第一章 2009-2010年中國幼兒園（幼教）產(chǎn)業(yè)運行環(huán)境解析 |
第一節(jié) 2009-2010年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析 |
| 一、中國經(jīng)濟運行情況 |
| 二、全球金融危機對中國產(chǎn)業(yè)格局影響 |
| 三、中國應(yīng)對金融危機的措施 |
| 四、2010年經(jīng)濟增長趨勢預(yù)測分析 |
第二節(jié) 近幾年中國人口出生率情況 |
| 一、近年來我國人口出生情況 |
| 二、中國的第四次生育高峰 |
| 三、“金豬寶寶”“奧運寶寶”揭開第四次生育高峰序幕 |
| 四、第四次生育高峰峰值將出現(xiàn)在2010年 |
| 五、第四次生育高峰造成社會資源欠缺 |
第三節(jié) 2009-2010年中國幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展主要政策研究 |
| 一、幼兒園教育指導(dǎo)綱要 |
| 二、幼兒園稅收政策分析 |
| 三、關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見的通知 |
| 四、全日制、寄宿制幼兒園編制標準 |
| 五、全國幼兒園園長任職資格、職責和崗位要求 |
第四節(jié) 其他驅(qū)動因素分析 |
| 一、城鄉(xiāng)居民可支配收入增長驅(qū)動因素 |
| 二、城市化進程繼續(xù)加快推動需求 |
| 三、中產(chǎn)階層崛起，促進消費升級 |
| 全文：http://www.qdlaimaiche.com/R_2011-07/2011_2016youeryuanyoujiaoxingyetouzi.html |
| 四、中國社會“望子成龍”“重視教育”的傳統(tǒng) |
第二章 2009-2010年中國幼兒園（幼教）運行新形勢透析 |
第一節(jié) 2009-2010年中國幼兒教育業(yè)運行簡況 |
| 一、幼兒教育的總體規(guī)模 |
| 二、幼兒教育的普及水平 |
| 三、幼兒園獨立設(shè)置情況 |
| 四、幼兒園入園情況及面臨的凸出問題 |
第二節(jié) 2009-2010年中國學前教育現(xiàn)狀綜述 |
| 一、學前教育辦園質(zhì)量影響因素 |
| 二、發(fā)展學前教育將納入城鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃 |
| 三、學前教育“義務(wù)化”值得期待 |
| 四、教改綱要確定增加學前教育投入 |
第三節(jié) 2009-2010年中國幼兒園（幼教）行業(yè)市場化問題研究 |
| 一、幼兒園（幼教）行業(yè)市場化傾向問題 |
| 二、幼兒園收費是否市場化過度 |
| 三、幼兒教育市場化不能走極端 |
| 四、幼兒教育市場化中的政府角色定位 |
第三章 2009-2010年中國幼兒園的經(jīng)營管理分析 |
第一節(jié) 2009-2010年中國幼兒園管理的深層次分析 |
| 一、教育管理理論的應(yīng)用 |
| 二、市場環(huán)境下幼兒園的管理 |
| 三、幼兒園管理的結(jié)構(gòu)與層次剖析 |
| 四、教育機構(gòu)管理的女性風格透析 |
| 五、管理者的素質(zhì)與管理者的權(quán)力來源 |
第二節(jié) 2009-2010年中國幼兒園的四大經(jīng)營要素 |
| 一、目標經(jīng)營 |
| 二、人才經(jīng)營 |
| 三、信息經(jīng)營 |
| 四、資源經(jīng)營 |
第三節(jié) 2009-2010年中國幼兒園的科學化管理體系探析 |
| 一、建立良好的教師聘任制 |
| 二、建立科學的崗位考核制 |
| 三、建立適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的結(jié)構(gòu)工資制 |
| 四、幼教管理模式亟待社區(qū)化發(fā)展 |
第四節(jié) 2009-2010年中國幼兒園教育資源的挖掘與應(yīng)用 |
| 一、園內(nèi)資源的開發(fā)與利用分析 |
| 二、家庭資源的開發(fā)與利用分析 |
| 三、社會資源的開發(fā)與利用分析 |
| 四、各種教育資源的整合運用解析 |
第五節(jié) 2009-2010年中國幼兒園的特色化經(jīng)營思考 |
| 一、常見的“特色園”形式 |
| 二、當前“特色園”發(fā)展存在的不足 |
| 三、推動“特色園”健康發(fā)展的建議 |
第四章 2009-2010年全球幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及借鑒 |
