一、中國教育軟件行業(yè)概況

　　　　中國教育軟件行業(yè)起步于上世紀90年代初，經歷了以下三個發(fā)展階段：

　　　　第一階段（1990—1995年），這一時期的產品大多針對校長開發(fā)，如 “科利華校長辦公系統(tǒng)”。

　　　　第二階段（1995—1999年），隨著家用電腦時代開始，許多廠商開發(fā)生產面向家庭的教育軟件。

　　　　第三階段（1999年—至今），學校軟件興起。許多從事家庭教育軟件開發(fā)的企業(yè)轉向學校信息化市場，因產品差異不明顯，市場競爭激烈。

　　　　2000年10月，教育部提出 “校校通”工程，對中國教育軟件行業(yè)具有歷史性意義?！靶ＰＭā惫こ汤瓌恿艘粋€龐大的教育軟件市場，從而中國中小學校的教育信息化建設由硬件階段逐步進入軟件階段。目前教育軟件已經占到中國軟件市場的三分之一，如此商機吸引了眾多外資機構和國際資本的關注，同時預示著中國教育軟件市場未來的格局將更加開放。

　　　　二、報告主要研究內容

　　　　《2009-2010年中國教育軟件行業(yè)市場深度調研及戰(zhàn)略研究咨詢報告》全面的概括了中國教育軟件各細分行業(yè)市場發(fā)展狀況，包括環(huán)境分析、產業(yè)特點、市場現狀、市場規(guī)模、競爭格局、消費者需求、產業(yè)發(fā)展趨勢等；在此基礎上20個翔實深刻的企業(yè)案例，分析了中國教育軟件主體企業(yè)的組織結構、資本狀況、經營規(guī)模、業(yè)務范圍、營業(yè)收入及利潤、市場渠道、發(fā)展戰(zhàn)略及綜合競爭力評價等。最后通過深度分析得出研究成果及戰(zhàn)略咨詢建議。

　　　　三、報告研究成果及意義

　　　　《2009-2010年中國教育軟件行業(yè)市場深度調研及戰(zhàn)略研究咨詢報告》是由對中國教育培訓行業(yè)長期監(jiān)控和多年研究的教育專家咨詢團隊撰寫。不同于其它普通市場報告的是，本報告采用PEST、SWOT、BCG矩陣等多種研究方法而得出科學結論。報告中詳盡的市場、案例分析，深刻的研究成果及戰(zhàn)略咨詢建議，旨在幫助境內外投資機構及業(yè)內企業(yè)對中國教育軟件市場有全面深度認識，為正確的投資及并購提供有力依據和導向。

第一章 研究概述

　　第一節(jié) 研究背景

　　　　一、產業(yè)背景

　　　　　?。ㄒ唬?產業(yè)定義

　　　　　　（二） 產業(yè)分類

　　　　　　（三） 產業(yè)發(fā)展歷程

詳^情：http://www.qdlaimaiche.com/R_2009-12/2009_2010jiaoyuruanjianxingyeshichan.html

　　　　　　（四） 產業(yè)價值鏈構成

　　　　二、市場背景

　　　　三、地質戰(zhàn)略背景

　　　　四、政策背景

　　第二節(jié) 研究內容

　　第三節(jié) 研究方法

　　第四節(jié) 研究結論

第二章 中國教育軟件行業(yè)發(fā)展內外部環(huán)境研究

　　第一節(jié) 中國教育軟件行業(yè)發(fā)展宏觀環(huán)境研究（PEST因素分析法）

　　　　一、政治環(huán)境對教育軟件行業(yè)的影響

　　　　二、經濟環(huán)境對教育軟件行業(yè)的影響

　　　　三、社會環(huán)境對教育軟件行業(yè)的影響

　　　　四、技術環(huán)境對教育軟件行業(yè)的影響

　　第二節(jié) 中國教育軟件行業(yè)發(fā)展特征研究

　　　　一、教育軟件是中國軟件行業(yè)的新“寵兒”

　　　　二、已與辦公軟件、財務軟件形成中國軟件業(yè)三分天下格局

　　　　三、中國教育軟件市場巨大，商機眾多

　　　　四、中國教育軟件發(fā)展到智能與網絡結合階段

　　　　五、中國教育軟件市場呼喚精品

　　第三節(jié) 2006－2012年中國教育軟件行業(yè)市場環(huán)境發(fā)展狀況研究

　　　　一、2006－2012年年中國教育軟件行業(yè)市場規(guī)?，F狀及發(fā)展趨勢研究

　　　　　?。ㄒ唬?教育軟件市場總體規(guī)模逐漸擴大，產品更加豐富

　　　　　?。ǘ?“校校通”等工程為教育軟件提供了廣闊市場

　　　　　　（三） 國家政策環(huán)境良好，網絡教育平臺等直接拉動教育軟件需求

　　　　二、2006－2012年年中國教育軟件行業(yè)供求格局現狀及發(fā)展趨勢研究

　　　　　?。ㄒ唬?中小型教育軟件公司急劇減少

　　　　　?。ǘ?消費者主體與需求呈多樣化趨勢

　　　　　　（三） 大型教育軟件公司開始向實體產品方向發(fā)展

　　　　　?。ㄋ模?研發(fā)實力薄弱是行業(yè)發(fā)展瓶頸

　　　　三、2006－2012年年中國教育軟件行業(yè)競爭格局現狀及發(fā)展趨勢研究

　　　　　　（一） 細分行業(yè)集中度分析

　　　　　?。ǘ?品牌集中度分析

2009-2010 educational software depth industry market research and strategic research and consulting .

