| 幼兒教育一般是指對0-6歲兒童，即學齡前兒童進行的教育。2008年我國0-6歲兒童的數量為9623萬人，2008年我國幼兒園在園人數僅為2475萬人，入園率為25.72%；同時，由于中國缺乏相應的托育和保育機構，所以從幼兒園入園率可以基本反映出我國在幼兒教育領域的發展現狀，因此也可以看出我國幼兒教育投資領域的巨大拓展空間。 | |
| 雖然我國幼兒教育市場存在著巨大的投資空間，且2004-2008年我國民辦幼兒園數量的復合增長率達到了7.53%，處于增長的通道當中，但這種需求依然沒有得到很好的滿足。在大中城市，一方面“貴族”幼兒園的學位“一位難求”；另一方面，工薪階層、農民工、打工者等的子女無奈進入各種“山寨”、“麻雀”幼兒園。在農村幼兒園市場，幼兒教育市場在近幾年的爆發式增長催生了大量的“土幼兒園”，大量的幼兒在簡陋和衛生環境堪憂的環境中接受著同樣堪憂的師資力量的教育。 | |
| 從以上“量”和“質”兩方面來看，在“量”上，幼兒教育的市場空間有待滿足，但在“質”上，由于教學資源分布的不均衡，我國目前卻以劣質的教學質量來滿足大部分幼兒教育的需求，幼兒教育市場亟待具有實力的投資者的整合。未來幾年，隨著經濟的發展、人們收入水平的進一步提高和國家開始對幼兒教育投資的加大，可以相信在2010-2013年期間，我國優質幼兒教育機構的投資將獲得巨大的發展前景，并在幼兒教育機構的市場整合中獲得先發優勢，使其獲得應有的投資回報。 | |
| 《2009-2013年中國幼兒教育行業調研及投資咨詢分析報告》共九章。首先，報告介紹了幼兒教育行業的定義和行業特點。其次，報告詳細介紹了全球主要國家以及中國幼兒教育行業的發展情況、投資動態和趨勢等情況；并對幼兒教育行業的細分市場做了具體的分析；再次，報告對全球及中國幼兒教育的領先企業做了全方位的分析，給投資者提供了翔實的案例；最后，報告在大量分析的基礎之上，運用科學的預測方法，對中國2010-2013年中國幼兒教育行業的發展趨勢做出了預測和判斷，并給出了相應的投資分析。您若想對中國幼兒教育行業有個系統的了解或者想投資中國幼兒教育行業，本報告是您不可或缺的重要參考工具。 | |
第一章 國際幼兒教育行業分析 |
產 |
1.1 國際幼兒教育業的基本概況 |
業 |
| 1.1.1 國際幼兒教育機構類型多樣 | 調 |
| 1.1.2 國際幼兒教育課程設計繁雜 | 研 |
| 1.1.3 國際幼兒教育師資培訓方式多樣 | 網 |
1.2 國際幼兒教育課程的改革與發展 |
ｗ |
| 1.2.1 21世紀國際幼兒教育面臨巨大挑戰 | ｗ |
| 1.2.2 主要發達國家幼兒教育課程改革的進程 | ｗ |
| 1.2.3 國際幼兒教育課程改革的主流趨向 | ． |
| 1.2.4 發達國家幼兒教育課程改革的鮮明特色 | Ｃ |
1.3 國際幼兒教育的全人趨向解析 |
ｉ |
| 1.3.1 全人教育思潮的產生與擴張 | ｒ |
| 1.3.2 全人發展的幼兒教育目標與內容闡述 | ． |
| 1.3.3 全人發展的幼兒教育實現途徑探究 | ｃ |
1.4 部分地區幼兒教育發展情況分析 |
ｎ |
| 1.4.1 美國 | 中 |
| 1.4.2 德國 | 智 |
| 1.4.3 法國 | 林 |
| 1.4.4 蘇格蘭 | ４ |
| 1.4.5 韓國 | ０ |
1.5 國際特色幼兒教育發展綜述 |
０ |
| 1.5.1 日本的游戲教育分析 | ６ |
| 1.5.2 美國的科學教育解析 | １ |
| 1.5.3 奧地利的想象幼兒園剖析 | ２ |
| 1.5.4 挪威的幼兒園教育獨具一格 | ８ |
| 1.5.5 俄羅斯的家庭藝術教育模式透析 | ６ |
