從細分市場看，外語培訓和IT培訓是教育培訓的兩大支柱。與此同時，其他諸如企業管理類培訓、金融培訓、輔助考試類培訓等，也都具有廣闊的市場。到**年中國教育培訓市場的潛在市場規模達***億元，并仍然保持著迅猛的發展態勢。***個運行良好的教育培訓機構，其利潤率均在***%以上，有些甚至能達到***%。從全國范圍來看，北京、上海、廣州、西安、重慶、成都、武漢這些高校云集的地區，培訓機構相對較多。這些培訓機構一般采用區域性擴張法，高強度地向二、三級城市發展，以便形成高密度的渠道網絡。中國教育培訓產業市值空間巨大。從宏觀上講，中國教育培訓產業的總需求達到***萬億元，除去正規的學校教育之后，市場化培訓需求達到***億元。***億元的需求可以滋養***個龐大的社會培訓市場，按照“20/80原理”，***%的優勢企業將占有***%的市場份額將會出現1-***家年銷售收入過***億元的超級培訓企業，另外，還會產生5-***家年銷售收入過***億元的中型培訓企業，以及***家年銷售收入過***億元的上市公司。

　　隨著培訓市場競爭的日趨激烈，培訓機構普遍覺得生存壓力加大，在這種情況下，誰能另辟蹊徑，誰就能爭取到新的商機。于是，個性化培訓漸成主流。就截至**的發展態勢觀之，差異化競爭之路可以通過課程設置等手段來實現。以個性化課程的逐漸完善和教學質量的進一步提高，逐漸打破培訓機構之間的同質化競爭格局。突出實戰性，從課程的設計到培訓過程，都盡量讓其具有良好實用價值和針對性，更符合學員的個性化需求。正因為各培訓機構沒有長遠的戰略思考，也沒有穩定的培訓研發人員、開拓人員和具有鮮明個性的培訓師隊伍，所以在流行的壓力和誘惑下，只好走“現學現賣”的快而不捷的途徑，對培訓課程七拼八湊，倉皇應付。這種缺乏以深入持久的理論研究作支撐、**年磨一劍式的體系建設為依托的培訓，要想達到成為中國管理變革的排頭兵、沖鋒號的角色，要想把中國管理培訓事業持續做大做強，肯定是***個美麗的泡沫。這也就是多年來，中國管理培訓日漸增多，而中國企業的管理國際競爭力卻持續下滑的重要原因之一。

　　近年來我國管理咨詢業發展迅速，但由于起步較晚，發展也很不平衡。我國咨詢機構多集中在北京、天津、上海、江蘇、廣東等地，全國咨詢業從業人員雖然有***多萬人，但與發達國家從事咨詢業的人數來看，還遠遠不夠。我國過去管理咨詢的項目只占到整個咨詢項目的***%左右，如果我國不加快管理咨詢隊伍的建設和培養，今后國內管理咨詢市場有***%以上的份額將被國外機構占據。最新數據顯示，中國企業已經達***多萬家，其中***%是中小型企業。管理水平、決策水平、技術水平、人才素質、盈利能力是中小企業普遍存在的瓶頸。中小企業對提升其管理能力和IT系統應用有強烈的需求和愿望，因此不難發現管理咨詢行業所蘊藏的巨大商機。

第一章 2018-2023年中國管理培訓行業發展環境分析（PEST因素分析法）

　　第一節 2018-2023年中國管理培訓行業發展政治環境分析

　　第二節 2018-2023年中國管理培訓行業發展經濟環境分析

　　　　一、中國GDP增長趨勢預測

　　　　二、人均可支配收入分析

　　第三節 2018-2023年中國管理培訓行業發展社會環境分析

　　　　一、中國人口發展分析

　　　　二、教育、培訓投入分析

　　　　三、社會就業現狀分析

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第二章 2018-2023年中國管理培訓行業發展狀況分析