| 2011-2016 kindergarten ( preschool ) Industry Investment Analysis and Development Trend Report |
第一節(jié) 美國 |
| 一、美國幼兒園的教育情況 |
| 二、了解美國幼兒園 |
| 三、美國幼兒教育的基本走向 |
| 四、美國幼兒園教師的生存狀態(tài)及啟示 |
| 五、美國幼兒園的教室布置借鑒 |
| 六、美國幼兒園課程的改革及啟示 |
| 七、美國幼兒園的多元文化教育及其啟示 |
第二節(jié) 日本 |
| 一、日本幼兒園的歷史 |
| 二、日本幼兒園組織游戲的經(jīng)驗 |
| 三、日本幼兒園教育課程研究動向 |
| 四、日本《幼兒園教育要領(lǐng)》 |
第三節(jié) 德國 |
| 一、德國幼教法制健全 |
| 二、德國幼教機構(gòu)多元 |
| 三、感受德國幼兒園環(huán)境教育 |
| 四、德國幼兒園收費懸殊 |
| 五、德國幼兒園的蒙特梭利研究 |
| 六、課程以游戲為主 |
第五章 2009-2010年中國重點區(qū)域幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及動態(tài) |
第一節(jié) 北京 |
| 一、北京市幼兒園（幼教）發(fā)展環(huán)境因素 |
| 1、經(jīng)濟發(fā)展 |
| 2、居民收入 |
| 3、人口結(jié)構(gòu) |
| 4、居民消費 |
| 二、北京幼兒園基本情況 |
| 三、北京民辦幼兒園基本情況 |
| 四、北京幼教市場冷熱分明 |
| 五、北京民辦幼兒園將分級收費 |
| 六、2009-2012年北京幼兒園缺口預(yù)計 |
第二節(jié) 上海 |
| 一、上海市幼兒園（幼教）發(fā)展宏觀環(huán)境因素分析 |
| 1、經(jīng)濟發(fā)展 |
| 2、居民收入 |
| 3、人口結(jié)構(gòu) |
| 4、居民消費 |
| 二、上海市幼兒園（幼教）現(xiàn)狀 |
| 三、上海市民辦幼兒園（幼教）現(xiàn)狀 |
| 四、上海市幼兒園分類及示范性幼兒園一覽 |
| 五、上海市公辦幼兒園體制改革現(xiàn)狀與發(fā)展研究 |
| 六、“金豬寶寶”“奧運寶寶”扎堆，上海2008年新建50所幼兒園 |
| 七、生育高峰影響上海幼兒園 |
| 2011-2016年中國幼兒園（幼教）行業(yè)投資分析及發(fā)展趨勢研究報告 |
| 八、2009-2012年上海幼兒園缺口預(yù)計 |
第三節(jié) 廣東省 |
| 一、廣東省幼兒園（幼教）發(fā)展宏觀環(huán)境因素分析 |
| 1、經(jīng)濟發(fā)展 |
| 2、居民收入 |
| 3、人口結(jié)構(gòu) |
| 4、居民消費 |
| 二、廣東省各市學齡兒童入學情況 |
| 三、廣東省財政將加大投入普及幼兒教育 |
| 四、港資搶占深圳幼兒園市場 |
第六章 2009-2010年中國民辦幼兒園市場運行態(tài)勢分析 |
第一節(jié) 2009-2010年中國民辦幼兒園概況 |
| 一、民辦幼兒園規(guī)模 |
| 二、民辦幼兒園的競爭優(yōu)勢 |
| 三、民辦幼兒園師資與硬件設(shè)施情況 |
第二節(jié) 民辦幼兒園地位和作用 |
第三節(jié) 民辦幼兒園存在的問題及對策 |
| 一、存在的問題 |
| 二、建議及對策 |
第四節(jié) 民辦幼兒園特色發(fā)展研究 |
第五節(jié) 美日發(fā)展私立幼兒園的策略及啟示 |
| 一、美日兩國私立幼兒園發(fā)展策略 |
| 二、對我國私立幼兒園發(fā)展啟示 |
第六節(jié) 民辦幼兒園將成為幼兒教育市場主要力量 |
第七章 2009-2010年中國特色幼兒園研究 |
第一節(jié) 幼兒園特色的內(nèi)涵 |
| 一、特色的本質(zhì) |
| 二、幼兒園特色的屬性 |
第二節(jié) 幼兒園特色的結(jié)構(gòu)要素 |
| 一、主題思想 |
| 二、教育行為方式 |
| 三、環(huán)境氛圍 |
第三節(jié) 幼兒園特色建設(shè)的條件 |
| 一、建設(shè)特色幼兒園的內(nèi)部條件 |
| 二、建設(shè)幼兒園特色的外部條件 |
第四節(jié) 如何辦出幼兒園的特色 |
| 一、把好方向，打好基礎(chǔ) |
| 二、確立目標，找準“突破口” |
| 三、注重理論與實踐的結(jié)合 |
| 四、提高管理人員的素質(zhì) |
第五節(jié) 特色幼兒園的創(chuàng)建策略 |
| 一、幼兒園背景 |
| 二、辦園理念 |
| 三、發(fā)展機制 |
| 2011-2016 nián zhōngguó yòu'éryuán (yòujiào) hángyè tóuzī fēnxī jí fāzhǎn qūshì yán jiù bàogào |