| 1.5.6 丹麥的家庭幼兒園分析 | ６ |
第二章 中國幼兒教育行業的發展 |
８ |
2.1 中國幼兒教育的基本情況分析 |
產 |
| 2.1.1 幼兒教育的總體規模 | 業 |
| 詳^情：http://www.qdlaimaiche.com/R_2009-11/2009_2012youerjiaoyuxingyeyanjiuyuto.html | |
| 2.1.2 幼兒教育的普及水平 | 調 |
| 2.1.3 幼兒園獨立設置情況 | 研 |
| 2.1.4 民辦幼兒教育的規模分析 | 網 |
2.2 中國幼兒教育行業發展分析 |
ｗ |
| 2.2.1 推動幼兒教育發展的重要意義 | ｗ |
| 2.2.2 我國幼教行業發展的主要特征 | ｗ |
| 2.2.3 我國學前教育呈現民營化趨向 | ． |
| 2.2.4 2008年幼兒教育領域熱點事件 | Ｃ |
| 2.2.5 2009年幼兒教育收費政策提上日程 | ｉ |
2.3 中國幼兒教育事業的供需問題探究 |
ｒ |
| 2.3.1 對幼兒教育進行經濟學分析的必要性 | ． |
| 2.3.2 對幼兒教育進行經濟學分析的結論 | ｃ |
| 2.3.3 中國幼兒教育的供給狀況及問題透析 | ｎ |
| 2.3.4 探索適合我國幼兒教育發展的供給模式 | 中 |
2.4 中國特色幼兒教育行業的發展 |
智 |
| 2.4.1 特色幼兒教育的基本內涵 | 林 |
| 2.4.2 國內特色幼兒教育存在的問題 | ４ |
| 2.4.3 促進特色幼兒教育發展的對策 | ０ |
| 2.4.4 從六個方面著手構建特色化幼兒園 | ０ |
| 2.4.5 幼兒教育需要創新思維 | ６ |
2.5 中國幼兒教育發展存在的問題 |
１ |
| 2.5.1 我國幼兒教育發展的難題及原因 | ２ |
| 2.5.2 幼兒教育面臨的十大困惑 | ８ |
| 2.5.3 中國幼兒教育發展的深層次隱患 | ６ |
| 2.5.4 我國幼兒教育的公益性問題值得審視 | ６ |
2.6 中國幼兒教育發展的對策分析 |
８ |
| 2.6.1 幼兒教育亟需深化改革走向市場化 | 產 |
| 2.6.2 我國幼兒教育中長期發展的建議 | 業 |
| 2.6.3 創建具有民族特色的學前教育體系 | 調 |
| 2.6.4 普通家庭幼兒教育的保障措施 | 研 |
| 2.6.5 幼兒教育市場化中政府監管不可忽視 | 網 |
第三章 中國幼兒教育市場分析 |
ｗ |
3.1 幼兒早教、培訓消費市場情況分析 |
ｗ |
| 3.1.1 消費環境評價 | ｗ |
| 3.1.2 品牌信譽度 | ． |
| 3.1.3 消費行為偏好 | Ｃ |
3.2 消費者特色幼兒園的選擇 |
ｉ |
| 3.2.1 父母心態剖析 | ｒ |
| 3.2.2 擇園要點解析 | ． |
| 3.2.3 優質幼兒園的評判標準 | ｃ |
3.3 北京地區幼兒教育市場綜述 |
ｎ |
| 3.3.1 早教理念的認同程度透析 | 中 |
| 3.3.2 消費需求及特征 | 智 |
| 3.3.3 早教機構分析 | 林 |
3.4 其他地區幼兒教育市場概況 |
４ |
| 3.4.1 江蘇幼兒教育發展水平逐步提高 | ０ |
| 3.4.2 廣東幼兒教育市場混亂亟待規范 | ０ |
| 3.4.3 2012年寧夏幼兒教育發展框架 | ６ |
| 3.4.4 上海幼兒早教市場發展前景光明 | １ |
第四章 中國特色幼兒教育細分領域分析 |
２ |
4.1 潛能開發教育 |
８ |
| 4.1.1 潛能開發教育的內涵 | ６ |
| 4.1.2 兒童潛能開發教育的意義 | ６ |
| 4.1.3 教師是幼兒潛能開發的主導力量 | ８ |