　　第一節 2018-2023年中國管理培訓行業發展成績分析

　　　　一、融貫中西，追求前沿

　　　　二、務實導向，操作性強

　　　　三、一體兩面，比翼齊飛

　　　　四、形式活潑，寓教于樂

　　第二節 2018-2023年中國管理培訓行業發展缺點分析

　　　　一、缺少戰略，創新不足

　　　　二、流于形式，短期效應

　　　　三、蜻蜓點水，華而不實

　　第三節 2018-2023年中國管理培訓行業問題根源分析

　　　　一、全民浮躁，急功近利

　　　　二、惡性競爭，自毀江山

全.文：http://www.qdlaimaiche.com/2/91/GuanLiPeiXunShiChangYanJiu.html

　　　　三、缺少支撐，生搬硬套

　　第四節 2018-2023年中國管理培訓行業市場現狀分析

　　　　二、目前行業發展不成熟，市場規模較為分散

　　　　三、培訓機構低層次，培訓產品同質化

　　　　四、消費趨于理性，從關注師資到關注課程

　　　　五、認證培訓需求趨于平淡，外包業務逐漸興起

　　　　六、E-learning管理培訓將獲得飛速發展

　　第五節 2018-2023年中國管理培訓市場細分類型分析

　　　　一、咨詢型

　　　　二、實戰型

　　　　三、理論型

　　　　四、跟隨型

　　第六節 2018-2023年影響中國管理培訓行業市場發展的主要因素分析

　　　　一、師資整合

　　　　二、品牌推廣

　　　　三、創新能力

第三章 2018-2023年中國管理培訓市場消費者需求特征分析

　　第一節 2018-2023年中國管理培訓市場消費者需求變量分析

　　　　一、人口統計變量分析

　　　　二、地理變量分析

　　　　三、心理變量分析

　　　　四、行為變量分析

　　第二節 2018-2023年中國管理培訓市場消費行為調查分析

　　　　一、消費產品偏好

　　　　二、消費品牌偏好

　　　　三、消費渠道偏好

　　　　四、消費環境偏好

　　　　五、消費影響因素

　　第三節 2018-2023年中國管理培訓市場消費者需求狀況分析

　　　　一、消費者不斷成熟，培訓采購越來越理性

　　　　二、消費者關注高級管理培訓的針對性和培訓效果

　　　　三、消費者需要精品課程

　　　　四、消費者對高級培訓內容的需求在增加

　　　　五、消費者需要形式多樣化的培訓

　　　　六、市場的需求在不斷擴大

第四章 2018-2023年中國管理培訓細分行業發展狀況研究

　　第一節 管理基礎技能培訓

　　　　一、市場規模分析

　　　　二、競爭格局分析

　　　　三、發展趨勢預測

　　　　四、主體企業分析

　　第二節 管理認證培訓

　　第三節 MBA考前培訓

　　第四節 企業大學

第五章 2018-2023年中國管理培訓行業細分區域市場發展狀況研究

　　第一節 東北地區管理培訓市場發展狀況研究

　　　　一、市場規模分析

　　　　二、競爭格局分析

　　　　三、發展趨勢預測

　　　　四、區域標桿企業

　　第二節 華北地區管理培訓市場發展狀況研究

　　第三節 華東地區管理培訓市場發展狀況研究

Report on the Current Situation and Development Prospects of China's Management Training Market from 2024 to 2030