| 四、特色教師 |
| 五、特色內(nèi)容 |
| 六、特色研究 |
第六節(jié) 雙語幼兒園市場分析 |
| 一、傳統(tǒng)雙語幼兒園面臨挑戰(zhàn) |
| 二、雙語幼兒園市場細分化 |
| 三、家長選擇看重英語學習特色 |
第八章 2009-2010年中國幼兒園（幼教）相關(guān)及延伸產(chǎn)業(yè)分析 |
第一節(jié) 幼師行業(yè)分析 |
| 一、幼師人才需求分析 |
| 二、幼師就業(yè)前景預(yù)測 |
| 三、幼師行業(yè)發(fā)展建議 |
第二節(jié) 幼兒玩教具 |
| 一、幼兒玩教具發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 二、存在的問題 |
| 三、部分嬰幼兒教學具、玩具企業(yè)名錄 |
第三節(jié) 益智玩具 |
| 一、益智玩具市場分析 |
| 二、益智玩具期待標準 |
| 三、益智玩具營銷模式建議 |
| 四、益智玩具產(chǎn)品發(fā)展趨勢 |
第四節(jié) 幼教器材與家具 |
| 一、幼教器材市場分析 |
| 二、幼教器材市場發(fā)展機遇與競爭 |
| 三、部分幼兒園家具企業(yè)名錄 |
第五節(jié) 幼教圖書 |
| 一、幼教圖書市場分析 |
| 二、幼教圖書缺少優(yōu)秀產(chǎn)品 |
第六節(jié) 母嬰用品連鎖及母嬰互聯(lián)網(wǎng)平臺 |
| 一、母嬰市場與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合 |
| 二、母嬰互聯(lián)網(wǎng)市場前景可觀 |
| 三、母嬰一站式服務(wù)具有發(fā)展?jié)摿?/td> |
| 四、17家嬰幼兒用品著名連鎖企業(yè)及互聯(lián)網(wǎng)平臺介紹 |
第九章 2011-2015年中國幼兒園（幼教）市場投資前景預(yù)測分析 |
第一節(jié) 2009-2010年中國幼兒園（幼教）市場投資環(huán)境 |
| 一、中國幼兒園（幼教）投資政策導(dǎo)向 |
| 二、中國幼兒園（幼教）社會因素分析 |
| 三、中國幼兒園（幼教）投資價值研究 |
第二節(jié) 2011-2015年中國幼兒園（幼教）市場投資風險 |
| 2011-2016幼稚園（幼稚園）産業(yè)投資分析と開発動向レポート |
第三節(jié) 2011-2015年中國幼兒園（幼教）市場投資機遇 |
第四節(jié) 幼兒園（幼教）市場投資策略 |
第五節(jié) 中智林 總結(jié)：投資幼兒園（幼教）市場前景光明 |
| 圖表目錄 |
| 圖表 1：2005-2009年我國GDP變化軌跡 |
| 圖表 2：2005-2009年我國固定資產(chǎn)投資變化軌跡 |
| 圖表 3：2005-2009年我國社會消費品零售總額變化軌跡 |
| 圖表 4：2009年貨物進出口總額及其增長速度 |
| 圖表 5：2009年主要商品出口數(shù)量、金額及其增長速度 |
| 圖表 6：2009年主要商品進口數(shù)量、金額及其增長速度 |
| 圖表 7：2009年對主要國家和地區(qū)貨物進出口額及其增長速度 |
| 圖表 8：2005-2009年我國貨物進出口總額變化軌跡 |
| 圖表 9：1998-2010年我國社會需求指數(shù)變化情況 |
| 圖表 10：1998-2010年我國社會需求先行指數(shù)變化情況 |
| 圖表 11：全國各省市人口出生率及人口數(shù) |
| 圖表 12：2009年全國各省市人口及生育率統(tǒng)計 |
| 圖表 13：2009年我國人口年齡性別分布情況統(tǒng)計 |
| 圖表 14：2005-2009年農(nóng)村居民人均純收入及其增長速度 |
| 圖表 15：2005-2009年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及其增長速度 |
| 圖表 16：2005-2009年社會消費品零售總額及其增長速度 |
| 圖表 17：2005-2009年我國學前教育機構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計 |
| 圖表 18：2005-2009年我國學前教育入學人數(shù)統(tǒng)計 |
| 圖表 19：2005-2009年幼兒園平均在校生數(shù)統(tǒng)計 |
| 圖表 20：嬰幼兒教學具、玩具企業(yè)名錄（30家） |
| 圖表 21：幼兒園家具企業(yè)名錄 |
| 圖表 22：嬰幼兒用品連鎖企業(yè)名錄（17家） |
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