| 4.1.4 靈活運用相似性原理開發幼兒潛能 | 產 |
4.2 親子教育 |
業 |
| 4.2.1 親子教育的概念介紹 | 調 |
| 4.2.2 親子教育在我國的發展情況 | 研 |
| 4.2.3 親子教育在中國受到廣泛關注 | 網 |
| 4.2.4 我國幼兒親子教育發展的阻礙因素 | ｗ |
| 4.2.5 親子教育產業發展前景及風險分析 | ｗ |
4.3 幼兒心理教育 |
ｗ |
| 4.3.1 幼兒心理健康的主要影響因素透析 | ． |
| 4.3.2 幼兒心理健康教育模式的剖析與具體操作 | Ｃ |
| 4.3.3 應有針對性地消除幼兒不良心理 | ｉ |
| 4.3.4 幼兒心理教育課程的設計與構建 | ｒ |
| 4.3.5 幼兒心理健康教育的實施策略 | ． |
4.4 早期閱讀教育 |
ｃ |
| 4.4.1 家庭早期閱讀教育存在六大誤區 | ｎ |
| China Early Childhood Education Industry Research and Investment Analysis Report 2009-2012 | |
| 4.4.2 早期閱讀教育面臨的通病 | 中 |
| 4.4.3 早期閱讀教育的起點應從分享開始 | 智 |
| 4.4.4 早期閱讀教育的有效實施建議 | 林 |
| 4.4.5 中國早期閱讀教育的改革趨勢透析 | ４ |
4.5 雙語教育 |
０ |
| 4.5.1 雙語教育的理論探討 | ０ |
| 4.5.2 我國初步具備推廣幼兒雙語教育的條件 | ６ |
| 4.5.3 學前雙語教育面臨的現實挑戰 | １ |
| 4.5.4 改進學前雙語教育的對策 | ２ |
| 4.5.5 實施幼兒雙語教育應關注的問題 | ８ |
4.6 幼兒藝術教育 |
６ |
| 4.6.1 推廣幼兒藝術教育的重要意義 | ６ |
| 4.6.2 幼兒園藝術教育面臨的三大誤區 | ８ |
| 4.6.3 幼兒藝術教育面臨的問題及原因 | 產 |
| 4.6.4 幼兒藝術教育的實施途徑探析 | 業 |
| 4.6.5 引導幼兒藝術教育健康發展的策略 | 調 |
第五章 民辦幼兒教育行業分析 |
研 |
5.1 民辦幼兒教育的基本概述 |
網 |
| 5.1.1 民辦幼兒教育的三種類別 | ｗ |
| 5.1.2 民辦幼兒教育的基本性質 | ｗ |
| 5.1.3 民辦幼兒教育的四大特點 | ｗ |
5.2 中國民辦幼兒教育行業發展概述 |
． |
| 5.2.1 我國民辦幼兒教育的興起與擴張 | Ｃ |
| 5.2.2 民辦逐漸成為幼兒教育主導力量 | ｉ |
| 5.2.3 中國民辦幼兒教育發展成就與經驗總結 | ｒ |
| 5.2.4 民辦幼兒教育產業面臨的瓶頸 | ． |
| 5.2.5 中國民辦幼兒教育存在的主要不足 | ｃ |
| 5.2.6 我國民辦教育發展的出路選擇 | ｎ |
5.3 農村民辦幼兒教育發展概況 |
中 |
| 5.3.1 農村民辦幼兒教育的生存現況 | 智 |
| 5.3.2 阻礙農村幼兒教育健康發展的因素 | 林 |
| 5.3.3 促進農村幼兒教育快速發展的對策 | ４ |
5.4 西部欠發達地區民辦幼兒教育發展探討 |
０ |
| 5.4.1 西部欠發達地區民辦幼兒教育發展簡況及問題 | ０ |
| 5.4.2 西部欠發達地區發展民辦幼兒教育的必要性 | ６ |
| 5.4.3 西部欠發達地區民辦幼兒教育發展的若干意見 | １ |
第六章 重點幼教企業 |
２ |
6.1 美國蒙特梭利集團 |
８ |
| 6.1.1 企業簡介 | ６ |
| （一）企業償債能力分析 | ６ |
| （二）企業運營能力分析 | ８ |