　　　　　?。ㄈ?區(qū)域集中度分析

第三章 中國教育軟件細分行業(yè)市場發(fā)展狀況研究

　　第一節(jié) 應試類教育軟件

　　　　一、市場規(guī)模分析

　　　　二、行業(yè)特點分析

　　　　三、競爭格局分析

　　　　四、發(fā)展趨勢預測

　　　　五、主體企業(yè)分析

　　　　　　（一） 企業(yè)整體概況

　　　　　?。ǘ?企業(yè)綜合競爭力分析（SWOT分析法）

　　第二節(jié) 素質教育類軟件

第四章 中國教育軟件細分區(qū)域市場發(fā)展狀況研究

　　第一節(jié) 東北地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況研究

　　　　一、市場規(guī)模分析

　　　　二、競爭格局分析

　　　　三、區(qū)域標桿企業(yè)

　　　　　　（一） 企業(yè)整體概況

　　　　　?。ǘ?企業(yè)綜合競爭力分析（SWOT分析法）

　　第二節(jié) 華北地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況研究

　　第三節(jié) 華東地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況研究

　　第四節(jié) 華中地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況研究

　　第五節(jié) 華南地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況研究

　　第六節(jié) 西部地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況研究

　　第七節(jié) 中國教育軟件行業(yè)各細分區(qū)域市場發(fā)展狀況對比研究

第五章 中國教育軟件行業(yè)消費者購買決策研究

　　第一節(jié) 消費者人口統(tǒng)計變量分析

　　第二節(jié) 消費者地理變量分析

　　第三節(jié) 消費者心理變量分析

　　第四節(jié) 消費者行為變量分析

2009-2010年中國教育軟件行業(yè)市場深度調研及戰(zhàn)略研究諮詢報告

　　第五節(jié) 消費者需求趨勢預測

第六章 中國教育軟件行業(yè)市場投融資與并購特征及趨勢研究

　　第一節(jié) 投資政策解讀

　　第二節(jié) 投資規(guī)模分析

　　第三節(jié) 投資特點分析

　　第四節(jié) 投資區(qū)域及回報分析

　　第五節(jié) 投資方式及渠道分析

　　第六節(jié) 投資趨勢預測

第七章 中國教育軟件行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力研究

　　第一節(jié) 北京金洪恩電腦有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務范圍分析（BCG矩陣分析法）

　　　　四、產品內容分析

　　　　五、人力資源分析

　　　　六、市場策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競爭力分析（SWOT分析法）

　　第二節(jié) 北京蒲公英教育軟件有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務范圍分析（BCG矩陣分析法）

　　　　四、產品內容分析

　　　　五、人力資源分析

　　　　六、市場策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競爭力分析（SWOT分析法）

　　第三節(jié) 北京中教育星軟件有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務范圍分析（BCG矩陣分析法）

2009-2010 nián zhōngguó jiàoyù ruǎnjiàn hángyè shìchǎng shēndù tiáo yán jí zhànlüè yánjiū zīxún bàogào

　　　　四、產品內容分析

　　　　五、人力資源分析

　　　　六、市場策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競爭力分析（SWOT分析法）

　　第四節(jié) 翰林匯

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務范圍分析（BCG矩陣分析法）

　　　　四、產品內容分析

　　　　五、人力資源分析

　　　　六、市場策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競爭力分析（SWOT分析法）

　　第五節(jié) 上海匯思

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務范圍分析（BCG矩陣分析法）

　　　　四、產品內容分析

　　　　五、人力資源分析

　　　　六、市場策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競爭力分析（SWOT分析法）

　　第六節(jié) 浙大網絡

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務范圍分析（BCG矩陣分析法）

　　　　四、產品內容分析

　　　　五、人力資源分析

　　　　六、市場策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

2009-2010教育ソフトの深産業(yè)市場調査と戦略的研究とコンサルティング。

　　　　八、綜合競爭力分析（SWOT分析法）

　　第七節(jié) 南京易學教育軟件

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務范圍分析（BCG矩陣分析法）

　　　　四、產品內容分析

　　　　五、人力資源分析

　　　　六、市場策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、綜合競爭力分析（SWOT分析法）

第八章 中國教育軟件行業(yè)市場投資機會與風險優(yōu)劣勢研究（SWOT分析法）

　　第一節(jié) 中國教育軟件行業(yè)市場投資優(yōu)勢分析

　　第二節(jié) 中國教育軟件行業(yè)市場投資劣勢分析

　　第三節(jié) 中國教育軟件行業(yè)市場投資機會分析

　　第四節(jié) 中國教育軟件行業(yè)市場投資風險分析

第九章 中國教育軟件市場研究成果及戰(zhàn)略咨詢建議

　　第一節(jié) 中國教育軟件市場研究成果

　　第二節(jié) 中-智林-　中國教育軟件市場戰(zhàn)略咨詢建議

　　http://www.qdlaimaiche.com/R_2009-12/2009_2010jiaoyuruanjianxingyeshichan.html

　　略……