　　第四節 華中地區管理培訓市場發展狀況研究

　　第五節 華南地區管理培訓市場發展狀況研究

　　第六節 西部地區管理培訓市場發展狀況研究

　　第七節 中國管理培訓行業各區域市場發展狀況對比研究

第六章 2018-2023年中國管理培訓行業市場競爭狀況分析

　　第一節 2018-2023年中國管理培訓行業市場競爭現狀分析

　　　　一、研發型、市場型、導入型、跟隨型競爭格局分析

　　　　二、市場競爭激烈、運營模式雷同、培訓產品單一

　　　　三、業內機構合作性加強

　　　　四、中小培訓機構逐漸退出市場，行業領頭企業脫穎而出

　　　　五、從單兵作戰到團隊經營，再到企業化運作

　　第二節 2018-2023年中國管理培訓行業境外培訓機構競爭優勢分析

　　　　一、豐富的辦學經驗

　　　　二、雄厚的師資力量

　　　　三、超前的培訓理念

　　第三節 2018-2023年中國管理培訓行業競爭格局現狀分析

　　　　一、現有競爭者之間的競爭分析

　　　　二、替代品競爭情況分析

　　　　三、客戶情況分析

　　　　四、供應商情況分析

　　　　五、潛在的進入者

第七章 中國管理培訓行業并購重組特征與案例研究

　　第一節 中國管理培訓行業并購重組特征研究

　　　　一、投資政策解讀

　　　　二、投資規模分析

　　　　三、投資特點分析

　　　　四、投資區域及回報分析

　　　　五、投資趨勢預測

　　第二節 清華科技園創投投資盛景網聯案例研究（1000萬人民幣）

　　　　一、投資方背景研究

　　　　二、融資方背景研究

　　　　三、案例動因與過程研究

　　　　四、投融資價值與發展戰略研究

第八章 中國管理培訓行業國際主體企業綜合競爭力研究

　　第一節 企顧司

　　　　一、企業整體概況

　　　　二、業務范圍分析

　　　　三、教學內容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場策略分析

　　　　六、綜合競爭力分析

　　第二節 AMA（中國）

　　第三節 理實PMT（理實國際管理培訓有限公司）

第九章 中國管理培訓行業國內主體企業綜合競爭力研究

　　第一節 影響力教育訓練集團

　　　　一、企業整體概況

　　　　二、業務范圍分析

　　　　三、教學內容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場策略分析

　　　　六、發展戰略分析

　　　　七、綜合競爭力分析（SWOT分析法）

2024-2030年中國管理培訓市場現狀研究分析與發展前景預測報告

　　第二節 聚成企業管理顧問股份有限公司

　　　　一、企業整體概況

　　　　二、業務范圍分析

　　　　三、教學內容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場策略分析

　　　　六、發展戰略分析

　　　　七、綜合競爭力分析（SWOT分析法）

　　第三節 行動成功國際教育集團

　　　　一、企業整體概況

　　　　二、業務范圍分析

　　　　三、教學內容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場策略分析

　　　　六、發展戰略分析

　　　　七、綜合競爭力分析（SWOT分析法）

　　第四節 思八達企業發展有限公司

　　　　一、企業整體概況

　　　　二、業務范圍分析

　　　　三、教學內容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場策略分析

　　　　六、發展戰略分析

　　　　七、綜合競爭力分析（SWOT分析法）

　　第五節 上海慧泉國際

　　　　一、企業整體概況

　　　　二、業務范圍分析

　　　　三、教學內容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場策略分析

　　　　六、發展戰略分析

　　　　七、綜合競爭力分析（SWOT分析法）

　　第六節 時代光華

　　　　一、企業整體概況

　　　　二、業務范圍分析

　　　　三、教學內容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場策略分析

　　　　六、發展戰略分析

　　　　七、綜合競爭力分析（SWOT分析法）

　　第七節 北大縱橫商學院

　　　　一、企業整體概況

　　　　二、業務范圍分析

　　　　三、教學內容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場策略分析

　　　　六、發展戰略分析

　　　　七、綜合競爭力分析（SWOT分析法）

2024-2030 Nian ZhongGuo Guan Li Pei Xun ShiChang XianZhuang YanJiu FenXi Yu FaZhan QianJing YuCe BaoGao