| （三）企業盈利能力分析 | 產 |
| 6.1.2 蒙氏教育與傳統教育的差異分析 | 業 |
| 6.1.3 蒙特梭利幼兒數學教育的特點透析 | 調 |
| 6.1.4 蒙特梭利感官教育體系剖析 | 研 |
| 6.1.5 蒙特梭利教育在中國的普及情況分析 | 網 |
6.2 巨人教育集團 |
ｗ |
| 6.2.1 企業簡介 | ｗ |
| （一）企業償債能力分析 | ｗ |
| （二）企業運營能力分析 | ． |
| （三）企業盈利能力分析 | Ｃ |
| 6.2.2 巨人教育的教學特色淺析 | ｉ |
| 6.2.3 巨人幼教演繹五大新理念 | ｒ |
| 6.2.4 巨人教育的經營思路分析 | ． |
6.3 東方愛嬰早期教育機構 |
ｃ |
| 6.3.1 企業簡介 | ｎ |
| （一）企業償債能力分析 | 中 |
| （二）企業運營能力分析 | 智 |
| （三）企業盈利能力分析 | 林 |
| 6.3.2 東方愛嬰的教學成果闡述 | ４ |
| 6.3.3 東方愛嬰的早教價值觀透析 | ０ |
| 6.3.4 東方愛嬰的課程體系評估 | ０ |
6.4 紅黃藍教育機構 |
６ |
| 6.4.1 企業簡介 | １ |
| （一）企業償債能力分析 | ２ |
| （二）企業運營能力分析 | ８ |
| （三）企業盈利能力分析 | ６ |
| 6.4.2 紅黃藍成功的品牌推廣策略 | ６ |
| 6.4.3 2008年紅黃藍獲取大規模戰略投資 | ８ |
| 2009-2012年中國幼兒教育行業研究與投資分析報告 | |
6.5 金色搖籃潛能教育機構 |
產 |
| 6.5.1 企業簡介 | 業 |
| （一）企業償債能力分析 | 調 |
| （二）企業運營能力分析 | 研 |
| （三）企業盈利能力分析 | 網 |
| 6.5.2 金色搖籃的課程體系簡述 | ｗ |
| 6.5.3 金色搖籃的成長模式解析 | ｗ |
6.6 紅纓教育集團 |
ｗ |
| 6.6.1 企業簡介 | ． |
| （一）企業償債能力分析 | Ｃ |
| （二）企業運營能力分析 | ｉ |
| （三）企業盈利能力分析 | ｒ |
| 6.6.2 紅纓親子教育的課程特色分析 | ． |
| 6.6.3 2009年9月紅纓連鎖幼兒園擴張動態 | ｃ |
6.7 其他企業簡介 |
ｎ |
| 6.7.1 美國金寶貝早期教育中心 | 中 |
| 6.7.2 親親袋鼠嬰幼兒培育中心 | 智 |
| 6.7.3 南方貝貝早期教育機構 | 林 |
| 6.7.4 啟稚搖籃早教中心 | ４ |
| 6.7.5 小哈津幼教連鎖機構 | ０ |
第七章 幼教市場的競爭與營銷分析 |
０ |
7.1 幼兒園的核心競爭力解析 |
６ |
| 7.1.1 核心競爭力的界定 | １ |
| 7.1.2 幼兒園核心競爭力的可變特性剖析 | ２ |
| 7.1.3 應正確看待幼兒園的核心競爭力 | ８ |
7.2 幼兒園競爭的焦點分析 |
６ |
| 7.2.1 從家長擇園依據分析幼兒園競爭的基點 | ６ |
| 7.2.2 以家長需求為導向透視幼兒園的不足 | ８ |
| 7.2.3 綜合分析幼兒園的競爭策略 | 產 |
7.3 強勢幼教品牌的塑造攻略 |
業 |
| 7.3.1 引領先進的教育理念 | 調 |
| 7.3.2 倡導鮮明的園本特色 | 研 |
| 7.3.3 與時俱進更新幼教服務觀 | 網 |
7.4 幼兒園的全方位營銷策略探討 |
ｗ |
| 7.4.1 以市場為導向 | ｗ |
| 7.4.2 重視教師載體 | ｗ |
| 7.4.3 適度的個性化服務 | ． |
| 7.4.4 幼兒園的自我展示 | Ｃ |
