現(xiàn) | r |
圖表 89:高校自主招生主要形式 | . |
圖表 90:自主招生高校類(lèi)型分析 | c |
圖表 91:高校自主招生5種實(shí)施模式 | n |
圖表 92:“北約”聯(lián)盟自主招生模式 | 中 |
圖表 93:“華約”聯(lián)盟自主招生模式 | 智 |
圖表 94:“卓越”聯(lián)盟自主招生模式 | 林 |
圖表 95:“京都”聯(lián)盟自主招生模式 | 4 |
圖表 96:2025年自主選拔錄取改革試點(diǎn)知名重點(diǎn)高校名單 | 0 |
圖表 97:“文化基礎(chǔ)測(cè)試+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)/技能考核”類(lèi)型 | 0 |
圖表 98:高職院校自主招生創(chuàng)新模式 | 6 |
圖表 99:高校招生宣傳人際傳播媒介應(yīng)用形式 | 1 |
圖表 100:高校招生宣傳印刷傳播媒介應(yīng)用形式 | 2 |
圖表 101:高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)用方式分析 | 8 |
圖表 102:高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳需注意的問(wèn)題 | 6 |
圖表 103:高校招生其它電子傳播媒介的應(yīng)用 | 6 |
圖表 104:L校招生宣傳媒介簡(jiǎn)介 | 8 |
圖表 105:L校招生宣傳成本(單位:萬(wàn)元) | 產(chǎn) |
圖表 106:2025年以來(lái)L校招生宣傳成本走勢(shì)圖(單位:萬(wàn)元) | 業(yè) |
圖表 107:2025年以來(lái)L校實(shí)際招生人數(shù)與計(jì)劃招生人數(shù)變化情況(單位:人) | 調(diào) |
圖表 108:學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查:通過(guò)何種方式知道與了解所在學(xué)校(一) | 研 |
圖表 109:學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查:通過(guò)何種方式知道與了解所在學(xué)校(二) | 網(wǎng) |
圖表 110:學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查:最能接受的招生宣傳方式 | w |
圖表 111:生源市場(chǎng)細(xì)分示意圖 | w |
圖表 112:民辦教育機(jī)構(gòu)的類(lèi)型類(lèi)型 | w |
圖表 113:民辦教育機(jī)構(gòu)的政策扶持內(nèi)容 | . |
圖表 114:2025-2031年民辦高校總體招生情況(單位:萬(wàn)人,%) | C |
圖表 115:2025-2031年民辦高校本科招生情況(單位:萬(wàn)人,%) | i |
圖表 116:2025-2031年民辦高校專(zhuān)科招生情況(單位:萬(wàn)人,%) | r |
圖表 117:2025-2031年民辦獨(dú)立學(xué)院招生情況(單位:萬(wàn)人,%) | . |
圖表 118:民辦高校招生方式 | c |
圖表 119:2025-2031年來(lái)華留學(xué)生人數(shù)及增長(zhǎng)率情況(單位:萬(wàn)人,%) | n |
圖表 120:2025-2031年來(lái)華留學(xué)生學(xué)生類(lèi)別及占比情況(單位:萬(wàn)人,%) | 中 |
http://www.qdlaimaiche.com/R_QiTaHangYe/12/GaoDengJiaoYuJiGouZhaoShengHangYeQianJingFenXi.html
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