　　第八節 濟研咨詢有限公司

　　　　一、企業整體概況

　　　　二、業務范圍分析

　　　　三、教學內容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場策略分析

　　　　六、發展戰略分析

　　　　七、綜合競爭力分析（SWOT分析法）

第十章 2024-2030年中國管理培訓行業發展趨勢預測分析

　　第一節 2024-2030年中國培訓行業發展趨勢預測分析

　　　　一、培訓機構品牌化

　　　　二、培訓項目綜合化

　　　　三、培訓課程個性化

　　　　四、培訓范圍國際化

　　　　五、培訓模式多元化

　　　　六、培訓手段多樣化

　　　　七、培訓服務增值化

　　第二節 2024-2030年中國管理培訓行業發展規模預測分析

　　　　一、國外培訓機構將更大規模、更深入地開拓中國管理培訓市場

　　　　二、未來發展空間巨大，市場規模將高速增長

　　第三節 2024-2030年中國管理培訓行業供求格局預測分析

　　　　一、管理培訓向咨詢顧問式方向發展

　　　　二、產品多元化，需求個性化，要求專業化

　　第四節 2024-2030年中國管理培訓行業競爭格局預測分析

　　　　一、未來高端管理培訓呈增長趨勢預測分析

　　　　二、未來管理培訓業態顯“大綜合，小專科”發展趨勢預測分析

　　第五節 2024-2030年中國管理培訓市場消費者需求趨勢預測

第十一章 中國管理培訓行業市場投資及發展建議

　　第一節 中國管理培訓行業市場投資SWOT分析

　　第二節 (中?知?林)濟研：中國管理培訓行業戰略咨詢建議

　　　　一、打造管理培訓企業的品牌

　　　　二、創造價格優勢的競爭力

　　　　三、培訓市場細分化（個性化），打造個性競爭力

　　　　四、加強合作，構建政產學研一體化運行機制

圖表目錄

　　圖表 3 2018-2023年居民消費價格比上年漲跌幅度

　　圖表 9 2018-2023年規模以上工業企業實現利潤及其增長速度

　　圖表 12 2018-2023年分行業城鎮固定資產投資及其增長速度

　　圖表 19 2018-2023年對主要國家和地區貨物進出口額及其增長速度

　　圖表 21 2018-2023年分行業外商直接投資及其增長速度

　　圖表 22 2018-2023年各種運輸方式完成貨物運輸量及其增長速度

　　圖表 23 2018-2023年各種運輸方式完成旅客運輸量及其增長速度

　　圖表 29 2018-2023年人口數及其構成

　　圖表 31 2024-2030年中國管理培訓行業市場規模統計與預測分析

　　圖表 32中國管理培訓行業消費者人口年齡結構統計

　　圖表 33中國管理培訓行業消費者人口收入統計

　　圖表 34中國管理培訓行業消費者人口集中統計

　　圖表 35中國管理培訓行業消費者地理變量分析

　　圖表 36中國管理培訓行業消費者心理變量統計分析

　　圖表 37中國管理培訓行業消費者行為變量分析

　　圖表 38消費者對管理培訓的認識渠道

2024-2030年中國管理訓練市場の現狀研究分析と発展見通し予測報告

　　圖表 39 2024-2030年管理基礎技能培訓市場規模統計與預測分析

　　圖表 40管理基礎技能培訓市場集中度分析

　　圖表 41 2018-2023年管理基礎技能培訓市場培訓人群集中度示意圖

　　圖表 42君遠組織機構圖

　　圖表 43 2024-2030年管理認證培訓市場規模統計與預測分析

　　圖表 44管理認證培訓市場集中度分析

　　圖表 47企業大學特征

　　圖表 49 2024-2030年華北地區管理培訓市場規模統計與預測分析

　　圖表 54中國管理培訓行業各細分區域市場狀況指標比較

　　圖表 55各類型培訓機構市場構成

　　圖表 56企顧司業務范圍

　　圖表 57企顧司（中國）企業管理培訓內訓業務流程

　　圖表 58企顧司（中國）在線培訓課程分析

　　圖表 59AMA核心價值

　　圖表 60AMA（中國）主要合作伙伴概況

　　圖表 61AMA（中國）公開課優勢

　　圖表 62AMA（中國）內訓服務有以下優勢

　　圖表 63美國管理協會（中國）領導力模型

　　圖表 64AMA（中國）教學內容分析

　　圖表 65理實PMT流程化服務策略

　　圖表 66理實提供的功能咨詢

　　圖表 67理實PMT優勢分析

　　圖表 68影響力教育訓練集團6大類業務介紹

　　圖表 69影響力教育訓練集團部分客戶分類

　　圖表 70影響力教育訓練集團師資分類占比

　　圖表 71影響力教育訓練集團綜合競爭力SWOT分析

　　圖表 72聚成企業管理顧問股份有限公司業務分類

　　圖表 73聚成企業管理顧問股份有限公司師資分類占比

　　圖表 74中國管理培訓行業市場投資SWOT分析

　　http://www.qdlaimaiche.com/2/91/GuanLiPeiXunShiChangYanJiu.html

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