| 7.4.5 幼兒園的承諾 | ｉ |
| 7.4.6 體驗活動 | ｒ |
第八章 幼兒園的經營管理分析 |
． |
8.1 幼兒園管理的深層次分析 |
ｃ |
| 8.1.1 教育管理理論的應用 | ｎ |
| 8.1.2 市場環境下幼兒園的管理 | 中 |
| 8.1.3 幼兒園管理的結構與層次剖析 | 智 |
| 8.1.4 教育機構管理的女性風格透析 | 林 |
| 8.1.5 管理者的素質與管理者的權力來源 | ４ |
8.2 幼兒園的四大經營要素 |
０ |
| 8.2.1 目標經營 | ０ |
| 8.2.2 人才經營 | ６ |
| 8.2.3 信息經營 | １ |
| 8.2.4 資源經營 | ２ |
8.3 幼兒園的科學化管理體系探析 |
８ |
| 8.3.1 建立良好的教師聘任制 | ６ |
| 8.3.2 建立科學的崗位考核制 | ６ |
| 8.3.3 建立適應市場經濟體制的結構工資制 | ８ |
| 8.3.4 幼教管理模式亟待社區化發展 | 產 |
8.4 幼兒園教育資源的挖掘與應用 |
業 |
| 8.4.1 園內資源的開發與利用分析 | 調 |
| 8.4.2 家庭資源的開發與利用分析 | 研 |
| 8.4.3 社會資源的開發與利用分析 | 網 |
| 8.4.4 各種教育資源的整合運用解析 | ｗ |
8.5 幼兒園的特色化經營思考 |
ｗ |
| 8.5.1 常見的“特色園”形式 | ｗ |
| 8.5.2 當前“特色園”發展存在的不足 | ． |
| 8.5.3 推動“特色園”健康發展的建議 | Ｃ |
第九章 中智-林－幼教行業的投資及未來趨勢 |
ｉ |
9.1 幼教產業的投資狀況及趨勢 |
ｒ |
| 9.1.1 國內幼教產業的投資近況 | ． |
| 2009-2012 nián zhōngguó yòu'ér jiàoyù hángyè yánjiū yǔ tóuzī fēnxī bàogào | |
| 9.1.2 我國幼教產業的投資模式 | ｃ |
| 9.1.3 我國幼教產業的投資趨勢透析 | ｎ |
9.2 中國幼教行業的發展前景預測 |
中 |
| 9.2.1 我國幼教市場發展潛力廣闊 | 智 |
| 9.2.2 嬰幼兒在線教育市場發展前景光明 | 林 |
9.3 中國民辦幼兒教育的發展規劃解析 |
４ |
| 9.3.1 2012年中期規劃 | ０ |
| 9.3.2 2020年長期規劃 | ０ |
| 9.3.3 規劃的實施建議 | ６ |
| 9.3.4 民辦幼兒教育的未來展望 | １ |
| 圖表目錄 | ２ |
| 圖表 1 2006-2008年我國幼兒園（所）數、班數統計 | ８ |
| 圖表 2 2006-2008年我國幼兒園教職工人數統計 單位：人 | ６ |
| 圖表 3 2006年我國學前教育分年齡學生數統計 單位：人 | ６ |
| 圖表 4 2007年我國學前教育分年齡學生數統計 單位：人 | ８ |
| 圖表 5 2008年我國學前教育分年齡學生數統計 單位：人 | 產 |
| 圖表 7 2006-2008年我國民辦幼兒園（所）數、班數統計 | 業 |
| 圖表 9 2006-2008年我國縣鎮民辦幼兒園（所）數、班數統計 | 調 |
| 圖表 10 2006-2008年我國鄉村民辦幼兒園（所）數、班數統計 | 研 |
| 圖表 11 2006-2008年我國民辦幼兒園教職工數統計 單位：人 | 網 |
| 圖表 12 近3年中國蒙臺梭利國際教育培訓中心資產負債率變化情況 | ｗ |
| 圖表 13 近3年中國蒙臺梭利國際教育培訓中心產權比率變化情況 | ｗ |
| 圖表 14 近3年中國蒙臺梭利國際教育培訓中心已獲利息倍數變化情況 | ｗ |
| 圖表 15 近3年中國蒙臺梭利國際教育培訓中心固定資產周轉次數情況 | ． |
| 圖表 16 近3年中國蒙臺梭利國際教育培訓中心流動資產周轉次數變化情況 | Ｃ |
| 圖表 17 近3年中國蒙臺梭利國際教育培訓中心總資產周轉次數變化情況 | ｉ |
| 圖表 18 近3年中國蒙臺梭利國際教育培訓中心銷售毛利率變化情況 | ｒ |
| 圖表 19 近3年巨人教育集團資產負債率變化情況 | ． |
| 圖表 20 近3年巨人教育集團產權比率變化情況 | ｃ |
| 圖表 21 近3年巨人教育集團已獲利息倍數變化情況 | ｎ |
| 圖表 22 近3年巨人教育集團固定資產周轉次數情況 | 中 |
| 圖表 23 近3年巨人教育集團流動資產周轉次數變化情況 | 智 |
| 圖表 24 近3年巨人教育集團總資產周轉次數變化情況 | 林 |
| 圖表 25 近3年巨人教育集團銷售毛利率變化情況 | ４ |
| 圖表 26 近3年東方愛嬰早期教育機構資產負債率變化情況 | ０ |
| 圖表 27 近3年東方愛嬰早期教育機構產權比率變化情況 | ０ |
| 圖表 28 近3年東方愛嬰早期教育機構已獲利息倍數變化情況 | ６ |
| 圖表 29 近3年東方愛嬰早期教育機構固定資產周轉次數情況 | １ |
| 圖表 30 近3年東方愛嬰早期教育機構流動資產周轉次數變化情況 | ２ |
| 圖表 31 近3年東方愛嬰早期教育機構總資產周轉次數變化情況 | ８ |
| 圖表 32 近3年東方愛嬰早期教育機構銷售毛利率變化情況 | ６ |
| 圖表 33 近3年紅黃藍教育機構資產負債率變化情況 | ６ |
| 圖表 34 近3年紅黃藍教育機構產權比率變化情況 | ８ |
| 圖表 35 近3年紅黃藍教育機構已獲利息倍數變化情況 | 產 |
| 圖表 36 近3年紅黃藍教育機構固定資產周轉次數情況 | 業 |
| 圖表 37 近3年紅黃藍教育機構流動資產周轉次數變化情況 | 調 |
| 圖表 38 近3年紅黃藍教育機構總資產周轉次數變化情況 | 研 |
| 圖表 39 近3年紅黃藍教育機構銷售毛利率變化情況 | 網 |
| 圖表 40 近3年北京金色搖籃潛能教育機構資產負債率變化情況 | ｗ |
| 圖表 41 近3年北京金色搖籃潛能教育機構產權比率變化情況 | ｗ |
| 圖表 42 近3年北京金色搖籃潛能教育機構已獲利息倍數變化情況 | ｗ |
| 圖表 43 近3年北京金色搖籃潛能教育機構固定資產周轉次數情況 | ． |
| 圖表 44 近3年北京金色搖籃潛能教育機構流動資產周轉次數變化情況 | Ｃ |
| 圖表 45 近3年北京金色搖籃潛能教育機構總資產周轉次數變化情況 | ｉ |
| 圖表 46 近3年北京金色搖籃潛能教育機構銷售毛利率變化情況 | ｒ |
| 圖表 47 近3年紅纓教育集團資產負債率變化情況 | ． |
| 圖表 48 近3年紅纓教育集團產權比率變化情況 | ｃ |
| 圖表 49 近3年紅纓教育集團已獲利息倍數變化情況 | ｎ |
| 圖表 50 近3年紅纓教育集團固定資產周轉次數情況 | 中 |
| 圖表 51 近3年紅纓教育集團流動資產周轉次數變化情況 | 智 |
| 圖表 52 近3年紅纓教育集團總資產周轉次數變化情況 | 林 |
| 圖表 53 近3年紅纓教育集團銷售毛利率變化情況 | ４ |
| 表格 1 近4年中國蒙臺梭利國際教育培訓中心資產負債率變化情況 | ０ |
| 表格 2 近4年中國蒙臺梭利國際教育培訓中心產權比率變化情況 | ０ |
| 表格 3 近4年中國蒙臺梭利國際教育培訓中心已獲利息倍數變化情況 | ６ |
| 表格 4 近4年中國蒙臺梭利國際教育培訓中心固定資產周轉次數情況 | １ |
| 表格 5 近4年中國蒙臺梭利國際教育培訓中心流動資產周轉次數變化情況 | ２ |
| 表格 6 近4年中國蒙臺梭利國際教育培訓中心總資產周轉次數變化情況 | ８ |
| 表格 7 近4年中國蒙臺梭利國際教育培訓中心銷售毛利率變化情況 | ６ |
| 中國の幼児教育の業界研究と投資分析レポート2009-2012 | |
| 表格 8 近4年巨人教育集團資產負債率變化情況 | ６ |
| 表格 9 近4年巨人教育集團產權比率變化情況 | ８ |
| 表格 10 近4年巨人教育集團已獲利息倍數變化情況 | 產 |
| 表格 11 近4年巨人教育集團固定資產周轉次數情況 | 業 |
| 表格 12 近4年巨人教育集團流動資產周轉次數變化情況 | 調 |
| 表格 13 近4年巨人教育集團總資產周轉次數變化情況 | 研 |
| 表格 14 近4年巨人教育集團銷售毛利率變化情況 | 網 |
| 表格 15 近4年東方愛嬰早期教育機構資產負債率變化情況 | ｗ |
| 表格 16 近4年東方愛嬰早期教育機構產權比率變化情況 | ｗ |
| 表格 17 近4年東方愛嬰早期教育機構已獲利息倍數變化情況 | ｗ |
| 表格 18 近4年東方愛嬰早期教育機構固定資產周轉次數情況 | ． |
| 表格 19 近4年東方愛嬰早期教育機構流動資產周轉次數變化情況 | Ｃ |
| 表格 20 近4年東方愛嬰早期教育機構總資產周轉次數變化情況 | ｉ |
| 表格 21 近4年東方愛嬰早期教育機構銷售毛利率變化情況 | ｒ |
| 表格 22 近4年紅黃藍教育機構資產負債率變化情況 | ． |
| 表格 23 近4年紅黃藍教育機構產權比率變化情況 | ｃ |
| 表格 24 近4年紅黃藍教育機構已獲利息倍數變化情況 | ｎ |
| 表格 25 近4年紅黃藍教育機構固定資產周轉次數情況 | 中 |
| 表格 26 近4年紅黃藍教育機構流動資產周轉次數變化情況 | 智 |
| 表格 27 近4年紅黃藍教育機構總資產周轉次數變化情況 | 林 |
| 表格 28 近4年紅黃藍教育機構銷售毛利率變化情況 | ４ |
| 表格 29 近4年北京金色搖籃潛能教育機構資產負債率變化情況 | ０ |
| 表格 30 近4年北京金色搖籃潛能教育機構產權比率變化情況 | ０ |
| 表格 31 近4年北京金色搖籃潛能教育機構已獲利息倍數變化情況 | ６ |
| 表格 32 近4年北京金色搖籃潛能教育機構固定資產周轉次數情況 | １ |
| 表格 33 近4年北京金色搖籃潛能教育機構流動資產周轉次數變化情況 | ２ |
| 表格 34 近4年北京金色搖籃潛能教育機構總資產周轉次數變化情況 | ８ |
| 表格 35 近4年北京金色搖籃潛能教育機構銷售毛利率變化情況 | ６ |
| 表格 36 近4年紅纓教育集團資產負債率變化情況 | ６ |
| 表格 37 近4年紅纓教育集團產權比率變化情況 | ８ |
| 表格 38 近4年紅纓教育集團已獲利息倍數變化情況 | 產 |
| 表格 39 近4年紅纓教育集團固定資產周轉次數情況 | 業 |
| 表格 40 近4年紅纓教育集團流動資產周轉次數變化情況 | 調 |
| 表格 41 近4年紅纓教育集團總資產周轉次數變化情況 | 研 |
| 表格 42 近4年紅纓教育集團銷售毛利率變化情況 | 網 |
http://www.qdlaimaiche.com/R_2009-11/2009_2012youerjiaoyuxingyeyanjiuyuto.html
略……
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